Игра-ходилка по финансовой грамотности
Тема «Поездка по городу»
Возраст: старшая группа (5 – 6 лет)
Цель: обучение детей старшего дошкольного возраста принимать грамотные финансовые решения, планируя бюджет и сбережения семьи.
Задачи:
Образовательные:
Формировать понимание о значении денег в жизни каждого человека, об умении тратить их разумно, учить расходовать заработанные деньги.
Формировать умение широко и творчески использовать в игре полученные знания о финансовых понятиях.
Расширить представление об обмене товарами и услугами, о понятии «рынок», «спрос», «предложение», «цена».
Заложить основы экономического образа мышления у ребѐнка – дошкольника.
Формировать умение правильно делать покупки (потребительская грамотность).
Закрепить знания детей о внешнем виде современных денег.
Развивающие:
развивать ответственность, предприимчивость, расчетливость, самостоятельность.
Воспитательные:
воспитывать у детей навыки и привычки речевого этикета, культурного поведения в быту.
Комплект игры: игровое поле, фишки, кубик, деньги разным номиналом, картинки с товаром из магазинов, пиццерии, аптеки.
Правила игры:
Игра проходит вместе с воспитателем (банкир). В игру играют от 2 до 4 детей. В начале игры банкир раздает детям по одной купюре, каждого номинала (это их зарплата). Далее игроки по очереди кидают кубик и делают ход. Если ход игрока выпал на красный круг, то он отдает в банк купюру, тем номиналом, что написано на круге. Если игрок попадает на желтый круг, то банк выдает ему купюру, тем номиналом, что написано на круге. Игрок, вставший на круг со стрелкой, которая показывает на магазин, аптеку, или пиццерию, может совершить покупку товара, имеющегося в наличии. В конце игры выигрывает тот игрок, кто первым дошел до финиша, и у кого осталось больше денег.
