Я спешу на помощь!

Физминутка.

В: А у нас сегодня в группе

Будет новая игра

Все девчонки – поварихи,

А мальчишки – повара.

Колпаки мы все надели

Вот они, на головах

И кастрюльки с черпаками

Разложили на столах.

Мы сегодня поварихи,

Мы сегодня повара,

Продукты для салата соберем сейчас.

Вы можете выбрать овощи или фрукты и составить салат на своей тарелочке

(потом дети рассказывают что они приготовили). задание 2 в тетради

Молодцы ребята, у всех получились вкусные салаты?

Физминутка.

В: А у нас сегодня в группе

Будет новая игра

Все девчонки – поварихи,

А мальчишки – повар

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №107 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников «Маячок» г. Орска»

Занятие в старшей группе

«Я спешу на помощь! »

Воспитатель

МДОАУ «Детский сад № 107 «Маячок» г.Орска»

Коныгина О.А.

Цель: формирование у детей представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способа поведения в них.

Задачи:

Обучающие: 

- закрепить знания детей об опасных ситуациях, которые могут возникнуть дома, в быту, на улице;

- учить детей пользоваться номерами экстренных служб (01,02, 03, 112);

Развивающие:

- способствовать развитию осторожности и осмотрительности, развивать речь, память, логическое мышление, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая.

Воспитывающие: 

-воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, ответственность за себя и других, аккуратность в работе с опасными предметами.

Демонстративный материал: картинки с изображением «Опасных ситуаций»,дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы», два телефона, демонстрационный материал «Один дома»,карточки с изображением полезных и вредных продуктов, разрезные картинки дорожных знаков, посылка с камерой и письмом.

Оборудование:монитор телевизора, магнитная доска

Словарная работа:

Методы и приёмы: беседа, рассказ, демонстрация иллюстраций, художественное слово, продуктивная деятельность.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Предварительная работа:

- рассматривание картин с данной тематикой;

-сюжетно-ролевые, дидактические игры, подвижные игры дидактической направленности;

- беседы «Огонь – друг и враг!», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «Опасные предметы».

- чтение художественной литературы, разучивание стихов

Организационный момент

Дети заходят в группу

-Ребята, сегодня у нас гости, давайте со всеми поздороваемся (дети здороваются с гостями)

Приветствие:

С добрым утром! С новым днём! С новым солнцем за окном! Утро доброе встречай! День хороший начинай!

Ребята, у вас сегодня хорошее настроение?

И у меня тоже, я вам улыбнусь, и вы улыбнитесь друг другу.

А теперь, давайте поделимся хорошим настроением с нашими гостями.

Дети сдувают с ладошек и произносят слова!

«Желаем счастья и добра, всем людям с самого утра!»

А сейчас мы с вами присядем на стульчики.

Сюрпризный момент.

Раздаётся стук в дверь. Воспитатель открывает, а там посылка

Воспитатель: Спасибо!

Ребята, как интересно! Давайте, посмотрим, что там?

Смотрите, здесь письмо и видеокамера!

Воспитатель открывает письмо

Текст письма. Здравствуйте, ребята! Пишут вам Симка и Нолик

Мы очень переживаем за ДимДимыча и хотим, чтобы он всегда был в безопасности.

Высылаем вам видеокамеру. Запишите на нее, пожалуйста, ваши подсказки, как себя нужно вести в опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях. Надеемся, что Вы поможете нам, и ДимДимыч никогда не окажется в беде!».

Воспитатель: Ребята поможем! Тогда мы с вами отправимся в школу юных спасателей.

«Игра колёсики»

Приехали, проходите в школу и присаживайтесь.

Ребята, а вы знаете, что в школе спасателей работает Па́пус — папа Симки и Нолика. Это фиксик экстра-класса, мастер на все руки. Его талант ярко проявляется в трудных ситуациях. Папус всегда готов к подвигу. Он настоящий спасатель!

А вот у Юли папа тоже работает спасателем. Юля расскажи нам, какими качествами должен обладать спасатель? ( Рассказывает)

Хорошо, а какие бывают спасатели? (Ответы детей)

Тогда, давайте подумаем, что такое правила безопасности?

Ответ детей.( например)

-Это когда ведешь себя так, чтобы не случилось неприятностей или беды.

Воспитатель:

Безопасность – это защита от опасности. Опасности могут возникнуть в любой момент. Они вокруг нас. Любой предмет окружающей среды может быть опасен для жизни человека. Но мы учимся предвидеть эти опасности, по возможности избегать их. Ведь народная мудрость гласит: «Берегись бед, пока их нет!»

Отгадайте загадку

Красным глазом засияет –

Нам идти не разрешает,

А зелёный глаз зажжёт –

Иди смело, пешеход!

Ответ детей. (светофор)

Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята! Сейчас мы покажем, как нужно соблюдать правила дорожного движения.

Предлагаю игру «Светофоры». Я показываю зеленый цвет – вы шагаете, желтый машете руками, красный замираете на месте.

(муз. Кукутики – «Светофоры»)

Игра «Светофоры»

Надеемся, что ДимДимыч соблюдает правила дорожного движения.

А что ещё может помочь ему на дороге не попасть в беду?

Ответ детей.

Пешеходный переход

Дорожные знаки

Правильно ребята! Сейчас, вы пройдете к столу и соберёте дорожный знак и подумаете, что он означает.

