"Сказка - для ума закваска!"

Театрализованная программа: «Сказка - для ума закваска».

Программное содержание:

Побуждать в детях интерес к сказке, культуре родного края.

Развивать способность сопереживать героям, помогать им преодолевать трудности.

Воспитывать доброту, отзывчивость, чувство радости от творческой деятельности.

Не громко начинает звонить колокольчик. Звук усиливается, появляется кот с колокольчиком.

Кот поет: Жить на свете хорошо, муры- муры- мяу.

Дождь покапал и прошел, муры-муры-мяу.

Дождь покапал и прошел, будто он и не был.

Жить на свете хорошо солнце светит с неба.

Надо жить и не тужить, муры-муры-мяу.

И со сказкою дружить, муры-муры-мяу.

Кот: Муры-муры-мяу – в переводе с кошачьего языка означает «Здравствуйте, мои любимые девочки и мальчики». А вы умеете здороваться?

Кот: Мур… !Какие вежливые ребятишки. Я кот ученый и появился здесь я не зря. Хотите перенесу вас в сказку при помощи моего колокольчика. Но только если среди вас есть капризные и драчливые дети , то сказка будет плохая, а может и страшная. А если вы смелые, дружные и веселые, то и сказка будет веселая и хорошо закончится.

Я позвоню в колокольчик, вы закроете глаза и повторите за мной волшебные слова: Муры-муры-муры –бой –

Сказка нас возьми с собой!

Дети несколько раз произносят слова.

Звучит волшебная музыка и открывается занавес.

На сцене ширма красиво украшенная .

Кот: вот волшебный лесок в нем теремок и рядом пенек.

Звучит музыка и в окошке домика появляется кукла зайчонка

Кот: Это проснулся зайчонок. Он потянулся, зевнул и стал делать зарядку. Потм зайченок стал звать маму.

Зайченок: Мама! Мамочка где ты?

Кот: А мамы нет.

Выбежал зайчонок на улицу и снова стал звать маму.

Зайчонок: Мама, мамочка где же ты?

Кот: Побежал зайчонок в лес, бежит а на встречу ему лиса.

Лиса: Что ты кричишь мягонький, что ты кричшь беленький.

Зайченок: Я маму свою не найду, не видела ты моей мамочки?

Лиса: Не видела, а пойдем ко мне жить я буду твоей мамою.

Зайчонок: Нет у моей мамы совсем не такая шерстка, не буду я с тобой жить и убежал зайченок.

Кот: Идет зайчонок по лесу и плачет горькими слезами. А на встречу волк.

Волк: Что это ты плачешь мягонький. Что это ты плачешь беленький?

Заяц: Я маму потерял. Ты не видел?

Волк: Нет . Пойдем ко мне жить, мне помощник нужен.

Заяц: Не пойду, мне маму найти надо.

Кот: Отправился искать маму по лесу зайчонок. Идет зовет маму, а навстречу медведь. Идет ветки ломает, громко рычит.

Медведь: РРРРРРРР, что зайчонок плачешь?

Зайчонок: Маму потерял, ты не видел маму мою?

Медведь: Нет, не видел маму, пойдем ко мне жить в моей берлоге.

Зайчонок: Нет не пойду.

Кот обращаетя к детям: Ребята, а давайте поможем зайчонку маму отыскать.

У меня есть кирпичики разной формы, давайте выложим дорожку зайчонку, по которой он побежит к своей маме.

Дети выкладывают под музыку дорожку, у кого дорожка длиннее та и приведет зайчонка к маме. Кирпичики используются только одного цвета.

Кот: Молодцы ребята! Вот видите, как все хорошо получилось,вы помогли зайчонку.

Зайчонок: Ой, ой вижу за кустиками пушистый хвостик, ушки длинные.

Показывается зайчиха.

Зайчонок : Мама! Мамочка! Мама нашлась. Обнимаются.

Звучит музыка. Все герои показываются и танцуют под музыку.

Кот: Вот и сказке конец, кто участвовал в не молодец!

Да здравствует праздник, да здравствуют сказки!

Без них на земле стало скучно вообще.

Поэтому в сказку войдем без опаски –

Нас не пугают Яга и Кощей.

Волшебные реки, заветные чащи –

Их одолеем в назначенный срок.

Ведь сказка всегда обещает нам счастье,

И в сказке всегда побеждает добро!