Муниципальноебюджетноеобщеобразовательноеучреждение
«Лицейим.Г.Ф.Атякшева»
Рабочая программа,рассмотрена на заседаниипредметногообъединения
Протокол№1от
« »августа2021г.
«Согласовано»
(роспись курирующего заместителядиректора)
« »августа2021г.
«Утверждено»
приказом
директораЛицеяот
« »августа2021г.№ 388_-О
Рабочаяпрограммаучебногопредмета
«Физическаякультура»
(наименованиеучебногопредмета)
Базовый,основноеобщее, VIкласс
(уровеньобразования)
102часа
(количествочасов,отводимыхнареализациюпрограммы)
Помигуев Никита Сергеевич,учительфизическойкультуры
(Ф.И.О.учителя,составившегорабочуюпрограмму)
Югорск,2021г
№ | Наименованиепункта | Содержаниепункта |
Названиепрограммы | Рабочаяпрограммапопредмету«Физическаякультура»5класс | |
Авторы учебника, учебно-методическогокомплекса,названиеучебника,годиздания | Комплексной программы физического воспитанияучащихся 5-7-х классов. Лях.В.И., Зданевич. А.А.,Москва, Просвещение,2010 год; Физическая культура. Тестовый контроль. 5-9 классы:пособие для учителей общеобразовательныхорганизаций.В.И.Лях.М.:Просвещение,2014год. | |
РеализуеттребованийФГОСНОО/илиФГОС ООО/или федерального компонентагосударственногообразовательногостандартадля6х классов (указатьнужное) | Перечислитьнормативныедокументы: 2.Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от17.12.2010г.№1897«Обутверждениифедеральногогосударственногообразовательногостандарта основного общего образования»(с изменениями вприказеМинобрнаукиРФот31.12.2015г.№1577); | |
Общиецелирабочейпрограммысучётомспецификиучебного предмета,курса | Цельюпрограммыявляетсяформированиеуучащихсяшколыосновздорового образажизни,развитие интересаитворческойсамостоятельностив проведении разнообразных форм занятий физическойкультурой, подготовка учащихся к сдаче норм ГТО.Реализация данной цели обеспечивается содержаниемучебногопредмета«Физическаякультура»,вкачествекотороговыступаетфизкультурная(двигательная) деятельность человека, ориентированная наукреплениеисохранениездоровья,развитие физическихкачествиспособностей,приобретениеопределенных знаний, двигательных навыков иумений. | |
Описание места учебного предмета, курса вучебном плане(в том числе обоснование часовлицейского компонента (на расширение какихтемнаправленычасывариативнойчасти учебногоплана) | Курс «Физическая культура» изучается с 5 по 9 классиз расчета 3 часа в неделю: в 5 классе – 102 часов.Третий час на преподавание учебного предмета «Физическаякультура»былвведенприказомМинобрнауки от 30 августа 2010 г. №889. Третий часучебногопредмета«Физическаякультура»использован для увеличения двигательной активностии развитие физических качеств обучающихся, подготовкиучащихсяксдаченормГТО. |
Количествоучебныхчасов,накотороерассчитанаРабочаяпрограмма | 3 часа в неделю, 102 часа в год, из них 34 –контрольныеуроки | |
Указаниетого,засчеткакихформорганизацииучебногопроцесса,вкакомсоотношении реализуетсяРабочаяпрограмма | образовательно-познавательной направленностизнакомятсучебнымизнаниями,обучаютнавыкамиумениямпоорганизацииипроведениюсамостоятельныхзанятий, с использованием ранее разученногоучебного материала; образовательно-предметнойнаправленностииспользуютсядляформирования обученияпрактическомуматериалуразделовгимнастики,легкойатлетики,подвижныхигр, лыжнойподготовки; |
образовательно-тренировочной направленностииспользуютсядляпреимущественногоразвитияфизическихкачеств и решение соответствующих задач наэтих уроках,формируются представления офизической подготовке и физических качеств,обучаютспособамрегулированияфизической нагрузки, способам контроляее и влиянии наразвитиесистеморганизма. |
Личностные,метапредметныеипредметныерезультатыосвоенияучебногокурса
ВсоответствиистребованиямикрезультатамосвоенияосновнойобразовательнойпрограммыосновногообщегообразованияФедеральногогосударственногообразовательногостандартаданнаярабочаяпрограммадля6классовнаправленанадостижениеучащимисяличностных,метапредметныхипредметныхрезультатовпофизическойкультуре.
