Рабочая программа по учебной дисциплине «Сборка деталей и металлоконструкций»

Рабочая программа

по учебной дисциплине «Сборка деталей и металлоконструкций»

по профессии

18549«Слесарь по сборке металлоконструкций»

202 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Сборка деталей и металлоконструкций», разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования

по профессии18549«Слесарь по сборке металлоконструкций».

Организация-разработчик:

Федеральное казенное профессиональное

образовательное учреждение № 142 ФСИН России

Разработчик:

Головин Валерий Дмитриевич - преподаватель ФКПОУ №142 ФСИН России

Рекомендована __________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Заключение №____________ от «____»________________202 г.

(номер)

Рассмотрено и одобрено на заседании

методической комиссии ФКП ОУ № 142

Протокол № от 202 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт учебной дисциплины.

Рабочая программа по учебной дисциплине «Сборка деталей и металлоконструкций», разработана в соответствии с требованиями главы 9, статьи 73-74 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации» от 29 декабря 2012г., Приказа Минобрнауки России от 18 апреля 2013г. №292 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения», Приказа Минобрнауки России от 2 июля 2013г. № 513 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение», Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии: 08.01.09 «Слесарь по строительно-монтажным работам. Код по перечню профессий профессиональной подготовки: 18549.

Структура и содержание рабочей программы представлены:

- тематическим планом теоретического обучения;

- программой теоретического обучения.

В тематическом плане по учебному предмету раскрывается последовательность изучения разделов и тем, указывается распределение учебных часов по разделам и темам.

Требования к организации учебного процесса:

- учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется преподавателями теоретического обучения в журнале учета посещаемости учебных занятий, а контроль посещаемости осуществляется представителями ФКУ ИК-7 УФСИН России по РБ;

- теоретическое обучение проводятся в учебном классе с использованием учебно-методических и учебно-наглядных пособий, для подготовки «Слесарей по сборке металлоконструкций».

Основным видом аттестационных испытаний является квалификационный экзамен, т.е. пробная квалификационная работа и квалификационный экзамен. Экзамен проводится с использованием экзаменационных билетов, разработанных на основе утвержденной программы. Состав квалификационной комиссии утверждается приказом директора образовательного учреждения. По результатам итоговой аттестации- Квалификационного экзамена обучающимся присваивается 2 или 3 разряд по профессии «Слесарь по сборке металлоконструкций», а в исключительном случае, по ходатайству работодателя и 4-й квалификационный разряд. Результаты квалификационного экзамена оформляются протоколом ГЭК (государственной экзаменационной комиссией), на основании которого выпускникам выдается свидетельство установленного образца.

Преподаватель, мастер производственного обучения ФКП образовательного учреждения №142, осуществляющие профессиональное обучение осужденных, имеют право:

- изменять последовательность изучения разделов и тем учебной дисциплины при условии выполнения программы учебного цикла;

- вносить изменения и дополнения в тематические планы изучаемой дисциплины, цикла с учетом модернизации производства, в пределах часов установленных учебным планом.

Нормативный срок освоения программы профессионального обучения и присваиваемая квалификация приведены в таблице:

Цель и планируемые результаты обучения.

Выполнение слесарных работ при сборке, ремонте и монтаже металлоконструкций.

Квалификационная характеристика.

«Слесарь по сборке металлоконструкций» 2- 4-го разряда

должен знать:

- наименование и назначение слесарного и измерительного инструментов и приспособлений и их применение; способы заправки слесарного инструмента; приемы выполнения простых и средней сложности слесарных операций и процесс сборки простых и средней сложности узлов металлоконструкций; устройство и правила эксплуатации подъемно-транспортных приспособлений, рабочего и контрольно-измерительных инструментов и приспособлений; технологический процесс, способы и приемы сборки, подгонки, проверки и правки металлоконструкций; систему допусков и посадок; свойства, марки и сортимент применяемых материалов и труб; способы соединения деталей под сварку; правила и виды маркировки собранных узлов.

