КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
Месяц, дата | Тема недели. | Основные направления работы (группы задач ОО). | Тема, форма, средства, методы и приемы организации образовательной деятельности | Обязательная часть содержания образования | Содержание, формируемое участниками образовательного процесса. | |||
Непосредственно образовательная деятельность | Образовательная деятельность в режимных моментах (в календарном плане) | |||||||
Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей | |||||||
Сентябрь | Детский сад День Знаний День дошкольного работника (27-29 сентября) | Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами | 2.09. Сюжетно-ролевое занятие «Мы дружим с обручами» | Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр161 | Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с остановкой по сигналу ,в равновесии ,в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладонях и коленях. | Формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Развивать творчество в двигательной деятельности. | Поощрять участие в национальных видах спорта | |
3.09. Сюжетно-ролевое занятие «Мы дружим с обручами» | Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр161 | Закреплять умение бегать высоко поднимая колени .Развитие глазомера, точности движений. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки | Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу. | |||||
6.09 Физическое развитие на воздухе См. картотекуКомплекс №1 (сентябрь). | Закреплять с детьми бег врассыпную. В играх и эстафетах развивать у детей выносливость, ловкость, быстроту, равновесие. | Продолжать учить подбрасывать, перебрасывать мяч несколько раз подряд разными способами. | ||||||
Становление целенаправленности и саморегуляциив двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами | 9.09. Сюжетно-ролевое занятие «Весёлый стадион» | Учить выполнять упражнения на ограниченной площади, сохраняя равновесие… См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр164 | Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия, в прыжках с продвижением вперед и в перебрасывании мяча. | Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения. | Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта | |||
Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость | 10.09. ОРУ : Сюжетно-ролевое занятие «Весёлый стадион» | Учить выполнять упражнения на ограниченной площади, сохраняя равновесие… См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр164 | Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках и высоте(достань до предмета) и ловкость в бросках мяча вверх | Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений). | |||
13.09. Физическая культура (на воздухе) См. картотекуКомплекс №1 (сентябрь). | Закреплять с детьми бег врассыпную. В играх и эстафетах развивать у детей выносливость, ловкость, быстроту, равновесие. | Совершенствовать навыки игры с мячом. Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания | |||||
Правильное не наносящем ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны) | 16.09. Сюжетно-ролевое занятие «Я люблю играть с мячом» | Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр168 | Повторить ходьбу и бег между предметами ,врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, упражнения в прыжках. Развивать ловкость в беге. | Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников. | |||
17.09. Сюжетно-ролевое занятие «Я люблю играть с мячом» | Учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади…. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр168 | Упражнять в ходьбе и беге ,в пролезании в обруч боком, в равновесии ,в прыжках с продвижением вперед. | Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами. | ||||
20.09. Физическая культура (на воздухе) См. картотекуКомплекс №2 (сентябрь). | Закреплять разные виды ходьбы и бега. В играх и эстафетах развивать ловкость, быстроту, выносливость. Учить детей бегать в медленном темпе, дышать через нос. | Продолжать совершенствовать навыки игры с мячом. Улучшать навыки прыжка. Содействие повышению функциональных возможностей вегетативных органов. | Знакомить детей с народным опытом лечения болезней: рассказывать о наиболее распространенных заболеваниях, недугах (простуда, солнечный удар ,угар и пр) и способах их лечения чувашами ( баня как семейная больница , использование лечебных свойств растений, меда, молока); | ||||
23.09. Сюжетно-ролевое занятие «Палочка-помогалочка» | Учить перепрыгивать через препятствия….. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр172 | Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге до 1 мин; в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени; в подбрасывание мяча вверх; развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры. | ||||||
24.09. Сюжетно-ролевое занятие «Палочка-помогалочка» | Учить перепрыгивать через препятствия….. См.Е.И.Подольская «Физическое развитие детей 2-7 лет» стр172 | Повторить бег ,продолжительность до 1 минуты, упражнения в прыжках | Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей. | |||||
Правильное формирование опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук | 27.09. Физическая культура (на воздухе) См. картотекуКомплекс №2 (сентябрь). | Закреплять разные виды ходьбы и бега. В играх и эстафетах развивать ловкость, быстроту, выносливость. Учить детей бегать в медленном темпе, дышать через нос. | Способствовать развитию умения удержания равновесия при ходьбе при перешагивании через кубики. Улучшать навыки прыжка. | Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания | ||||
Октябрь | Осень Всемирный день животных (4 октября) 2-31 октября | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Развивать точность движений «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр39-1 ) | Упражнять в равновесии, в прыжках ,в подлезании под дугу прямо и боком. Закреплять умение владеть мячем. | Формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Развивать творчество в двигательной деятельности. | |||
Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательнойсфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами | Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Формировать у детей умению прыжкам через скакалку разными способами. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 151-1) | Развивать умение бросать мешочки на расстоянии 3 метра. Воспитывать желание добиваться результата. Воспитание физических способностей (координационных, скоростных и выносливости). | Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу. | ||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду» Л.И.Пензулаева (стр ) | Упражнять в беге на длинную дистанцию ,в прыжках повторить задания с мячом, развивая ловкость и глазомер. | Поощрять участие в национальных видах спорта | ||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду» Л.И.Пензулаева (стр 28-13 ) | Упражнять в беге до 1 мин; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках и перебрасывании мяча | Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения. | ||||
Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнениемупражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость | Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Развивать умение катать обруч в одном направлении. Познакомить с новой игрой «Городки» «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 151-2) | Закреплять умение шагать приставным широким шагом. Продолжать совершенствовать навыки игры с мячом. | Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений). | Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта | ||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Знакомить с ведением мяча правой и левой рукой (элементы баскетбола); упражнять в прыжках. «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 29-15 ) | Повторить ходьбу с высоким подниманием колен | |||||
правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны) | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 40-2) | Упражнять в ходьбе и беге , в равновесии ,в прыжках, в ползании по скамейке на животе. Развивать ловкость и координацию движений,глазомер. | Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей. | |||
Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Вырабатывать умение у детей перебрасывать мяч друг другу различными способами. Познакомить с игрой и ее правилами «Хокей на траве». «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 152-3) | Совершенствовать навыки бега. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки | . | ||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному , развивать координацию движений при перебрасывании мяча. «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 30-16 ) | Повторить бег с преодолением препятствий, упражнять в прыжках с высоты; | Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников. | ||||
Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Разучить игровые упражнения с бегом и прыжками. «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр32-18 ) | Упражнять в ходьбе и беге. | Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания | ||||
Правильное формированиеопорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук | Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Формировать умение вести мяч между ориентирами. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 153-4) | Упражнять в бросании мяча о стенку двумя руками от груди и умения ловить его. Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания | |||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр39-25 ) | Повторить ходьбу с высоким подниманием колен,; упражнять в равновесии, развивая координацию движений; перебрасывании мяча в шеренгах. | Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья. | |||||
Спортивный праздник с элементами викторины | Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами. | |||||||
Ноябрь | Родной край Чувашские писатели и поэты День народного единства (4 ноября) 1-10 ноября | Физическая культура (на воздухе) | Познакомить с новой игрой и ее правилами «Серсо». «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 153-1) | Продолжать развивать навык ходьбы на носочках держа прямо голову и спину. Совершенствовать навык бега парами. Воспитание физических способностей (координационных, скоростных и выносливости). | ||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 41- 27 ) | Повторить бег, игровые упражнения с мячом, в равновесии и прыжках | ||||||
Становление целенаправленности и саморегуляциив двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр41-1 ) | Упражнять в беге по кругу взявшись за руки, с поворотом в противоположную сторону, в равновесии, в прыжках. Закреплять умение ползать по гимнастической скамейке на четверенках, перебрасывать мяч друг другу разными способами. | Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений). | ||||
Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнениемупражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость | Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Развивать умение прыгать в высоту с разбега. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр154-2) | Упражнять в прокатывании мяча друг другу, прокатывая его по земле ударом ноги. Совершенствовать умение удерживать равновесие стоя на одной ноге. | Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу. | Поощрять участие в национальных видах спорта | ||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 42-28 ) | Упражнять в ходьбе с изменением направления движения, бег между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед; упражнять в ползании по скамейке и ведении мяча между предметами. | Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения. | ||||
Моя Россия 13-17 ноября | Правильное не Наносящее ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны) | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Развивать координацию движений; развивать ловкость в игровом задании с мячом; «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 43-30) | Повторить бег с перешагиванием через предметы; упражнять в беге | Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта | ||
Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Познакомить с народной игрой «Бабки» и ее правилами. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 154-3) | Закрепить навык ходьбы с высоким подниманием колен. Совершенствовать умение прыгать через скакалку, игры с мячом. Содействие повышению функциональных возможностей вегетативных органов. | Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников. | ||||
ОРУ: Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр44-31 ) | Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами («змейкой»),в равновесии; повторить упражнения с мячом. | Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья. | ||||
Я в мире человек 20-24 ноября | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр41-2 ) | Упражнять в ходьбе и беге змейкой, в равновесии, в метании. Закреплять умение прыгать через шнур. | Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания | ||||