Личностныерезультаты
Воспитание российской гражданской идентичности; патриотизма,любви и уважениякОтечеству,чувствагордостизасвоюРодину,прошлоеинастоящеемногонациональногонародаРоссии;
Знание истории физической культуры своего народа, своего края как части наследиянародовРоссии и человечества;
Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни вгруппахи сообществах;
Участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастныхкомпетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономическихособенностей;
Формированиекоммуникативнойкомпетентностивобщенииисотрудничествесосверстниками,старшимиимладшимивпроцессеобразовательной,общественно-полезной, учебно-исследовательской,творческойидругихвидовдеятельности;
Формированиеценностиздоровогоибезопасногообразажизни;усвоениеправилиндивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях,угрожающих жизнииздоровьюлюдей,правилповедениянатранспортеидорогах.
Вобластипознавательнойкультуры:
Владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональныхвозможностяхорганизма,способахпрофилактикизаболеваний,травматизмаиоказаниядоврачебнойпомощипризанятиях физическимиупражнениями;
Вобластинравственнойкультуры:
Способностьуправлятьсвоимиэмоциями,владетькультуройобщенияивзаимодействиявпроцессезанятийфизическимиупражнениями,вовремяигрисоревнований.
Вобластитрудовойкультуры:
Умение планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание умственных,физическихнагрузок, отдыха;
Умениесодержатьвпорядкеспортивныйинвентарьиоборудование,спортивнуюодежду,осуществлятьихподготовкукзанятиямиспортивнымсоревнованиям.
Вобластиэстетическойкультуры:
Умение длительно сохранять правильную осанку во время статичных поз и в процессеразнообразныхвидов двигательной деятельности;
Формированиекультурыдвижений,уменияпередвигатьсялегко,красиво,непринужденно.
Вобластикоммуникативнойкультуры:
Владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находитьадекватныеспособывзаимодействияспартнерамивовремяучебной,игровойисоревновательнойдеятельности.
Вобластифизическойкультуры:
-в циклических и ациклических локомоциях: с максимальной скоростью пробегать 60 м изположениявысокогостарта;вравномерномтемпебегатьдо12минут;послебыстрогоразбега с 7-9 шагов совершать прыжок в длину; выполнять с 3-5 шагов разбега прыжок ввысотуспособом«перешагивание»;
в метаниях на дальность и меткость: метать теннисный мяч с местана дальность с 4-5шагов разбега, в горизонтальную и вертикальную цели; бросок набивного мяча – 2кг; ловлянабивногомяча – 2кг;
вгимнастическихиакробатическихупражнениях:освоениестроевыхупражнений;выполнять комбинацию мальчики – висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе;поднимание прямых ног в висе; девочки – смешанные висы; подтягивание из виса лежа;опорныйпрыжокчерезгимнастическогокозла(козелвширину,высота80-100см);комбинацию движений с одним из предметов (мяч, обруч, большой мяч, гантели); кувыркивперед,назад;стойканалопатках;лазаниепоканату,гимнастическойлестнице;
вспортивныхиграх:игратьводнуизспортивныхигр(пупрощеннымправилам);
демонстрироватьрезультатынениже,чемсреднийуровеньосновныхфизическихспособностей;
владетьспособамифизкультурно-оздоровительнойдеятельности:самостоятельновыполнять упражнения на развитие быстроты, координации, выносливости, силы, гибкости;соблюдатьправиласамоконтроляибезопасностивовремявыполненияупражнений;
владеть способами спортивной деятельности: бег на выносливость, метание, прыжки вдлинуиливвысоту, бег60м;участвовать всоревнованияхпо одномуиз видовспорта;
владетьправиламиповеденияназанятияхфизическимиупражнениями.
