Земскова Хайша Таскалиевна
ГБОУ школа-интернат с. Обшаровка
педагог-библиотекарь
Внеклассное чтение
Внеклассное занятие одна из форм школьной деятельности, которая объединяет в себе функции воспитания, обучения и развития личности школьника. Это работа, помогает подрастающему поколению, повышает мотивацию к обучению, способствует развитию интереса к конкретному учебному предмету, развивает самостоятельность. Научить различать, полезные, интересные книги, у младших школьников развивать их читательский кругозор помогут уроки внеклассного чтения. Цель – организовать целенаправленную работу самостоятельным чтением учащихся разнообразной литературы доступной им по содержанию. Для формирования интереса, желания постоянно обращаться к книгам для удовлетворения потребностей, а также знания, умения и навыки. Викторина, это вид игры, заключающийся в ответах на письменные и устные вопросы из различных областей знания и нескольких вариантов ответов на выбор. Ценность викторины состоит в том, что она расширяет кругозор, способствует развитию интересов и смекалки. В целях развития познавательной и творческой активности воспитанников, обобщения знаний по произведениям Л. Н. Толстого, в ГБОУ школе-интернате с. Обшаровка, была проведена викторина по внеклассному чтению «Узнай и защити» для воспитанников 3-4 классов. Основная задача викторины, подвести итог читательской деятельности учащихся, проверить навыки по прочитанным книгам, развивать память, воображение, внимание, формировать умение передавать содержание прочитанных произведений, воспитывать интерес к чтению, к книге, развивать логическое мышление. Подготовительная работа состояла из беседы о жизни и творчестве писателя, рассматривание иллюстраций к произведениям, чтения рассказов великого русского писателя Льва Николаевича Толстого, автора замечательных произведений для детей и взрослых. Задания викторины представлены из десяти вопросов. Воспитанникам предлагалось внимательно прочитать задание и из трех предложенных вариантов выбрать один правильный ответ. За каждый правильный ответ присуждался балл. По итогам набранных баллов были определены победители и отмечены грамотами. I место было присуждено ученику 4 класса Смирнову Даниилу. II место заняли учащиеся 3 класса; Попова Анна, Маслова Анастасия. Из 4 класса Понамарева Анастасия, Собирова Алина, Новичкова Анастасия, Сорокин Даниил,III место Алехин Александр.
Список использованных источников:
infourok.ru/formirovanie-chitatelskoj-samostoyatel...istorii-4095785.html
infourok.ru/statya-na-temu-vidi-vneklassnih-meropr...-shkole-3145332.html
