Сценарий новогоднего утренника в логопедической подготовительной группе по мотивам сказки «Алиса в стране чудес».
Цель. Создание радостной атмосферы праздника.
Задачи. Закрепить навыки детей в музыкально-театральной деятельности. Способствовать развитию музыкальных способностей детей в исполнении песен, хороводов, танцев. Развивать эмоциональную отзывчивость, артистичность.
Роли. Алиса, Белый Кролик, Чеширский Кот, Шляпник, Красная Королева, Дед Мороз.
Ход праздника.
На сцене -комната. Алиса смотрит в окно.
Алиса. Ура. Как красиво на улице! Настоящая зима.. Сколько много снега. Пойду погуляю. Вон сколько ребят собралось.
Голос. Алиса, не забудь надеть шапку.
Алиса. Хорошо мама.( надевает шапку).
Алиса выходит на улицу и здоровается с ребятами. ( в это время дети выходят на танец )
Дети и Алиса исполняют танец «Зима».
После танца дети садятся на стульчики. Алиса стоит посреди зала.
Вдруг мимо Алисы пробегает Кролик с часами, он очень торопится.
Кролик. Ой, батюшки, я опаздываю… ( смотрит на часы). Ой, часы - то встали.
Алиса.Кролик,Кролик,погоди минуточку!
Кролик.Мненекогда,яспешу,яоченьспешу… Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка. Она всех казнит.. Это так же верно, что Хорек -Хорек.
Алиса.Кролик, что случилось.
Кролик.У насвСтранечудес случисьбольшие неприятности.Новыйгодуж
совсемблизко, а в вот беда - все часы в нашей стране остановились, теперь Новый год не наступит и Дед Мороз не придет и подарков не будет. ( плачет)
Алиса. А почему часы остановились?
Кролик. Красная Королева не любит веселье, не любит Новый год и не хочет, чтобы все были счастливы. Она остановила все часы. Все пропало. Она всех казнит. … Это так же верно, что Хорек -Хорек. Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Алиса. Кролик, мы с ребятами тебе поможем, все отправимся к Красной Королеве и попросим ее вернуть время. Она охотно согласиться. И тогда Новый год наступит и Дед Мороз принесет всем подарки.
Кролик. . Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка. Ну пойдемте, попробуем поговорить с Красной Королевой…… Но только со страху я забыл куда идти. ( Кролик начинает суетится и искать дорогу).
Кролик. Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Выходит Чеширский Кот. Он улыбается.
Алиса.О, Чеширская Кисонька. Скажите нам , пожалуйста, как нам попасть к Красной Королеве.
Кот. Это зависит от того зачем вам нужна Королева..
Алиса. Она остановила время.. Нового года не будет. Дед Мороз не придет и все дети и КОТЫ останутся без подарков.
Кролик ( дрожит) Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Алиса. А мы все ждем Деда Мороза.
Дети исполняют песню про Деда Мороза.
Дети садятся на стульчики.
Кот.В этой стороне ( делает полукруг правой лапой) живет Шляпник. Ступайте к нему, если хотите. Он вам может поможет…А, кстати, я сейчас вернусь. ( Кот уходит и возвращается.
Кот . Я ворчу , когда доволен , и машу хвостом, если сержусь, а вот собака ворчит, когда злится и виляет хвостом, когда довольна.
Кролик. ( волнуется) Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Кот . Пойдемте к Шляпнику, он знает, а может и не знает. как попасть к Королеве. Но идти нам больше некуда, только к Шляпнику.
Появляется Шляпник.
Шляпник.Какое у нас сегодня число? ( вынимает из кармана часы, нерешительно встряхивает их , подносит к уху)
Алиса. Тридцать первое.
Шляпник.Значит часы отстали на два дня. Ой, они вовсе стоят. ( встряхивает часы).
Во всем виновато масло. Я же говорил, что оно не годится для часов.
Кролик. ( волнуется) Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Кот. Масло было превосходным.
Алиса. Да подождите. Часы не идут , потому что Красная Королева остановила время, чтобы не наступил Новый год и Дед Мороз не пришел и подарки не принес.
Кролик, Кот и Шляпник. АААА…
Кролик. Мы должны спешить к Красной Королеве.
Алиса. Шляпник помоги, скажи куда нам идти.
Шляпник.Ну ладно, сыграйте со мной в игру со шляпами.
Музыкальная игра со шляпами.
Дети садятся на стульчики.
Появляется Красная Королева.
Кролик.Ой, это же Королева, Ой, это же Королева . Она всех нас казнит.
Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Кот. Ваше величество может сыграем в крокет?
Шляпник.Чем стол отличается от ворона? Ой
Королева. Кто это? ( показывает на Алису и детей)
Алиса. Здравствуйте, Ваше Величество. Мы с ребятами пришли к Вам, просить ,чтобы Вы вернули всем время, чтобы наступил Новый год, пришел Дед Мороз с подарками
Королева. Отрубить ей голову!
Кролик.( боится) Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка.
Алиса. Что за вздор.
Королева. Смелая девчонка. А чем вы меня можете удивить, чтобы я вам вернула праздник.
Алиса. А вот чем…
Дети исполняют оркестр. Королева с удовольствием слушает , подтанцовывает.
Дети садятся на стульчики.
Королева. (кричит) Отрубить всем головы! ( меняет тон) Ладно. Удивили. Верну я вам время. Кот, Кролик ,Шляпник. Крокет.
Кот, Кролик и Шляпник выносят игру крокет и выставляют ворота.
Королева бьет шарик, и он проходит через ворота.
Звучит звон часов. Звук тикающих часов.
Шляпник смотри на свои часы, Кролик на – свои.
Кролик. ( радостно) Ах, вы лапки, мои золотые лапки. Ах, мои усики и бедная моя шкурка. Часы работают.
Шляпник.Какое сегодня число? ( смотрит на часы)
Алиса.31 декабря.
Королева. Да будет Новый год
Звучит музыка .Выход Деда Мороза.
Дед. Мороз. Я - веселый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний!
От меня не прячьте нос –
Добрый я сегодня!
Помню, ровно год назад
Видел этих я ребят!
Год промчался, словно час,
Я и не заметил…
Вот я снова среди вас,
Дорогие дети!
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Алиса.Здравствуй, Дедушка Мороз. Мы тебе очень рады. Спляши с нами хоровод.
Хоровод с Дед Морозом.
Алиса.Дедушка Мороз поиграй с нами.
Игра с Дед Морозом «Заморжу».
Дед Мороз садится на трон отдохнуть. Дети танцуют танец.
Танец. «Это Новый год»
Дед Мороз благодарит детей, хвалит их и дарит им подарки.
Фото на память. Дед Мороз прощается с детьми и героями, уходит.
.png)
