КВЕСТ-ИГРА «В поисках сокровищ»
Воспитатель: Ребята, какое у вас настроение? Возьмемся за руки, поднимем их вверх. Улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения. А оно нам сегодня пригодится.
Воспитатель: Ребята, я получила необычную посылку, в виде сундучка. Но открыть её не смогла. Чтобы сундучок открыть, нужен ключ, а у меня его нет.
Что же делать?
Дети: Нужно найти ключ.
Воспитатель Что бы найти ключ, нам нужно пройти испытание
Воспитатель: Для этого нам нужно отправиться в страну "Экономика"?
Этой страны нет ни на одной географической карте. Каждый житель этой страны мастерски занимается своим делом. Я уверена, что вы сообразительные и дружные ребята и обязательно со всем справитесь. После выполнения каждого задания, вы получите часть ключа. В конце пути мы вместе ключ соберем. Путешествие у нас будет не простое. Если мы справимся с заданиями, всех ждет сюрприз!
первая остановка «Финансы»
Воспитатель:
Отгадайте загадку:
«Бывают они медные, блестящие, бумажные
Но для любого из людей, поверьте, очень важные!
Что это?» (Ответы детей).
Воспитатель: Совершенно верно - «деньги»
А как называются Российские деньги?(Ответы детей).
А как называются Английские деньги?(Ответы детей)
Как одним словом можно назвать деньги других стран?(Ответы детей).
Дидактическая игра "Можно и нельзя"
Если этот предмет можно купить за деньги, то хлопните в ладоши, если нет, то не хлопайте.
Телевизор, солнце, мебель
Конфеты, молоко, игрушки,
Одежда, радуга, дружба.
Дети получают часть ключа
Следующая остановка «Загадочная»
1.В этой фирме все бывают,
Бланк сначала заполняют,
вносят в кассу платежи.
Что за фирма, подскажи? (Банк.)
2. Из какого аппарата
выдаётся всем зарплата? (Банкомат.)
3. На товаре быть должна
обязательно … (Цена)
4. Герб и цифры там в рядах
стоят на разных сторонах (монета)
5. И врачу, и акробату
Выдают за труд. (зарплату)
6. Люди ходят на базар:
Там дешевле весь...( товар)
7. Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам...(продавцы)
8. Чтоб хранить свои доходы
На карманные расходы
Хрюшка требуется мне,
Та, что с дыркой на спине. (Копилка)
Дети получают часть ключа
Следующая остановка «Денежная»
Ребята, а когда мама отправляется в магазин, что с собой берёт?
Дети: Кошелёк
Воспитатель: А что у неё в кошельке?
Дети: Деньги. (купюры и монеты)
Ответы детей
Воспитатель. Правильно , они лежат в кошельке в наличии, и поэтому называются наличными. А еще бывают деньги безналичные, т. е. электронные. Их у нас в наличии нет, а они есть в пластиковых карточках. Вы видели карточки у своих родителей. Расскажите о них.
Дети рассказывают о пластиковых карточках, о их назначении.
Воспитатель:
А где еще люди хранят деньги?
Ответы детей
В банке.
Воспитатель: Замечательно.
Дети получают часть ключа
Следующая станция «Финансовый капкан»
Задание: «Доходы и расходы»? вы должны назвать, доход это или расход
- Папа получил зарплату. – доход
- Заболела бабушка. – расход
- Мама выиграла приз. – доход
- Сестра потеряла кошелек. – расход
- Заплатили за квартиру. – расход
- Сын получил стипендию. – доход
- Купили телевизор. – расход
- Бабушка продала пирожки. – доход
- Брат порвал куртку. –расход
- Купили путевку на море. – расход