Дети проходят к столу, у каждого разрезанная картинка дорожного знака. Выполняют задание и определяют, что означает знак.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Собери дорожный знак»

Воспитатель: Ребята, ДимДимыч часто с родителями ездит на природу, о чём нам нужно предупредить его?

Ответ детей.

В незнакомом месте купаться нельзя! В реке могут быть разные коряги, стекло, металл, о которые можно сильно пораниться.

Купаемся мы только на специально оборудованных пляжах.

В лесу нужно тоже соблюдать правила поведения

Нельзя пробовать грибы, и даже срывать их руками, потому что, грибы бывают ядовитыми, да и ягод ядовитых очень много. Без разрешения взрослых никакую ягодку есть нельзя, ведь ядовитыми могут быть и самые красивые ягодки, и грибы.

Сейчас мы разделимся на команды, у кого косынка на шее одинакового цвета – это одна команда, другого цвета – другая.

Задание: 1 команда собирает съедобные грибы, другая ядовитые.

Командная игра «Соберём грибы»

Молодцы ребята!

Давайте, немного отдохнём и присядем на стульчики.

Ребята, чтобы расти и быть здоровым нужно что делать?

Какие продукты бывают?

Ответ детей.

Бывает полезная и вредная пища?

Верно!

Я приглашаю Даниила, он расскажет нам стихотворение

Нужно, друзья, за здоровьем следить.
И потому полагается мыть
Фрукты и овощи перед едой
Чисто и тщательно теплой водой.

Чтоб не тревожить врачей - докторов,
Смоешь микробы - и будешь здоров!
Мытое яблоко ярче блестит,
Да и живот от него не болит.

автор (Г. Шалаева, О. Журавлева)

Сейчас, мы разобьёмся на пары и зачеркнём на листочке вредные продукты.

( Проходят к столику, на котором листочки с изображением вредных и полезных продуктов)

Воспитатель: Все большие молодцы, справились с заданием!

Воспитатель: Человек любит свой дом. Дома мы отдыхаем, занимаемся любимыми делами. Дома нас окружают предметы быта, которые приносят пользу и помощь. Но эти предметы детям брать нельзя. Назовите и объясните почему?

Ребята, посмотрите, что изображено на последней рисунке? Верно! Спички.

Все мы знаем, «Огонь - друг и враг!

Огонь - друг. С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.

Огонь так же и враг!

Не согреет ладошек он ваших

Превращает все в пепел и дым,

И жесток он, и грозен, и страшен.

Огонь становится Врагом и может натворить много бед.

И самая страшная беда - ПОЖАР.

Что может стать причиной пожара?

Дети называют причины пожара

Баловство со спичками, зажигалками.

Если забыли выключить электроприборы (утюг,обогреватель).

Неосторожное обращение с огнём.

Нельзя засовывать в розетку посторонние предметы.

Нельзя зажигать дома бенгальские огни, фейерверки, свечи.

Взрывать петарды в помещении.

Нельзя разжигать костры вблизи строений.

ИГРА «Что пригодиться при пожаре»

 Дети, а вы знаете, как вызвать пожарных? (01) А можно набрать единую службу спасений 112

Сейчас мы поиграем в игру «Вызов спасателей»

2 команды, 2 телефона. По одному участнику добегают и набирают номер МЧС 112

Молодцы, ребята!

А сейчас мы должны предупредить ДимДимыча о том, что и комнате могут быть опасности. А какие вы сейчас подумаете и покажете.

Вы сейчас возьмёте красный кружочек и каждый прикрепит в то место, где может произойти беда.

Дети берут по одному большому красному кружочку и ищут опасные места в комнате

ОКНО (детям запрещено открывать)

ДВЕРЬ (можно прищемить пальцы)

РОЗЕТКА (ток)

СТУЛ (качаясь, можно упасть)

Вилки на обеде (нужно не махать)

Чайник (возможно там кипяток)

Туалетная комната (нельзя бегать и толкаться)

Лестница (передвигаться осторожно, держась за перила.)

Здорово у вас получилось!

Вы знаете мне, кажется, мы должны сейчас напомнить ДимДимычу ещё одно правило безопасности. Я начну, вы продолжайте. Хором дружно отвечайте.

Игра «Закончи стихотворение»

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя незнаком!

И не открывайте тёте,

Если мама на работе,

Ведь преступник, он хитёр,

Притворится, что… (монтёр)

Или даже скажет он,

Что пришёл к вам… (почтальон)

Он покажет вам пакет

А под мышкой …(пистолет).

Или он надел халат,

А под ним штук пять… (гранат)

А за ним спешит «старушка»,

У неё в авоське… (пушка).

В жизни всякое бывает

С тем, кто двери… (открывает).

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче… (дверь)!

Хорошо! Молодцы! Все наши предостережения мы с вами записали, пора отправить ему посылку. Давайте вместе возьмём камеру и аккуратно положим.

( дети берут камеру и начинают открывать посылку, а там ещё пакет, на котором написано « Для ребят, Симки и Нолика». Там конфетки для детей.)

Пора возращаться, приготовились, поехали.

Колёсики

Дорогие ребята, что сегодня произошло? Правильно!

Мы с вами стали настоящими спасателями! Вы поможете ДимДимычу не попасть в беду, а значит и сами всегда будете помнить о правилах безопасности.

И закончит нашу спасательную операцию Оля, которая расскажет стихотворение.

Небо синее, солнце ясное

Хорошо на свете жить!

Только случаи несчастные

Радость могут омрачить.

Чтоб не случались несчастия эти

Мы повторим для ясности

Выполняйте, взрослые и дети

Правила безопасности!