Развиватьмотивыиинтересысвоейпознавательнойактивности;
Владение основами самоконтроля, самооценки, принятие решений и осуществлениеосознанноговыборав учебной ипознавательной деятельности;
Умениеорганизовыватьучебноесотрудничествоисовместнуюдеятельностьсучителеми сверстниками.
Вобластипознавательнойкультуры:
Овладениесведениямиоролиизначениифизическойкультурывформированиицелостнойличностичеловека;
Понимание здоровья как одного из важнейших условий развития и самореализациичеловека.
Вобластинравственнойкультуры:
Бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявлениедоброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченную возможностьинарушения всостоянии здоровья;
Проявлениеуважительногоотношениякокружающим,товарищампокомандеисоперникам;
Ответственное отношение к порученному делу, проявление дисциплинированности иготовностиотстаиватьсобственныепозиции,отвечатьзарезультатысобственнойдеятельности.
Вобластитрудовойкультуры:
Добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоениюновыхзнанийиумений,повышающихрезультативностьвыполнениязаданий.
Вобластиэстетическойкультуры:
Понимание культуры движений человека, постижение значения овладения жизненноважнымидвигательнымиумениями инавыками.
Вобластикоммуникативнойкультуры:
Владениекультуройречи,ведениедиалогавдоброжелательнойиоткрытойформе.
Вобластифизическойкультуры:
Владение умениями выполнения двигательных действий и физических упражненийбазовыхвидовспортаиоздоровительнойфизическойкультуры,активноихиспользоватьвсамостоятельноорганизуемойспортивно-оздоровительнойифизкультурно-оздоровительнойдеятельности.
В основной школе в соответствии с ФГОС основного общего образования результатыизученияпредмета«Физическаякультура»должны отражать:
Пониманиеролиизначенияфизическойкультурывформированииличностныхкачеств. В активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и сохранениииндивидуальногоздоровья;
Приобретениеопытаорганизациисамостоятельныхсистематическихзанятийфизической культурой с соблюдением правил техники безопасности и профилактикитравматизма;
Формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных икорригирующих упражнений; расширение двигательного опыта за счет упражнений,ориентированныхнаразвитиеосновныхфизическихкачеств,повышениефункциональныхвозможностейосновныхсистеморганизма.
Вобластипознавательнойкультуры:
Знание по истории развития спорта и олимпийского движения, о положительном ихвлияниинаукреплениемираи дружбымеждународами.
Вобластинравственнойкультуры:
Способность проявлять дисциплинированность и уважение к товарищам по команде исоперникам во время игровой и соревновательной деятельности, соблюдать правилаигрыисоревнований.
Вобластитрудовойкультуры:
Способность преодолевать трудности, добросовестно выполнять учебные задания потехническойи физической подготовке.
Вобластиэстетическойкультуры:
Умениеорганизовыватьсамостоятельныезанятиясиспользованиемфизическихупражненийпо формированиютелосложенияиправильной осанки.
Вобластикоммуникативнойкультуры:
Способность интересно и доступно излагать знания о физической культуре, умелоприменяясоответствующиепонятия итермины.
Вобластифизическойкультуры:
Умениепроводитьсамостоятельныезанятияпоосвоениюизакреплениюосваиваемыхнаурокеновыхдвигательныхдействийиразвитиюосновныхфизическихспособностей.
ИсториязарожденияолимпийскогодвижениявРоссии.Олимпийское движение вРоссии(СССР).ВыдающиесядостиженияотечественныхспортсменовнаОлимпийскихиграх.
Физическоеразвитиечеловека.
Здоровьеиздоровыйобразжизни.
Режим дня и его основное содержание. Закаливание организма. Правила безопасностиигигиеническиетребования.
Подготовкакзанятияхфизическойкультурой.Организациядосугасредствамифизическойкультуры.
Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели.Спортивно-оздоровительнаядеятельностьсобщеразвивающейнаправленностью.
Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приемы.Акробатические упражненияи комбинации.
Опорныепрыжки.
Упражненияикомбинациинагимнастическойперекладине(мальчики).Упражненияикомбинациинагимнастическихбрусьях(девочки).
Беговыеупражнения.
Прыжковыеупражнения.Метаниемалогомяча.
