Ф.И.______________________________ 1. Восстанови правило. Корень слова – это значимая часть слова. В корне заключено лексическое значение всех однокоренных слов. 2. Найдите в каждой строке однокоренные слова, выделите в них корень. 1.Белка, белый, белить. 2.Вода, водяной, водить. 3.Лист, лиса, лисенок. 4. Лось, лоскут, лосенок. 5.Горный, горка, городок. 3. Игра «Как зовут мастера?». От названия предметов образуйте названия профессий, запишите. Выделите корень в словах. рыба - _____________________________________ баян - _____________________________________ груз - _____________________________________ трактор - __________________________________ кран - ____________________________________ 4. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой строке лишнее слово, подчеркните. Холод, холмик, холодный. Моряк, море, морж. Корень, корневой, коржи. 5.Выдели корни в сложных словах, подчеркни соединительную гласную. Лесопарк, сухофрукт, самолет, самовар, снегопад, рыболов, водопад, паровоз, сталевар, садовод, мышеловка. | ФИ.______________________________ 1. Найдите в каждой строке однокоренные слова, выделите в них корень. 1.Белка, белый, белить. 2.Вода, водяной, водить. 3.Лист, лиса, лисенок. 4. Лось, лоскут, лосенок. 5.Горный, горка, городок. 2. Выдели корни в сложных словах, подчеркни соединительную гласную. Лесопарк, сухофрукт, самолет, самовар, снегопад, рыболов, водопад, паровоз, сталевар, садовод, мышеловка. 3. Игра «Как зовут мастера?». От названия предметов образуйте названия профессий, запишите. Выделите корень в словах. рыба - _____________________________________ баян - _____________________________________ груз - _____________________________________ трактор - __________________________________ кран - ____________________________________ 4.Восстанови правило. Корень слова – это значимая часть слова. В корне заключено лексическое значение всех однокоренных слов. 5. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой строке лишнее слово, подчеркните. Холод, холмик, холодный. Моряк, море, морж. Корень, корневой, коржи. |
