Дидактический материал для падежей имен существительных
Карточка 1.
З а п и ш и т е слова в три столбика.
Панамка, бабочка, братишка, испуг, болезнь, остров, зверь, мысль, сынишка, свирель, закат, дядя, солнце.
__________________________________________________________________
Карточка 2.
О т д а н н ы х имен существительных образуйте новые слова третьего склонения.
Вещица, мышка, брошка, морковочка, упряжка, ночка, печка, ёлочка, горсточка, кисточка, тетрадочка, дочка.
__________________________________________________________________
Карточка 3.
З а п и ш и т е к каждому слову близкое по значению слово или однокоренное слово другого склонения.
Мама, неправда, луна, Андрей, дед, повар, папа, Александр, площадь, картошка, конь, коза.
– Обозначьте склонение всех имён существительных.
__________________________________________________________________
Карточка 4.
Д о п и ш и т е пословицы.
Лучше горькая правда друга, чем сладкая ... .
Храбрость – ... .
Человек без Родины, что ... .
В молодости не научишься работать, ... останешься ... .
Золото добывают из земли, а ... добывают ... .
Птице нужны крылья, а ... .
Определите склонения имён существительных.
Карточка 5.
В ы п и ш и т е только имена существительные первого склонения.
Облако, награда, олень, деталь, газета, морковь, дядя, морковка, Володя, лотерея, столица, модель, квартира.
__________________________________________________________________
Карточка 6.
В ы п и ш и т е только имена существительные в три столбика по склонениям.
Метель, черешня, метро, кабина, заглавие, загадка, квас, вода, корабль, ручка, Ольга, рыбка, мама, дедушка, пятно, листок, море.
__________________________________________________________________
Карточка 7.
В ы п и ш и т е из текста имена существительные 1-го склонения.
Бабушка повела Надю на ферму. Там на лугу было много низеньких домиков. Из них вышло много-много белых кур, и кругом всё стало белым-бело. Будто выпал снег и пришла зима.
Бабушка насыпала крупы. Куры стали клевать, стали стучать носами: «Тук-тук ... Тук-тук». Как будто стучит дождик и пришла осень.
__________________________________________________________________
Карточка 8.
Д о п и ш и т е подходящие по смыслу имена существительные первого склонения.
Мама купила ... . Ласточки увидели ... . ... выследила вкусную добычу. Столяр сделал ... . Бабушка штопает ... . ... щиплет молодую травку.
– Определите падежи имён существительных, выделите окончания.
__________________________________________________________________
Карточка 9.
1 вариант.
С о с т а в ь т е и запишите словосочетания с именами существительными в родительном падеже единственного числа. Выделите окончания.
Чешуя (рыба), постройка (дача), письмо (сестра), край (земля), цветок (гвоздика), окраина (деревня).
2 вариант.
В ы п и ш и т е словосочетания с именами существительными в родительном падеже единственного числа.
Близко от деревни протекает река. У речки туристы сделали привал. На берегу они раскинули палатки.
– Выделите окончания.
_________________________________________________________________
Карточка 9.
С п и ш и т е , вставляя вместо точек подходящие по смыслу имена существительные первого склонения.
Пушистый мех у ... . Чёрные ягоды у ... . Дедушка выкопал корнеплоды ... . Мелкие лепестки у ... . Длинные серёжки у ... . Бабушка сварила варенье из ... .
– Определите падежи имён существительных. Выделите окончания.
__________________________________________________________________
Карточка 10.
С о с т а в ь т е предложения из слов каждой строчки. Поставьте имена существительные в нужном падеже.
У, вдоль, в, клёны, дорожка, грядка, выстроились, ряд.
Я, кустов, услышал, чаща, голосок, из, иволга.
Тянулись, тени, берёза, до, длинные.
Тётя, стоял, дом, деревня, около.
Рыба, Серёжа, был, у, для, сачок, ловли.
– Определите падежи имён существительных. Выделите окончания.
__________________________________________________________________