Баскетбол,волейбол,футбол,-играпо упрощеннымправилам.
Общефизическаяподготовка.
Гимнастикасосновамиакробатики.Развитиегибкости,координациидвижений,силы,выносливости.
Легкаяатлетика.Развитиевыносливости,силы,быстроты,координациидвижений.
Лыжная подготовка. Развитие выносливости координации движений, быстроты.Баскетбол, волейбол, футбол. Развитие быстроты, силы, выносливости, координациидвижений.
№ | Контрольныеупражнения | мальчики | девочки | |||||
3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Бег30м. | 6.3 | 5.5 | 5.2 | 6.4 | 5.8 | 5.4 | |
2 | Бег60м. | 11.2 | 10.6 | 10.0 | 11.4 | 10.8 | 10.4 | |
3 | Челночныйбег3х10 м. | 9.7 | 9.0 | 8.6 | 10.1 | 9.6 | 8.9 | |
4 | Бег1000м. | 6.25 | 5.25 | 4.45 | 6.30 | 6.00 | 5.20 | |
5 | Бег2000м. | без | учета | врем. | ||||
6 | Прыжкивдлинусместа | 140 | 170 | 190 | 130 | 160 | 175 | |
7 | Прыжки вдлинусразбега | 260 | 300 | 340 | 220 | 260 | 300 | |
8 | Метаниемячанадальность | 20 | 26 | 32 | 14 | 17 | 20 | |
9 | Виснасогнутых руках | 6 | 15 | 25 | 5 | 12 | 20 | |
10 | Подтягиванияввисе | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 | 14 | |
11 | Сгибаниеруквупорележа | 9 | 16 | 23 | 4 | 7 | 10 | |
12 | Наклонвперед | 0 | 6 | 10 | 2 | 8 | 14 | |
13 | Подниманиетуловища(1мин.) | 27 | 39 | 49 | 22 | 33 | 42 | |
№ | Темаурока | Дата | Видконтроля | |
план | факт | |||
Iчетверть- 27часов. Легкаяатлетика–12часов,волейбол–15часов | ||||
1 | ПТБнаурокахл/а.Освоениетехники длительногобега.Высокийстарт. | 01.09. | Текущий | |
2 | Бегвравномерномтемпе. | 04.09. | Текущий | |
3 | Развитиевыносливости. | 06.09. | Текущий | |
4 | Техникапередачиэстафетнойпалочки. Бег1000метровучет. | 08.09. | Учетный | |
5 | Эстафетныйбег. | 11.09. | Текущий | |
6 | Техникапередачиэстафетнойпалочки, учет.Техникаспринтерскогобега. | 13.09. | Учетный | |
7 | Низкийстарт.Техникаспециально беговыхупражнений. | 15.09. | Текущий | |
8 | Бегнакороткиедистанцииснизкого старта.Бег30метровучет. | 18.09. | Учетный | |
9 | Развитиескоростныхспособностей вподвижныхиграх. | 20.09. | Текущий | |
10 | Техникаметаниямалогомячав | 22.09. | Учетный | |
вертикальнуюцель.Бег60метров,учет. | ||||
11 | Метаниемячавцельс6-8метров. | 25.09. | Текущий | |
12 | Метаниемячавцельнарезультат. | 27.09. | Учетный | |
13 | ПТБнаурокахволейбола. | 29.09. | Текущий | |
14 | ПТБнаурокахволейбола.Перемещения восновнойстойке в/б. | 02.10. | Учетный | |
15 | Передачимячавстойкев/б. | 04.10. | Текущий | |
16 | Приемипередачамячасверхудвумя рукаминаместе. | 06.10. | Текущий | |
17 | Техникаприемаипередачмячасверху. | 09.10. | Текущий | |
18 | Приемипередачамячасверхудвумя рукамивдвижении. | 11.10. | Текущий | |
19 | Приемипередачамячасверхудвумя рукаминаместе,послеперемещениявперединадсобой. | 13.10. | Текущий | |
20 | Приемипередачамячасверхудвумя руками(контроль). | 16.10. | Учетный | |
21 | Техника приемаипередачмячаснизу. | 18.10. | Текущий | |
22 | Освоениеприемаипередачмячаснизу. | 20.10. | Текущий | |
