ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02
«Ручная дуговая сварка (наплавка, резка)
плавящимся покрытым электродом»
202 г.
Рабочая программа профессионального модуля, разработана на основе ППКРС (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих) ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов) СПО (среднего профессионального образования) по профессии:
15.01.05«Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)» входящую вукрупненную группу профессий:
15.00.00. Машиностроение.
180403.02 Матрос,
Организация-разработчик: | Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 142 ФСИН России. |
Разработчик:
Головин Валерий Дмитриевич - преподаватель
ФКП образовательное учреждение № 142
Рекомендована __________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Заключение №____________ от «____»________________202 г.
(номер)
Рассмотрено и одобрено на заседании
методической комиссии ФКП ОУ № 142
Протокол № от 202 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. 4 |
| 6 7 13 17 |
паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. ««Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом»
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО, входящим в состав:
- укрупненной группы профессий 15.00.00.Машиностроение;
- по специальности 15.01.05«Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))», в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
ПК 2.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей.
ПК 2.4. Выполнять дуговую резку различных деталей.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии рабочих «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)». Требуемый уровень образования среднее общее образование.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт
-проверки оснащенности сварочного поста ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом; проверки работоспособности и исправности оборудования поста ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;
- проверки наличия заземления сварочного поста ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;
- подготовки и проверки сварочных материалов для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;
- настройки оборудования ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом для выполнения сварки;
- выполнения ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом различных деталей и конструкций;
- выполнения дуговой резки;
уметь:
- проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;
- настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;
- выполнять сварку различных деталей и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва;
- владеть техникой дуговой резки металла;
знать:
- основные типы, конструктивные элементы и размеры сварных соединений, выполняемых ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом, и обозначение их на чертежах;
- основные группы и марки материалов, свариваемых ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом;
- сварочные (наплавочные) материалы для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом;
- технику и технологию ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом различных деталей и конструкций в пространственных положениях сварного шва;
- основы дуговой резки;
- причины возникновения дефектов сварных швов, способы их предупреждения и исправления при ручной дуговой сварке (наплавке, резке) плавящимся покрытым электродом;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 390 часов, в том числе:
а) максимальной учебной нагрузки обучающегося – 114 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 76 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 38 часа;
б) учебной и производственной практики –276 часов.
- УП – 156 часов;
- ПП – 120 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности:
«Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1. | Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва. |
ПК 2.2. | Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва. |
ПК 2.3. | Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей. |
ПК 2.4. | Выполнять дуговую резку различных деталей. |
OK 1. | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. |
СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля «Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом»
Кодыпрофессиональныхкомпетенций | Наименования разделов профессионального модуля*1 | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов | ||||
Всего, часов | в т.ч. практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 | Раздел 1. МДК.02.01. Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами | 270 | 76 | 20 | 38 | 156 | 120 |
Производственная практика, часов(если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) | 120 | ||||||
Всего: | 390 | 76 | 20 | 38 | 156 | 120 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю:
Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом.
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
МДК.02.01. Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами | ||||
Тема 1. Основы металлургических процессов при сварке | Содержание учебного материала: | 3 | ||
1 | Особенности металлургии сварки. | 3/1 | 2 | |
2 | Химические процессы, сопровождающие процесс сварки. | |||
3 | Изучение строения сварного шва полученного при ручной дуговой сварке. ПЗ | |||
Практические занятия: | 1 | |||
Тема 2. Электродуговая резка металла. | Содержание учебного материала: | 3 | ||
1 | Дуговая резка металла. | 3/1 | 2 | |
2 | Технология электродуговой резки. | |||
3 | Изучение технологии электродуговой резки. ПЗ | 3 | ||
Практические занятия: | ||||
Тема 3. Деформации и напряжения при сварке | Содержание учебного материала: | 5 | ||
1 | Силы деформации и напряжения. | 5/2 | 2 | |
2 | Виды деформаций в сварных изделиях и их причины. | |||
3 | Основные методы борьбы со сварочными напряжениями и деформациями. | |||
4 | Изучение линейных, угловых деформаций при сварке пластин в стык, внахлест. ПЗ | 3 | ||
5 | Изучение линейных, угловых деформаций при сварке пластин в угол, в тавр. ПЗ | |||
Практические занятия: | 2 | |||
Тема 4. Особенности дуговой сварки углеродистых и легированных сталей | Содержание учебного материала: | 9 | ||
1 | Классификация сталей по свариваемости. | 9/3 | 2 | |
2 | Свариваемость. | |||
3 | Сварка углеродистых сталей. | |||
4 | Сварка углеродистых конструкционных сталей. | |||
5 | Сварка легированных сталей. | |||
6 | Сварка специальных сталей | |||
7 | Изучение свариваемости углеродистых сталей. ПЗ | 3 | ||
8 | Изучение свариваемости углеродистых конструкционных сталей. ПЗ | |||
9 | Изучение свариваемости легированных сталей. ПЗ | |||
Практические занятия: | 3 | |||
Тема 5. Сварка чугуна | Содержание учебного материала: | 3 | ||
1 | Сварка чугуна. | 3/1 | 2 | |
2 | Горячая сварка чугуна. | |||
3 | Изучение технологии сварки чугуна. ПЗ | 3 | ||
Практические занятия: | 1 | |||
Тема 6 Сварка цветных металлов и сплавов | Содержание учебного материала: | 5 | ||
1 | Сварка меди и ее сплавов. | 5/2 | 2 | |
2 | Сварки алюминия и его сплавов | |||
3 | Сварка никеля, титана и их сплавов | |||
4 | Изучение свариваемости меди и ее сплавов. ПЗ | 3 | ||
5 | Изучение свариваемости алюминия и его сплавов. ПЗ | |||
Практические занятия: | 2 | |||
Тема 7. Высокопроизводительные способы ручной дуговой сварки. | Содержание учебного материала: | 2 | ||
1 | Сварка сдвоенным электродом. Сварка с глубоким проваром. | 2/- | 2 | |
2 | Сварка трехфазной дугой. Сварка лежащим и наклонным электродом. | |||
Практические занятия: | - | |||
Тема 8. Сварочная технология ремонта и наплавки | Содержание учебного материала | 34 | ||
1 | Сварочно-ремонтные технологии | 34/10 | 2 | |
2 | Дискуссия о выборе сварочно-ремонтной технологии конструкций ПЗ | 3 | ||
3 | Наплавочные материалы | 2 | ||
4 | Техника дуговой наплавки | |||
5 | Режимы наплавки и принципы их выбора | |||
6 | Выбор режимов для наплавки. ПЗ | 3 | ||
7 | Сварочно-ремонтные технологии | 2 | ||
8 | Дискуссия о выборе сварочно-ремонтной технологии изделий. ПЗ | 3 | ||
9 | Наплавка деталей. | 2 | ||
10 | Изучение технологии колебательных движений электрода при сварке, наплавке ПЗ | 3 | ||
11 | Ремонт и наплавка изделий. | 2 | ||
12 | Анализ, дискуссия о технике и технологии наплавки по видеоматериалам ПЗ | 3 | ||
13 | Ремонт и наплавка деталей. | 2 | ||
14 | Дискуссия о выборе технологии и режимах дуговой наплавки. ПЗ | 3 | ||
15 | Ручная дуговая наплавка углеродистой стали. | 3 | ||
16 | Ручная дуговая наплавка легированной стали. | |||
17 | Наплавка твердыми сплавами. | |||
18 | Технология наплавки плоских поверхностей. | |||
19 | Ручная дуговая наплавка инструментов. | |||
20 | Наплавка тел вращения. | |||
21 | Сварка и ремонт трубопроводов. | |||
22 | Ремонт трубопроводов методом козырька. | |||
23 | Изучение сварки и ремонта труб ПЗ | 3 | ||
24 | Наплавка под механическую обработку. | 2 | ||
25 | Пайка. | |||
26 | Ремонт и наплавка валов ПЗ | 3 | ||
27 | Удаление дефектов наплавкой. | 2 | ||
28 | Ремонта сосудов давления. | |||
29 | Технология наплавки с подогревом. | |||
30 | Технология исправления дефектов чугунных отливок. | |||
31 | Технология наплавки дефектов алюминиевых отливок.Заварка отверстий. | |||
32 | Заварка отверстий. | |||
33 | Заварка отверстий ПЗ | 2 3 | ||
34 | Тестирование по теме 8 ПЗ | |||
Практические занятия | 10 | |||
Тема. Источники и характеристики негативных факторов и их воздействие на человека. | Содержание учебного материала | 4 | ||
1 | Возможные опасные и вредные производственные факторы. Классификация опасных и вредных производственных факторов. | 4/- | 2 | |
2 | Действие токсичных веществ на организм человека. Токсичность веществ и предупреждение отравлений. | |||
