Подчеркните второстепенные члены предложения.
Я сидел в шалаше на берегу озера.
Я жил на берегу моря и ловил рыбу.
Скоро подъехали гости и наша собака громко залаяла.
Мы перебрались через лесной овраг и вышли в светлый лесок.
Целое лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики.
Хозяин бить щенка не стал, а купил ему мячик.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите в тексте второстепенные члены предложения, подчеркните их.
С ветки на ветку перел..тает шустрая птич(?)ка. Спина у неё белая, грудка ж..лтая, на г..лове чёрная шапочка. Это синица. Она прил..тела за жуч(?)ками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых д..ревьях, другие портят плоды. Вот этих вр..дителей ловит синица.
Найдите дополнение. Подчеркните. Определите число, род и падеж (если есть).
Я рисую ручкой.
Мама купила портфель для сестры.
У меня сломался карандаш.
Бабушка угостила пирожками с капустой.
Подчеркните обстоятельства в предложениях.
Птицы пели в лесу.
На улице ударил мороз.
Зимой я ездил в деревню.
Летом мы отдыхали на курорте.
Подчеркните определения в предложениях. Определите их падеж.
Напился вкусной холодной воды из-под крана.
Не всегда удаётся успеть на последний трамвай.
Я иногда стараюсь писать красивым почерком.
Маленький скворец поёт красивые песни на своём птичьем языке.
