Статья по теме самообразования "Повышение качества урока через использование игровых технологий на уроках математики"

Тема самообразования: «Повышение качества урока через использование игровых технологий на уроках математики» Значение игры в обучении В педагогическом процессе игра выступает как метод обучения и воспитания, передачи накопленного опыта. В современной школе, делающей ставку на активизацию и интенсификацию учебного процесса, игровая деятельность используется в следующих случаях:  в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета;  как элемент более обширной технологии;  в качестве урока (занятия) и его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля);. Проведение уроков в начальной школе диктует целесообразность использования игровых технологий, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся и ведущих к более осмысленному усвоению знаний, если: Игры отбираются и конструируются в соответствии с содержанием изучаемой темы, с целями и задачами уроков; используются в сочетании с другими формами, методами и приемами, эффективными при изучении нового материала; четко организуются; соответствуют интересам и познавательным возможностям учащихся;