23 | Приемипередачамячаснизу. | 23.10. | Текущий | |
24 | Приемипередачамячаснизу(контроль). | 25.10. | Учетный | |
25 | Комбинацииизверхнейинижней передачмяча. | 27.10. | Текущий | |
26 | Техниканижнейпрямойподачи. | 08.11. | Текущий | |
27 | Прямаянижняяподачачерезсетку. | 10.11. | Текущий | |
IIчетверть.21час. Волейбол –6часов.Баскетбол–15 часов. | ||||
28 | Прямаянижняя подача через сетку (контроль). | 13.11. | Учетный | |
29 | Техникапрямогонападающегоудара. | 15.11. | Текущий | |
30 | Прямойнападающийударпосле подбрасываниямячапартнером. | 17.11. | Текущий | |
31 | Тактикасвободногонападения. | 20.11. | Текущий | |
32 | Позиционноенападение(6:0). | 22.11. | Текущий | |
33 | Учебнаяиграпоупрощеннымправилам. | 24.11. | Учетный | |
34 | ПТБна уроках баскетбола. Основная стойкаб/б. | 27.11. | Текущий | |
35 | ПТБнаурокахб/б.,учет.Передвижения в основнойстойкебаскетболиста. | 29.11. | Учетный | |
36 | Техникаведениямячанаместе. | 01.12. | Текущий | |
37 | Техникаведениямячавдвижении. | 04.12. | Текущий | |
38 | Поворотыбезмячаисмячомнаместе Остановкапрыжком. | 06.12. | Текущий | |
39 | Поворотысмячомнаместес сопротивлением.Остановкапрыжком. | 08.12. | Текущий | |
40 | Ведениеб/бмячасэлементами | 11.12. | Учетный |
остановок,учет. | ||||
41 | ПТБнаурокахбаскетбола.Освоениеловлиипередач мяча. | 13.12. | Текущий | |
42 | Ловляипередачимячавдвижении. | 15.12. | Текущий | |
43 | Техникаловлиипередачмячанаместеи вдвижении,учет. | 18.12. | Учетный | |
44 | Овладениетехникойброскамячав кольцосместа. | 20.12. | Текущий | |
45 | Техникаброскамячав кольцосместа. Подвижныеигрысэлементамибаскетбола. | 22.12. | Текущий | |
46 | Вырываниеивыбиваниемяча.Правило цилиндра. | 25.12. | Текущий | |
47 | Бросокмячавкольцонарезультат,учет. Индивидуальнаятехниказащиты. | 27.12. | Учетный | |
48 | Техникавладения мячом и развитие координационныхспособностей. | 28.12. | Текущий | |
IIIчетверть.33 часа. Баскетбол–6часов.Лыжнаяподготовка–14часов.Гимнастика–13часов. | ||||
49 | ПТБна уроках баскетбола. Техника перемещенийивладениямячом. | 09.01. | Текущий | |
50 | ПТБнаурокахлыжнойподготовки. Одежда,обувь,лыжныйинвентарь.Подборкалыж. | 12.01. | Текущий | |
51 | Поворотыпереступаниемнаместеив движении.Скользящийшаг. | 12.01. | Текущий | |
52 | Тактикасвободногонападения. | 15.01. | Текущий | |
53 | ПТБнаурокахлыжнойподготовки,учет. Попеременныйдвухшажныйход. | 17.01. | Учетный | |
54 | Поворотыпереступаниемнаместеив движении. | 17.01. | Текущий | |
55 | Позиционноенападение(5:0). | 22.01. | Учетный | |
56 | Поворотыпереступаниемнаместеив движении.Попеременныйдвухшажныйход. | 24.01. | Текущий | |
57 | Подъемнаискось«полуёлочкой». | 24.01. | Текущий | |
58 | Тактикаигрыбаскетбол(нападение). | 29.01. | Текущий | |
59 | Техникапопеременногодвухшажного ходанаоценку. | 31.01. | Учетный | |
60 | Одновременныйбесшажныйход. Развитиевыносливости. | 31.01. | Текущий | |
61 | Нападениебыстрымпрорывом(1:0) | 05.02. | Текущий | |
