муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 398 «Ласточка» комбинированного вида»
СЦЕНАРИЙ СКАЗКИ ДЛЯ ИНСЦЕНИРОВКИ
для детей 4-5 лет
«ТРИ МЕДВЕДЯ НА КОСМИЧЕСКИЙ ЛАД»
Автор:
Охтень Галина Витальевна
(музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория)
Новосибирск 2021
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Развивать интерес детей к театрализованной игре, умение следить за ходом сюжета, взаимодействием персонажей.
Учить детей разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, использовать для воплощения образа интонацию, мимику, жест. Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героев, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.
Совершенствовать интонационную выразительность речи.
Развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками, развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость.
Развивать познавательные интересы детей. Развивать внимание, память.
Совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, умение ориентироваться в пространстве.
Способствовать развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-ритмических движений.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Ведущий – воспитатель
Дети:
Маша
Медведи: Михаил Потапович
Настасья Петровна
Мишутка
«космические» звери (в произвольном количестве, используются любые костюмы зверей)
ДЕКОРАЦИИ И АТРИБУТЫ:
Домик Маши, рядом с окошком столик с «телескопом», книжка
Ракета из картона, плоскостная, с вырезанным иллюминатором, высотой примерно 80 см)
Домик трёх медведей, стол с тремя чашками, стульчики, три «кроватки» (кушетки)
СЦЕНАРИЙ
Ведущий:
Жили были дед и баба, и была у них внучка Машенька.
Маша у окна сидела,
В телескоп она глядела,
Книжку умную читала
И созвездья узнавала.
Маша(сидит около окошка, на коленях книжка, смотрит в телескоп, потом говорит):
Вот медведица большая,
Очень важная такая.
Рядом с яркою звездой
Медвежонок небольшой! (Маша засыпает, звучит «космическая» музыка)
Ведущий:
То ли сон, то ли бред,
То ли правда, то ли нет….
(Маша «садится» в ракету, бежит, затем подбегает к домику трёх медведей).
Села Маша на ракету
И летит она по небу.
Вот планета перед ней –
Только нету здесь людей –
Там живут медведи –
Звёздные соседи.
Маша:
Кто здесь в домике живет?
Кто мне двери отопрет?
Маша пожимает плечами, заходит в домик.
Ведущий:
Маша в домике одна.
Очень голодна она.
На столе стоит три чашки. Далее Маша выполняет действия в соответствии с текстом.
Из одной поела Маша,
Из другой хлебнула каши,
И из другой поела мало…
Чувствует, она устала.
На большой топчан легла девчушка.
Маша: Не понравилась подушка!
Ведущий:
На среднюю легла кровать.
Маша: Неудобно там лежать!
Маша ложится на маленькую кушетку.
Маша:
А вот эта - в самый раз, закрывается сам глаз…
Ведущий:
Шаги послышались в тиши, вот хозяева пришли…
Звучит музыка, появляются три медведя.
Михаил Потапович: Кто хлебал из моей чашки?
Настасья Петровна: Кто хлебал из моей чашки?
Мишутка: Кто хлебал из моей чашки?
Михаил Потапович: Кто лежал в моей постели и помял ее?
Настасья Петровна: Кто лежал в моей постели и помял ее?
Мишутка:
Посмотрите, неужели
Кто-то спит в моей постели?
Маша:Ой, как страшно! Ой-ой-ой!
Михаил Потапович: Ты не бойся, я не злой!
Настасья Петровна:
Вот, попробуй мед густой,
Он космический такой!
Мишутка:
Хочешь, будем мы дружить,
Будешь в гости приходить,
На ракете прилетать,
Будем вместе танцевать?
Михаил Потапович и Настасья Петровна:
Звёздных позовём зверей,
Вместе будет веселей!
(Выходят «космические « звери, исполняют общий танец или хоровод)
Все вместе:
ПУСТЬ НА КАЖДОЙ НА ПЛАНЕТЕ
ДРУЖАТ ДЕТИ И МЕДВЕДИ,
ДРУЖАТ МОРЕ И ВОЛНА,
ДРУЖАТ ЗВЁЗДЫ И ЛУНА!