3 | Тепловые воздействия, источники тепловых воздействий, их влияние на человека. Вибрация, источники вибрации, ее влияние на человека. | |||
4 | Шум и производственные излучения: влияние на человека. | |||
Практические занятия | ||||
Тема. Основы пожарной безопасности | Содержание учебного материала | 2 | ||
1 | Основные сведения о пожаре. Категории помещений и классификация материалов по пожароопасности предприятия. | 2/- | 2 | |
2 | Средства пожаротушения, их размещение и принцип действия. Пожарная сигнализация. Организация пожарной охраны предприятия. Действия персонала при возникновении пожара. | |||
Практические занятия | ||||
Тема. Основы электробезопасности. | Содержание учебного материала | 4 | ||
1 | Электрический ток и его воздействие на организм человека. | 4/- | 2 | |
2 | Статическое электричество. Действие на человека электрических и электромагнитных полей. | |||
3 | Электротравматизм и его основные причины. Средства защиты от поражения электрическим током. | |||
4 | Организация безопасной эксплуатации электроустановок. Безопасная эксплуатация ручных электрических машин. | |||
Практические занятия | - | |||
Тема Защита человека от механического травмирования. | Содержание учебного материала | 2 | ||
1 | Основные принципы безопасной эксплуатации технологического оборудования и инструмента. | 2/- | 2 | |
2 | Обеспечение безопасности при выполнении работ ручным инструментом. Безопасность ремонтных работ. | |||
Практические занятия | - | |||
Самостоятельная работа при изучении раздела Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к учебным темам, предлагаемым преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление рабочих тетрадей, и подготовка их к проверке. | 38 | |||
Темы внеаудиторной самостоятельной работы Обозначение сварных швов на чертежах в соответствии с ГОСТами. Понятие о расчете сварных соединений на прочность. Способы регулирования сварочного тока. Аппараты для повышения устойчивости горения дуги. Импульсные возбудители дуги: назначение, принцип действия. Производительность расплавления электродов и их наплавка. Коэффициент расплавления, наплавки и потерь. Действие магнитных полей на дугу и меры уменьшения их влияния на горение сварочной дуги. Стальные покрытые электроды: классификация, ГОСТ на покрытые электроды, условные обозначения. Технология изготовления покрытых электродов. Зависимость между толщиной свариваемого металла, диаметром электрода и величиной сварочного тока. Загрязнение металла шва: вредные примеси, причины их появления, способы устранения и уменьшения. Оборудование и технология ручной сварки вольфрамовым электродом Классификация сталей по свариваемости. Сварочные материалы, режимы и принципы их выбора для дуговой сварки низко- и среднелегированных сталей. Использование меди и ее сплавов для изготовления различных сварных изделий. Плазменная сварка: сущность,особенности, назначение и область применения, используемое оборудование. | ||||
Учебная практика Виды работ Дуговая наплавка валиков и сварка пластин в нижнем, наклонном и вертикальном положениях сварного шва Ознакомление с правилами и приёмами сборки наплавки и сварки покрытыми электродами. Выполнение наплавки покрытыми электродами. Инструктаж по содержанию занятий сборочно-сварочными приспособлениями. Организация рабочего места. Наплавка отдельных валиков на пластины по прямой. Наплавка валиков на пластины по окружности, по спирали, по квадрату. Наплавка смежных валиков параллельных в различных направлениях (слева направо; справа налево) Наплавка уширенных валиков. Наплавка вертикальных и горизонтальных валиков на вертикальную установленную пластину. Сборка под сварку стыковых соединений со скосом и без скоса кромок. Сварка стыковых соединений Сборка под сварку угловых, тавровых и нахлесточных соединений. Сварка угловых швов Подбор режима сварки. Постановка прихваток. Сварка снизу вверх наклонных пластин без подготовки кромок Сварка вертикальными швами пластин встык, в тавр, в угол без подготовки кромок Сварка вертикальными швами пластин встык с подготовкой кромок Исправление дефектных сварных швов. Проверка качества сварных соединений. Порядок наложения швов при сварке несложных конструкций в нижнем, вертикальном положении. Сварка конструкций из углеродистой стали в наклонном положении. Резка металлов и сплавов покрытыми электродами. | 156 | |||