Правильное формированиеопорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук | Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Формировать умение навыка прыжка в высоту с разбега в беге между ориентирами, умения прыгать на одной ноге по дорожке. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 155-4) | Продолжать закреплять навык ходьбы с высоким подниманием колен. Развивать навык набрасывания колец на колышки с 3 метров. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки | Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей. | ||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 45-33 | Упражнять в беге, развивая выносливость ;в перебрасывании мяча в шеренгах; повторить игровые упражнения с прыжками и бегом | ||||||
Тепло семейного очага День матери (26 ноября) 27- 30 ноября | Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 46-34 ) | Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя, упражнять в равновесии и прыжках. | Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами. | |||
Спортивный праздник «Самые ловкие». Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Приобщение детей к спорту и развитие у них стремления к здоровому образу жизни. | Развитие физических качеств у ребенка и формирование двигательных навыков. Формирование морально-волевых качеств , смелости, выдержки, самостоятельности и целеустремленности. | Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников. | |||||
Декабрь | Зимушка зима. Зимующие птицы. Зимние забавы. 1-15 декабря | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр47-36 ) | Повторить бег с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом и с бегом. | ||||
Становление целенаправленности и саморегуляциив двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение егоэлементарными нормами и правилами | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр42-1 ) | Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному с сохранением определенной дистанции друг от друга, в равновесии, в прыжках ,в метании. | Формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Развивать творчество в двигательной деятельности. | |||
Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Формировать умение выполнять упражнения с санками на ровном месте. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 155-1) | Совершенствовать навыки бега. Развивать навык метания в цель . Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания | Поощрять участие в национальных видах спорта | ||||
Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнениемупражнений, направленных на развитие таких физических качеств, каккоординация и гибкость | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Разучить ходьбу по наклонной доске, сохраняя устойчивое равновесие и правильную осанку; «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр48-1 ) | Упражнять детей в умении сохранить в беге правильную дистанцию друг от друга; повторить в перебрасывании мяча . | Развивать умение анализировать (контролировать и оценивать) свои движения и движения товарищей. | Знакомить с известными чувашскими спортсменами, достижениями земляков в различных видах спорта | ||
Правильное не наносящее ущерба организму, выполнение основных движений (ходьба, бег,мягкие прыжки, повороты в обе стороны) | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 51-4) | Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на право и левой ноге ,продвигаясь вперед. упражнять в ползании и переброске мяча. | Развивать у детей физические качества: координацию, гибкость, общую выносливость, быстроту реакции, скорость одиночных движений, максимальную частоту движений, силу. | |||
Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 156-2) | Способствовать развитию умения удержания равновесия при ходьбе по снежному мостику. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки | Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа жизни. Развивать умения элементарно описывать свое самочувствие и привлекать внимание взрослого в случае недомогания | ||||
Правильное формированиеопорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координациидвижения, крупной и мелкой моторики обеих рук | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр53-7 ) | Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч, развивая ловкость и глазомер ,повторить в ползание по гимнастической скамейке ;упражнять в сохранении устойчивого равновесия. | Развивать умения осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (основных движений, общеразвивающих упражнений, спортивных упражнений). | Знакомить детей с народным опытом лечения болезней: рассказывать о наиболее распространенных заболеваниях, недугах (простуда, солнечный удар ,угар и пр) и способах их лечения чувашами ( баня как семейная больница , использование лечебных свойств растений, меда, молока); | ||
Мир предметов взрослых вещей 18-22 декабря | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | Формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр43-2 ) | Упражнять в ходьбе и беге между предметами ,в прыжках на двух ногах с зажатыми между ног мячом. Развивать ловкость и глазомер. | ||||
Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Формировать умение ходьбы на лыжах скользящим шагом. «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 156-3) | Улучшать навыки метания вдаль. Воспитание физических способностей (координационных, скоростных и выносливости). | Воспитывать у детей стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками и малышами. | ||||
Формирование начальныхпредставлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми справилами | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 55-10) | Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; упражнять в равновесии и прыжках. | Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья. | |||
Разновидность одежды. Новогодний праздник 25-29 декабря | ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр 59-13) | Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках с ноги на ногу, забрасывании мяча в кольцо. | Привлекать детей к подготовке ,проведению состязаний, а также к активному участию в играх и забавах календарных праздников. | |||
Физическая культура (на воздухе) Игровые упражнения | Формировать умение ходьбы на лыжах скользящим шагом друг за другом и умение держать дистанцию . «Физическое развитие детей 2-7 лет» Сучкова И.М и др (стр 157-4) | Совершенствовать навыки бега. | . | ||||
ОРУ : Упражнения: Подвижная игра: | «Физическая культура в детском саду»Л.И.Пензулаева (стр61-16 ) | Повторить ходьбу и бег по кругу; разучить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках, и прокатывании мяча головой. | |||||
.png)
