Конспект открытого занятия для детей старшего дошкольного возраста «Пусть всегда будет солнце!»
Цель:
расширение представлений детей о Великой Отечественной войне– Дне Победы в Великой Отечественной войне, о мире на Земле.
Задачи:
1. Образовательные
Активизировать пассивный и активный словарь по теме «О сложном – простыми словами».
Формировать умения:
- согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе;
- образовывать множественное число имён существительных;
Образовывать форму творительного падежа имён существительных;
2.
Коррекционные:
-развивать логическое мышление;
-развивать общую и мелкую моторику;
3.Воспитательные:
Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, гордость за Отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Ход занятия
Ежегодно вся наша страна в мае отмечает великий праздник.
- Какой? День Победы.
- Правильно в следующем году мы отмечаем 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне.
В этот великий для страны день люди собираются на праздничный парад.
На параде всегда идут строем разные войска, едет военная техника, звучит торжественная музыка военного оркестра. Давайте вспомним военные профессии.
1
. Игра Кто кем был? (по картинкам)
Этот солдат был – лётчиком
Этот солдат был – пограничником
Этот солдат был – моряком
Этот солдат был – подводником.
2 .
Игра «Один – много»
солдат – солдаты
танк – танки
парашют – парашюты
моряк – моряки
Самолёт – самолёты
Ракета – ракеты
Наши дедушки и прадедушки отважно и смело сражались с захватчиком - врагом, чтобы мы с вами могли жить в мире.
Наполним нашу «Копилочку признаков» словами: какие были наши солдаты:
- солдат (какой) – смелый, храбрый, отважный, смелый, отважный, сильный, ловкий, здоровый, внимательный, меткий…
Давайте и мы с вами проведём тренировку.
«Тренировка» (физ. минутка)
Начинаем упражненья:
Руки вверх подняли – раз!
Выше носа, выше глаз.
Упражнение второе –
Положенье рук иное.
Будем делать повороты,
Выполнять с большой охотой.
А третье у нас упражненье –
Руки к плечам – круговые движенья.
Вперед - вперед, назад - назад.
Это полезно для наших ребят.
А теперь их сгибаем без труда,
чтобы сила богатырская была.
Затем приступим к туловищу мы –
Наклонов восемь сделать мы должны.
Сначала два раза вперёд наклонись,
Затем два раза назад – не ленись!
Вправо и влево ты наклоняйся,
Делай красиво, не ошибайся.
На ноги свои обрати ты вниманье,
Делай глубокие приседанья!
Теперь попрыгать очень нужно,
Пружиня вверх – скачите дружно!
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Ногу правую к груди,
Да смотри не упади!
А теперь постой на правой,
Если ты солдатик бравый.
А теперь потренируем наши язычки. (артикуляционная гимнастика)
«Язык силач»
- «Пулемёт»
Наши солдаты были не только сильными и отважными. Очень важно было обладать смекалкой, вниманием, сообразительностью. Давайте и мы с вами потренируем наш ум, разгадаем – кроссворд.
1. Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик
Через несколько минут опустился
(парашют)
2. Под водой железный кит,
Днём и ночью кит не спит.
Днём и ночью под водой
Охраняет твой покой (подводная лодка)
3. Какие «четвероногие бойцы» помогали солдатам в годы войны искать мины, вытаскивать раненых с поля боя, доставлять донесения.
(собаки)
4. Чем награждали особо отличившихся в боях солдат
(медаль)
5. блестят сапоги и блестят на плечах автоматы.
Идут ровным строем матросы, пехота, солдаты.
Сегодня девятое мая и каждый по-своему рад.
Встречают победный на площади Красной (парад)
6. Знаменитая боевая машина, названная в честь известной военной песни.
(Катюша)
Какое получилось слово?
- Великое и значимое слово ПОБЕДА!
Победа была не легкой. Многие не вернулись с войны, защищая нас с вами, чтобы мы с вами жили в хорошей, дружной, счастливой стране. Погибшие в боях за нашу счастливую жизнь навсегда останутся в нашей памяти.
Стихотворение «День Победы»
Мы встречаем день Победы,
Он идёт в цветах, знамёнах.
Всех героев мы сегодня
Называем поимённо.
Этот день завоевали
Наши прадеды и деды.
Нашей Родине любимой
Слава, слава в День Победы!
Пальчиковая гимнастика «Мир»
Мир – это когда заливаются пением птицы («клювики»: большой и крепко сжатые остальные пальцы двигаются навстречу друг другу)
Мир- это детей счастливые лица, (указательные пальцы прижаты к щекам, улыбка, покачивание головой в стороны)
Мир – это солнце, цветы и тепло. (поочерёдно: подушечки пальцев соединены, образуют шар; ладони соединены, пальцы раздвинуты; руки скрещены на груди, похлопывание по плечам.)
Мир – это когда всем хорошо! (Ладошки в кулачках, большой палец вверх)
Игровое упражнение с палочками (по схемам)
Предлагаю вам из палочек выложить военную технику: самолёт, подводный корабль, лодку.
Итог занятия:
1. О чём говорили на занятии?
2. Что понравилось на занятии?
3. Что запомнили?