Производственная практика Виды работ Организация безопасного выполнения сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда. Наплавка отдельных валиков покрытыми электродами на пластины по прямой, по квадрату. Наплавка отдельных валиков на стальные пластины по окружности, по спирали. Наплавка смежных и параллельных валиков в различных направлениях слева на право, с права на лево. Наплавка смежных и параллельных валиков на стальные пластины от себя, к себе. Наплавка уширенных валиков. Постановка прихваток. Зачистка прихваток. Проверка качества прихватки по излому. Сборка и сварка стыковых соединений без скоса кромок, с односторонним скосом кромок. Сварка стыковых соединений с двухсторонним скосом кромок и наложение подварочного шва. Сборка и сварка угловых соединений из стальных пластин со скосом кромок с установкой необходимого зазора. Наплавка отдельных валиков на подъём и на спуск на пластину, установленную под углами. Сборка и сварка пластин в тавр, в угол, в нахлестку в наклонном положении шва. Сварка угловых, тавровых, стыковых, нахлесточных соединений собранных из пластин и установленных в наклонном и верти-кальном положении шва. Сборка деталей под сварку. Прихватка и сварка собранных деталей в нижнем положении. Выполнение ручной дуговой сварки средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов. Резка металлов и сплавов покрытыми электродами. Выполнение сварки средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей. Чтение чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций. | 120 | |||
Всего | 390 | |||
Реализация профессионального модуля предполагает наличие:
учебных кабинетов: «Технической графики», «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», «Теоретических основ сварки и резки металлов»,
лабораторий – «Материаловедения», «Электротехники и сварочного оборудования», «Испытания материалов и контроля качества сварных соединений»,
мастерских – «Слесарная», «Сварочная для сварки металлов»;
полигона – «Сварочный».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий);
- комплекты инструкционно-технологических карт и бланков технологической документации;
- наглядные пособия (плакаты, макеты, образцы изделий и действующие
устройства);
- комплект деталей, узлов, инструментов и приспособлений.
Технические средства обучения:
- компьютер;
- принтер лазерный;
- программное обеспечение, видеофильмы;
- мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Оборудование слесарной и сварочной мастерских:
- ножницы по металлу;
- дрель ручная электрическая МЭС-1050 ЭРУ;
- углошлифовальные ручные машины AMG 2300 J,FelisattiAG230/2400S2
- Плита для правки металла, плита разметочная;
- Кабины для ручной дуговой сварки, резки и наплавки;
- Сварочные трансформаторы марки ТД 505;
- Сварочный выпрямитель марки ВД-306 СЭ-380;
- Сварочный аппарат инверторный Ресанта САИ 190;
- Вытяжная вентиляционная установка для общей вытяжки;
- Вытяжная вентиляционная установка для местной вытяжки;
- Пульт управления сварочным оборудованием;
- Верстак слесарный, тиски слесарные.
Перечень минимально необходимого набора инструментов
(постоянное оснащение рабочих мест обучающихся): защитные очки для сварки; защитные очки для шлифовки; сварочная маска; защитные ботинки; средство защиты органов слуха; ручная шлифовальная машинка (болгарка) с защитным кожухом; металлическая щетка для шлифовальной машинки, подходящая ей по размеру; огнестойкая одежда; молоток для отделения шлака; зубило; разметчик; напильники; металлические щетки; молоток; универсальный шаблон сварщика; стальная линейка с метрической разметкой; прямоугольник; струбцины и приспособления для сборки под сварку; оборудование для ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом.
7.12.ФГОС: Практика является обязательным разделом ППКРС.
Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик:
учебная и производственная.
Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной
организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в
рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточению, чередуясь с теоретическими
занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика проводиться в организациях ФКУ ИК-7 концентрированно, направление деятельности которой соответствует профилю подготовки
обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами (характеристика от ИК-7, отчет практиканта) базового предприятия ФКУ ИК-7.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Овчинников В.В. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях:
учебник для студ. сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2014.-304 с.
Овчинников В.В. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений: учебник для студ. сред. проф. образования - 2-езд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2015.-224 с.
Овчинников В.В Основы материаловедения сварщиков: учебник для студ. сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2014.- 256 с.
Овчинников В.В. Расчет и проектирование сварных конструкций: Практикум и курсовое проектирование: учебное пособие для студ. сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 224 с.
Дополнительные источники:
Глизманенко Д.Л. Сварка и резка металлов. Изд. 8-е, доп. учеб. Для проф. – техн. училищ. М., «Высш. школа», 1975.
