Календарно-тематический план по физическому развитию в подготовительной к школе группе

Планирование

Планирование физического воспитания – это предварительная разработка и определение на предстоящую деятельность целевых установок и задач, содержания, методики, форм организации и методов учебно-воспитательного процесса с конкретным контингентом занимающихся.

Захарова Марина Ивановна

10 декабря 2021

1842

Содержимое публикации

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Месяц, дата	Тема недели.	Основные направления работы (группы задач ОО).	Тема, форма, средства, методы и приемы организации образовательной деятельности	Обязательная часть содержания образования				Содержание, формируемое участниками образовательного процесса.
				Непосредственно образовательная деятельность		Образовательная деятельность в режимных моментах (в календарном плане)
				Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей
Сентябрь	Детский сад День Знаний День дошкольного работника (27-29 сентября)	Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами	2.09. Сюжетно-ролевое занятие «Мы дружим с обручами»	Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр161	Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с остановкой по сигналу ,в равновесии ,в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладонях и коленях.	Формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Развивать творчество в двигательной деятельности.	Поощрять участие в национальных видах спорта
			3.09. Сюжетно-ролевое занятие «Мы дружим с обручами»	Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр161	Закреплять умение бегать высоко поднимая колени .Развитие глазомера, точности движений. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки	Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу.
			6.09 Физическое развитие на воздухе См. картотекуКомплекс №1 (сентябрь).	Закреплять с детьми бег врассыпную. В играх и эстафетах развивать у детей выносливость, ловкость, быстроту, равновесие.	Продолжать учить подбрасывать, перебрасывать мяч несколько раз подряд разными способами.
		Становление целенаправленности и саморегуляциив двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами	9.09. Сюжетно-ролевое занятие «Весёлый стадион»	Учить выполнять упражнения на ограниченной площади, сохраняя равновесие… См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр164	Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия, в прыжках с продвижением вперед и в перебрасывании мяча.	Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения.	Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта

Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость	10.09. ОРУ : Сюжетно-ролевое занятие «Весёлый стадион»	Учить выполнять упражнения на ограниченной площади, сохраняя равновесие… См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр164	Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках и высоте(достань до предмета) и ловкость в бросках мяча вверх	Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений).
		13.09. Физическая культура (на воздухе) См. картотекуКомплекс №1 (сентябрь).	Закреплять с детьми бег врассыпную. В играх и эстафетах развивать у детей выносливость, ловкость, быстроту, равновесие.	Совершенствовать навыки игры с мячом. Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания
	Правильное не наносящем ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны)	16.09. Сюжетно-ролевое занятие «Я люблю играть с мячом»	Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр168	Повторить ходьбу и бег между предметами ,врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, упражнения в прыжках. Развивать ловкость в беге.		Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников.
		17.09. Сюжетно-ролевое занятие «Я люблю играть с мячом»	Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр168	Упражнять в ходьбе и беге ,в пролезании в обруч боком, в равновесии ,в прыжках с продвижением вперед.	Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами.
		20.09. Физическая культура (на воздухе) См. картотекуКомплекс №2 (сентябрь).	Закреплять разные виды ходьбы и бега. В играх и эстафетах развивать ловкость, быстроту, выносливость. Учить детей бегать в медленном темпе, дышать через нос.	Продолжать совершенствовать навыки игры с мячом. Улучшать навыки прыжка. Содействие повышению функциональных возможностей вегетативных органов.		Знакомить детей с народным опытом лечения болезней: рассказывать о наиболее распространенных заболеваниях, недугах (простуда, солнечный удар ,угар и пр) и способах их лечения чувашами ( баня как семейная больница , использование лечебных свойств растений, меда, молока);

