Театрализованная программа: «Сказка - для ума закваска».
Программное содержание:
Побуждать в детях интерес к сказке, культуре родного края.
Развивать способность сопереживать героям, помогать им преодолевать трудности.
Воспитывать доброту, отзывчивость, чувство радости от творческой деятельности.
Не громко начинает звонить колокольчик. Звук усиливается, появляется кот с колокольчиком.
Кот поет: Жить на свете хорошо, муры- муры- мяу.
Дождь покапал и прошел, муры-муры-мяу.
Дождь покапал и прошел, будто он и не был.
Жить на свете хорошо солнце светит с неба.
Надо жить и не тужить, муры-муры-мяу.
И со сказкою дружить, муры-муры-мяу.
Кот: Муры-муры-мяу – в переводе с кошачьего языка означает «Здравствуйте, мои любимые девочки и мальчики». А вы умеете здороваться?
Кот: Мур… !Какие вежливые ребятишки. Я кот ученый и появился здесь я не зря. Хотите перенесу вас в сказку при помощи моего колокольчика. Но только если среди вас есть капризные и драчливые дети , то сказка будет плохая, а может и страшная. А если вы смелые, дружные и веселые, то и сказка будет веселая и хорошо закончится.
Я позвоню в колокольчик, вы закроете глаза и повторите за мной волшебные слова: Муры-муры-муры –бой –
Сказка нас возьми с собой!
Дети несколько раз произносят слова.
Звучит волшебная музыка и открывается занавес.
На сцене ширма красиво украшенная .
Кот: вот волшебный лесок в нем теремок и рядом пенек.
Звучит музыка и в окошке домика появляется кукла зайчонка
Кот: Это проснулся зайчонок. Он потянулся, зевнул и стал делать зарядку. Потм зайченок стал звать маму.
Зайченок: Мама! Мамочка где ты?
Кот: А мамы нет.
Выбежал зайчонок на улицу и снова стал звать маму.
Зайчонок: Мама, мамочка где же ты?
Кот: Побежал зайчонок в лес, бежит а на встречу ему лиса.
Лиса: Что ты кричишь мягонький, что ты кричшь беленький.
Зайченок: Я маму свою не найду, не видела ты моей мамочки?
Лиса: Не видела, а пойдем ко мне жить я буду твоей мамою.
Зайчонок: Нет у моей мамы совсем не такая шерстка, не буду я с тобой жить и убежал зайченок.
Кот: Идет зайчонок по лесу и плачет горькими слезами. А на встречу волк.
Волк: Что это ты плачешь мягонький. Что это ты плачешь беленький?
Заяц: Я маму потерял. Ты не видел?
Волк: Нет . Пойдем ко мне жить, мне помощник нужен.
Заяц: Не пойду, мне маму найти надо.
Кот: Отправился искать маму по лесу зайчонок. Идет зовет маму, а навстречу медведь. Идет ветки ломает, громко рычит.
Медведь: РРРРРРРР, что зайчонок плачешь?
Зайчонок: Маму потерял, ты не видел маму мою?
Медведь: Нет, не видел маму, пойдем ко мне жить в моей берлоге.
Зайчонок: Нет не пойду.
Кот обращаетя к детям: Ребята, а давайте поможем зайчонку маму отыскать.
У меня есть кирпичики разной формы, давайте выложим дорожку зайчонку, по которой он побежит к своей маме.
Дети выкладывают под музыку дорожку, у кого дорожка длиннее та и приведет зайчонка к маме. Кирпичики используются только одного цвета.
Кот: Молодцы ребята! Вот видите, как все хорошо получилось,вы помогли зайчонку.
Зайчонок: Ой, ой вижу за кустиками пушистый хвостик, ушки длинные.
Показывается зайчиха.
Зайчонок : Мама! Мамочка! Мама нашлась. Обнимаются.
Звучит музыка. Все герои показываются и танцуют под музыку.
Кот: Вот и сказке конец, кто участвовал в не молодец!
Да здравствует праздник, да здравствуют сказки!
Без них на земле стало скучно вообще.
Поэтому в сказку войдем без опаски –
Нас не пугают Яга и Кощей.
Волшебные реки, заветные чащи –
Их одолеем в назначенный срок.
Ведь сказка всегда обещает нам счастье,
И в сказке всегда побеждает добро!