М.Д. Банов, Ю.В. Казаков, М.Г. Козулин и др.; Сварка и резка материалов: Учеб. Пособие / Под ред. Ю.В. Казакова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 400с.
Маслов В.И. Сварочные работы: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред.проф.образования. – М.: ПрофОбрИздат, 2002. – 240 с.: ил.
Рыбаков В.М. Сварка и резка металлов. Учебник для средн. проф. – техн. училищ. М., «Высш. Школа», 1977.
Сварочные работы / В.А. Чебан. – Изд. 8-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2011. – 412 (1) с. :ил. – (Начальное профессиональное образование).
Интернет – ресурсы:
http:// masterweld.ru/literatura_po_svarke
http:// weldcomp.ru/biblioteka/books/
http://osvarke.info/136-modul-4.html
Информационные ресурсы:
Электронный ресурс «Сварка». Форма доступа:
www.svarka-reska.ru
www.svarka.net
Осужденные, параллельно осваивая профессиональный модуль ПМ.02. изучают следующие общепрофессиональные дисциплины: «Основы инженерной графики», «Основы электротехники», «Основы материаловедения», «Допуски и технические измерения», «Основы экономики»,«Безопасность жизнедеятельности», «Основы правоведения», «Физическая культура».
Обязательным условием допуска обучающихся к производственной практике в рамках освоения профессионального модуляПМ.02. «Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом», является освоение теоретического компонента ПМ.02. по соответствующим разделам и завершение учебной практики.
По окончании изучения МДК 02.01, окончании УП и ПП (учебная и производственная практики), т.е., полного освоения вида профессиональной деятельности по ПМ.02. обучающиеся выполняют( проверочную) пробную квалификационную работу (6 часов) и сдают квалификационный экзамен (теоретический) в объеме 6 часов.
В рамках освоения вида профессиональной деятельности по ПМ.02 предусмотрено освоение основной программы профессионального обучения по профессии рабочего. По результатам освоения профессионального модуля образовательной программы, который включает в себя проведение практики, обучающийся получает свидетельство о профессии рабочего. Присвоение квалификации по профессии рабочего проводится с участием работодателей.
В случае прохождения обучающимися ПП (производственной практики) концентрированно, они выполняют только проверочные работы и сдают квалификационные экзамены в объеме освоенного модуля.
Производственная практика проводится в организации ФКУ ИК-7, направление деятельности которой соответствует профилю подготовки обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами (характеристика от ИК7, отчет практиканта) базового предприятия ФКУ ИК-7.
Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии или специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.
В зависимости от осваиваемой образовательной программы СПО (среднего профессионального образования), в соответствии с ПКРС ФГОС выпускная квалификационная работа выполняется в следующих видах: выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа либоДЭ (демонстрационный экзамен), для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Общее количество консультационных часов, для подготовки к экзаменам – 12 часов.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
7.13. ФГОС СПО: Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Мастера производственного обучения должны обладать знаниями и умениями, соответствующими профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва. | - проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом; - настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом; - выполнять сварку различных деталей и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва; - владеть техникой дуговой резки металла; - проверка оснащенности сварочного поста ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом; - проверка работоспособности и исправности оборудования поста ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом; - проверка наличия заземления сварочного поста ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом; - подготовка и проверка сварочных материалов для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом | Практическое задание в реальных условиях. |
ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва. | Практическое задание в реальных условиях. |
ПК 2.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей. | Практическое задание в реальных условиях. |
ПК 2.4. Выполнять дуговую резку различных деталей. | Практическое задание в реальных условиях. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Сформирован интерес к будущей профессии через: - повышение качества обучения по ПМ; - участие в социально-проектной деятельности; - участие в конкурсах профмастерства. | Наблюдение; мониторинг, оценка деятельности обучающегося |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области сварки и резки деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач. | Мониторинг и рейтинг выполнения работ в процессе учебной и производственной практики. |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области сварки и резки деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях; - соблюдение правил и норм охраны труда и техники безопасности. | Практические работы на моделирование и действия в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | - получение необходимой информации с использованием различных источников профессиональной подготовки, включая электронные | Подготовка рефератов, докладов |
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ; - работа с АРМами, Интернет. | Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики; - умение работать в группе; - наличие лидерских качеств; - участие в ученическом самоуправлении; - участие спортивной и культурной жизни ОУ; - соблюдение корпоративной этики; (выполнение правил внутреннего распорядка). | Наблюдение за ролью обучающихся в группе. |
1
6