- способы разметки мест под установку базовых деталей и узлов металлоконструкций; конструктивное устройство приспособлений, применяемых при сборке; способы заточки слесарного инструмента; государственные стандарты на применяемые материалы; систему допусков, посадок и обозначения их на чертежах; требования, предъявляемые к выполняемым работам; правила работы с газорезаком и электросварочным аппаратом; последовательность и способы сборки на сборочных стеллажах и по кондукторам-копирам; сортамент и марки сталей.

должен уметь:

Рубка и резка вручную проволоки, заготовок из листового и сортового металла. Опиливание и зачистка заусенцев. Участие под руководством слесаря более высокой квалификации в выполнении отдельных простых и средней сложности работ и операций по сборке металлоконструкций и при их испытании. Изготовление простых деталей из сортового и листового металла. Разметка деталей по простым шаблонам. Прогонка и порезка резьб вручную метчиками и плашками. Выравнивание стеллажей под сборку. Установка болтов и шпилек в совмещаемые отверстия узлов металлоконструкций. Сборка несложных узлов металлоконструкций под сварку и клепку по чертежам и эскизам с применением универсально-сборочных и специальных приспособлений. Прихватка деталей в процессе сборки электросваркой. Сверление, рассверливание и развертывание отверстий мелких деталей по разметке на станке и переносным механизированным инструментом. Правка деталей и узлов металлоконструкций.

Сборка узлов металлоконструкций средней сложности под сварку и клепку по чертежам и эскизам с применением универсальных приспособлений, а также сборка сложных узлов металлоконструкций с применением универсально-сборочных и специальных приспособлений и шаблонов.

Разметка мест под установку простых базовых деталей и узлов металлоконструкций. Сборка сложных металлоконструкций совместно со слесарем и электросварщиком более высокой квалификации. Правка деталей и узлов металлоконструкций средней сложности. Гидравлические и пневматические испытания узлов металлоконструкций средней сложности, работающих под давлением.

2. Структура и содержание учебной дисциплины.

Тематический план

3. Условия реализации учебной дисциплины.

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины «Сборка деталей и металлоконструкций»

требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- измерительный и контрольный инструмент;

- демонстрационные учебные фильмы;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.

- плакаты:

«пожарная безопасность»;

«неблагоприятные производственные факторы»;

«ПДК вредных веществ»;

«первая медицинская помощь при ожоге»;

«первая помощь при электротравме»;

«освобождение пострадавшего от действия электрического тока»;

«классификация помещений по степени опасности поражения током»;

«предупредительные плакаты».

Технические средства обучения:

- телевизор, компьютер с лицензионным программным обеспечением и

мультимедиапроектор,DVD,CD, учебные видео фильмы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основная литература для обучающихся:

1. Покровский Б.С. Основы слесарного дела:учебник для студ. сред. проф. образования - 4-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2020.- 208 с.

2. Козлов И.А. Слесарное дело и технические измерения: учебник для студ. сред. проф. образования - 2-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2020.- 160 с.

3. Овчинников В.В. Технология ручной дуговой, аргоно – дуговой, полуавтоматической дуговой сварки: учебник для студ. сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2019.-288 с.

4. Овчинников В.В. Подготовительные и сборочные операции перед сваркой: учебник для студ. сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2019.- 192 с.

Дополнительная литература:

1. Покровский Б.С. Слесарно – сборочные работы: учебник для студ. сред. проф. образования - 9-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014.- 352 с.

2. Стаценко А.С. Монтаж стальных и железобетонных конструкций: учебник для студ. сред. проф. образования – М.:Издательский центр «Академия», 2018. – 367с.

3.Ханников А.А. справочник слесаря-инструментальщика: Ростов н/Д., Феникс, 2005. – 384 с.: ил. - (Профессиональное мастерство).

4. Макиенко Н.И. Слесарное дело с основами материаловедения: учебник для подготовки рабочих на производстве – М.: «Высшая школа», 1974. – 464с.

5. Чебан В.А. Сварочные работы: начальное профессиональное образование – Ростов на Дону: Издание 8-е – Феникс, 2011.- 412с.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.