62 | Торможение«плугом».Одновременный бесшажныйход. | 07.02. | Текущий | |
63 | Техникаодновременногобесшажного ходанаоценку. | 07.02. | Учетный | |
64 | Учебнаяигравбаскетбол. | 12.02. | Учетный | |
65 | Эстафетынаснегу. | 14.02. | Текущий | |
66 | Развитиевыносливости. | 14.02. | Текущий | |
67 | ПТБистраховкинаурокахгимнастики. Строеваяподготовка. | 19.02. | Текущий | |
68 | Подвижныеигрынаснегу. | 21.02. | Текущий | |
69 | Сдачаконтрольногонорматива2км. | 21.02. | Учетный | |
70 | ПТБнаурокахгимнастики,учет. Строеваяподготовка. | 26.02. | Учетный | |
71 | Висыиупоры. Строеваяподготовка(контроль). | 28.02. | Учетный | |
72 | Техникавыполнениягимнастических упражненийнабрусьях. | 02.03. | Текущий | |
73 | Расхожденияпривстречена гимнастическомбревне.Висыиупоры,учет. | 05.03. | Учетный | |
74 | Техникавыполнениякувыркавпереди назад. | 07.03. | Текущий | |
75 | Техникавыполненияакробатических упражнений. | 09.03. | Текущий | |
76 | Техникавыполнениястойкиналопатках. Кувыроквперединазад, учет. | 12.03. | Учетный | |
77 | Техникавыполненияакробатического элемента«полушпагат». | 14.03. | Текущий | |
78 | Техникавыполненияакробатической комбинации. | 16.03. | Текущий | |
79 | Техникавыполненияакробатической комбинации(контроль). | 19.03. | Учетный |
80 | Приземлениеисоскокпрогнувшисьпри опорномпрыжке. | 21.03. | Текущий | |
81 | Разбегинаскокнагимнастическиймост приопорномпрыжке. | 23.03. | Текущий | |
IVчетверть.21 час. Гимнастика –2часа.Легкаяатлетика –16часов.Футбол –3часа. | ||||
82 | Техникаопорногопрыжка. | 02.04. | Текущий | |
83 | Техникаопорногопрыжка,учет. | 04.04. | Учетный | |
84 | ПТБнаурокахлегкойатлетики. | 06.04. | Текущий | |
85 | Техникапрыжкаввысотуспособом «перешагивание»сместа. | 09.04. | Текущий | |
86 | Прыжокввысотуспособом «перешагивание». | 11.04. | Текущий | |
87 | Прыжкиввысотусразбегаспособом «перешагивание». | 13.04. | Текущий | |
88 | Прыжкиввысотусразбегаспособом «перешагивание»нарезультат. | 16.04. | Учетный | |
89 | Техникаметаниямалогомячав вертикальнуюцель. | 18.04. | Текущий | |
90 | Метаниемячавцельс6-8метров. | 20.04. | Текущий | |
91 | Метаниемячавцельнарезультат. | 23.04. | Учетный | |
92 | Метаниемячанадальность. | 25.04. | Текущий | |
93 | Метаниемячана дальностьсразбега. | 27.04. | Текущий | |
94 | Техникапередачиэстафетнойпалочки. | 30.04. | Текущий | |
95 | Эстафетыспередачейпалочки.Бегна результат60 м. | 02.05. | Учетный | |
96 | Овладениетехникойспринтерскогобега. | 04.05. | Текущий | |
97 | Техникавысокого старта (контроль). Развитиевыносливости. | 07.05. | Учетный | |
98 | Овладениетехникойдлительногобега. | 10.05. | Текущий | |
99 | Бегвравномерномтемпе.Бег1000мна результат. | 11.05. | Учетный | |
100 | ПТБнаурокахфутбола. | 14.05. | Текущий | |
101 | Техникапередвижений,остановок, поворотовистоек. | 16.05. | Текущий | |
102 | Ведениемячапопрямойсизменением направлениядвиженияискоростиведения,учет. | 18.05. | Учетный |
.png)