			23.09. Сюжетно-ролевое занятие «Палочка-помогалочка»	Учить перепрыгивать через препятствия….. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр172	Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге до 1 мин; в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени; в подбрасывание мяча вверх; развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
			24.09. Сюжетно-ролевое занятие «Палочка-помогалочка»	Учить перепрыгивать через препятствия….. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр172	Повторить бег ,продолжительность до 1 минуты, упражнения в прыжках	Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей.
		Правильное формирование опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук	27.09. Физическая культура (на воздухе) См. картотекуКомплекс №2 (сентябрь).	Закреплять разные виды ходьбы и бега. В играх и эстафетах развивать ловкость, быстроту, выносливость. Учить детей бегать в медленном темпе, дышать через нос.	Способствовать развитию умения удержания равновесия при ходьбе при перешагивании через кубики. Улучшать навыки прыжка.	Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания
Октябрь	Осень Всемирный день животных (4 октября) 2-31 октября		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Развивать точность движений «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр39-1 )	Упражнять в равновесии, в прыжках ,в подлезании под дугу прямо и боком. Закреплять умение владеть мячем.	Формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Развивать творчество в двигательной деятельности.
	Осень Всемирный день животных (4 октября) 2-31 октября	Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательнойсфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами	Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Формировать у детей умению прыжкам через скакалку разными способами. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 151-1)	Развивать умение бросать мешочки на расстоянии 3 метра. Воспитывать желание добиваться результата. Воспитание физических способностей (координационных, скоростных и выносливости).	Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу.

	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду» Л.И.Пензулаева (стр )	Упражнять в беге на длинную дистанцию ,в прыжках повторить задания с мячом, развивая ловкость и глазомер.		Поощрять участие в национальных видах спорта
	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду» Л.И.Пензулаева (стр 28-13 )	Упражнять в беге до 1 мин; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча	Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения.
Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнениемупражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость	Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Развивать умение катать обруч в одном направлении. Познакомить с новой игрой «Городки» «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 151-2)	Закреплять умение шагать приставным широким шагом. Продолжать совершенствовать навыки игры с мячом.	Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений).	Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта
	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Знакомить с ведением мяча правой и левой рукой (элементы баскетбола); упражнять в прыжках. «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 29-15 )	Повторить ходьбу с высоким подниманием колен
правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны)	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 40-2)	Упражнять в ходьбе и беге , в равновесии ,в прыжках, в ползании по скамейке на животе. Развивать ловкость и координацию движений,глазомер.	Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей.
	Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Вырабатывать умение у детей перебрасывать мяч друг другу различными способами. Познакомить с игрой и ее правилами «Хокей на траве». «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 152-3)	Совершенствовать навыки бега. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки	.
	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному , развивать координацию движений при перебрасывании мяча. «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 30-16 )	Повторить бег с преодолением препятствий, упражнять в прыжках с высоты;		Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников.

	Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Разучить игровые упражнения с бегом и прыжками. «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр32-18 )	Упражнять в ходьбе и беге.	Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания
	Правильное формированиеопорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук	Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Формировать умение вести мяч между ориентирами. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 153-4)	Упражнять в бросании мяча о стенку двумя руками от груди и умения ловить его. Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания
		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр39-25 )	Повторить ходьбу с высоким подниманием колен,; упражнять в равновесии, развивая координацию движений; перебрасывании мяча в шеренгах.	Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.
		Спортивный праздник с элементами викторины			Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами.
Ноябрь	Родной край Чувашские писатели и поэты День народного единства (4 ноября) 1-10 ноября		Физическая культура (на воздухе)	Познакомить с новой игрой и ее правилами «Серсо». «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 153-1)	Продолжать развивать навык ходьбы на носочках держа прямо голову и спину. Совершенствовать навык бега парами. Воспитание физических способностей (координационных, скоростных и выносливости).
			ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 41- 27 )	Повторить бег, игровые упражнения с мячом, в равновесии и прыжках
		Становление целенаправленности и саморегуляциив двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр41-1 )	Упражнять в беге по кругу взявшись за руки, с поворотом в противоположную сторону, в равновесии, в прыжках. Закреплять умение ползать по гимнастической скамейке на четверенках, перебрасывать мяч друг другу разными способами.	Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений).

	Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнениемупражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость	Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Развивать умение прыгать в высоту с разбега. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр154-2)	Упражнять в прокатывании мяча друг другу, прокатывая его по земле ударом ноги. Совершенствовать умение удерживать равновесие стоя на одной ноге.	Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу.	Поощрять участие в национальных видах спорта
		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 42-28 )	Упражнять в ходьбе с изменением направления движения, бег между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед; упражнять в ползании по скамейке и ведении мяча между предметами.	Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения.
Моя Россия 13-17 ноября	Правильное не Наносящее ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны)	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Развивать координацию движений; развивать ловкость в игровом задании с мячом; «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 43-30)	Повторить бег с перешагиванием через предметы; упражнять в беге		Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта
		Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Познакомить с народной игрой «Бабки» и ее правилами. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 154-3)	Закрепить навык ходьбы с высоким подниманием колен. Совершенствовать умение прыгать через скакалку, игры с мячом. Содействие повышению функциональных возможностей вегетативных органов.		Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников.
		ОРУ: Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр44-31 )	Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами («змейкой»),в равновесии; повторить упражнения с мячом.	Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

Я в мире человек 20-24 ноября		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр41-2 )	Упражнять в ходьбе и беге змейкой, в равновесии, в метании. Закреплять умение прыгать через шнур.	Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания
Я в мире человек 20-24 ноября	Правильное формированиеопорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук	Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Формировать умение навыка прыжка в высоту с разбега в беге между ориентирами, умения прыгать на одной ноге по дорожке. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 155-4)	Продолжать закреплять навык ходьбы с высоким подниманием колен. Развивать навык набрасывания колец на колышки с 3 метров. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки	Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей.
		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 45-33	Упражнять в беге, развивая выносливость ;в перебрасывании мяча в шеренгах; повторить игровые упражнения с прыжками и бегом
Тепло семейного очага День матери (26 ноября) 27- 30 ноября	Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 46-34 )	Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя, упражнять в равновесии и прыжках.	Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами.
Тепло семейного очага День матери (26 ноября) 27- 30 ноября		Спортивный праздник «Самые ловкие». Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Приобщение детей к спорту и развитие у них стремления к здоровому образу жизни.	Развитие физических качеств у ребенка и формирование двигательных навыков. Формирование морально-волевых качеств , смелости, выдержки, самостоятельности и целеустремленности.		Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников.
Декабрь	Зимушка зима. Зимующие птицы. Зимние забавы. 1-15 декабря		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр47-36 )	Повторить бег с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом и с бегом.

Становление целенаправленности и саморегуляциив двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр42-1 )	Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с сохранением определенной дистанции друг от друга, в равновесии, в прыжках ,в метании.	Формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Развивать творчество в двигательной деятельности.
		Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Формировать умение выполнять упражнения с санками на ровном месте. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 155-1)	Совершенствовать навыки бега. Развивать навык метания в цель . Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания		Поощрять участие в национальных видах спорта
	Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнениемупражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Разучить ходьбу по наклонной доске, сохраняя устойчивое равновесие и правильную осанку; «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр48-1 )	Упражнять детей в умении сохранить в беге правильную дистанцию друг от друга; повторить в перебрасывании мяча .	Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей.	Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта
	Правильное не наносящее ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны)	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 51-4)	Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на право и левой ноге ,продвигаясь вперед. упражнять в ползании и переброске мяча.	Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу.
		Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	«Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 156-2)	Способствовать развитию умения удержания равновесия при ходьбе по снежному мостику. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки	Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания

	Правильное формированиеопорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр53-7 )	Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч, развивая ловкость и глазомер ,повторить в ползание по гимнастической скамейке ;упражнять в сохранении устойчивого равновесия.	Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений).	Знакомить детей с народным опытом лечения болезней: рассказывать о наиболее распространенных заболеваниях, недугах (простуда, солнечный удар ,угар и пр) и способах их лечения чувашами ( баня как семейная больница , использование лечебных свойств растений, меда, молока);
Мир предметов взрослых вещей 18-22 декабря		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	Формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр43-2 )	Упражнять в ходьбе и беге между предметами ,в прыжках на двух ногах с зажатыми между ног мячом. Развивать ловкость и глазомер.
		Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения	Формировать умение ходьбы на лыжах скользящим шагом. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 156-3)	Улучшать навыки метания вдаль. Воспитание физических способностей (координационных, скоростных и выносливости).	Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами.
	Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами	ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 55-10)	Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; упражнять в равновесии и прыжках.	Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.
Разновидность одежды. Новогодний праздник 25-29 декабря		ОРУ : Упражнения: Подвижная игра:	«Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 59-13)	Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках с ноги на ногу, забрасывании мяча в кольцо.		Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников.