Интегрированное музыкальное занятие
«День Матери» в подготовительной группе.
Цель: развивать музыкальность детей; - воспитывать уважение и любовь к матери; - поощрять творческие способности воспитанников.
Задачи:
• расширять представления о праздниках;
• продолжать совершенствовать художественно-речевые навыки детей при чтении стихотворений, исполнении песен (эмоциональность, естественность, умение интонацией, жестом, мимикой передать своё отношение к содержанию);
• развивать умение характеризовать музыку, ситуацию;
• вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера;
• продолжать развивать коллективное творчество детей;
• воспитывать бережное и чуткое отношение к самому близкому человеку.
Ход
Ведущий: Сегодня наше занятие посвященном « Дню Матери». Самое прекрасное слово на земле – Мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно. У Мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У Мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет – 5 или 50 – тебе всегда нужна Мама.
Выходят дети, читают стихи
1. Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам,
Этот самый добрый праздник,
Осенью приходит к нам.
2. Вместе с осенью все дети
Милым мамам шлют привет,
«Мама» - слово дорогое,
В слове том тепло и свет.
3. Маму любят все на свете.
Мама лучший друг!
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
4. Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда-
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда.
5. Мамы много сил, здоровья
Отдают всем нам.
Значит правда нет на свете
Лучше наших мам.
Песня «Милая мама» Гомоновой
Ведущий: Давайте проведем первый конкурс «ТЕПЛЫЕ СЛОВА О МАМЕ». У меня в руках сердце. Вам нужно будет передавать сердечко по кругу, у кого оно окажется в руках сказать теплые и ласковые слова о своей мамочке. Итак, начинаем! Ведущая передает сердечко первому ребенку.
Ведущий: А сейчас настало время узнать, хорошо ли вы ребята знаете своих мам. А сделаем мы это не совсем обычным способом: с помощью вопросов и ответов. Вопросы буду задавать я, а отвечать будете вы, милые детки.
1.Когда день рождения у твоей мамочки? (назвать время года)
2.Какое самое вкусное блюдо готовит твоя мама?
3.Любит ли твоя мама петь? Какую песню она поет чаще всего?
4.Каким ласково называет тебя мама?
5.Какие самые любимые цветы у твоей мамы?
6.Чем любит заниматься твоя мама в свободное время?
7.Какого цвета глаза у твоей мамы?
8.Любит ли твоя мама танцевать? Когда она это делает?
Ведущий: Молодцы ребята, хорошо знаете своих мам! Давайте послушаем стихотворения.
Стихи
Мамин труд я берегу,
Помогаю, чем могу,
Нынче мама на обед
Наготовила котлет
И сказала: «Слушай,
Выручи, покушай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?
У Танюши дел не мало,
У Танюши много дел,
Утром брату помогала,
Он с утра конфеты ел,
Вот у Тани сколько дел,
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала к бабушке пошла,
Перед сном сказала маме:»
«Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.
Ведущий: Сколько бывает хлопот с такими помощниками. Давайте поиграем в игру «Сними прищепки».
(Девочки будут мамами, а мальчики детьми. Ваша задача снять прищепки со своего ребенка с закрытыми глазами.)
Ведущий: Молодцы справились с заданием, присаживайтесь на места.
Ведущий: А сейчас я загадаю загадки о предметах, которые можно назвать мамиными помощниками.
Конкурс загадок.
1. Это шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке… (Бусы)
2. В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют,
Серебрятся капли-крошки
Украшения - … (Сережки)
3. Край ее зовут полями,
Весь украшен он цветами.
Головной убор – загадка,
Ведь у мамы нашей - … (Шляпка)
4. Назовите-ка посуду,
Ручка прицепилась к кругу,
Блин испечь ей – ерунда.
Это же… (Сковорода)
5. В брюхе у него вода.
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает… (Чайник)
6. Пыль найдет и вмиг проглотит,
Чистоту для вас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит… (Пылесос)
7.Носят женщины, старушки,
Носят малые девчушки –
К уголочку – уголок
Сложен красочный …. (платок)
Танец с платками
Ведущий: Молодцы девочки!
Дети, чем можно порадовать маму? Правильно, хорошими поступками и добрыми делами. Выходите, вставайте в круг, сейчас мы в корзинку будем собирать добрые дела и узнаем, кто и как помогает маме дома.
игра «Добрые дела»
(Ваша задача под музыку передавать корзинку по кругу, с окончанием музыки, тот у кого оказалась корзинка, говорит, как он помогает маме).
Ведущий: Собрали полную корзинку добрых дел, присаживайтесь на места.
Все женщины – отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы – самые лучшие хозяйки на свете. В нашем следующем конкурсе мы проверим, все ли дети помогают мамам готовить. Знают ли наши ребята, какие продукты нужны, чтобы приготовить кашу (ответы «да» или «нет»).
(Игра со всеми «Каша»).
Ведущая:
«Сорока – белобока» задумала кашу варить, чтоб деток накормить.
На рынок пошла и вот, что взяла:
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Манная крупа – да!
Капусты кочан – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленная – нет!
Лавровый лист – нет!
Китайский рис – да!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Хороша каша –навариста….
Молодцы! Отвечали дружно, танцевать теперь нам нужно!
Танец «Бульба»
Ведущий: На этом праздник завершаем, всего доброго желаем!
