КВН по математическому развитию для детей подготовительной группы

Конспект занятия

Итоговое занятие по математическому развитию в форме КВН. В гости к детям приходит Незнайка и предлагает ответить на вопросы, предлагает различные задания и играет с детьми. КВН отличный способ проверить знания детей, сплотить коллектив.

Наджафова Тамара Валентиновна

23 декабря 2021

315

Содержимое публикации

КВН по математике

для детей подготовительной группы

Воспитатель: Наджафова Тамара Валентиновна

МБДОУ «Детский сад №36 «Сказочка» г.Димитровград Ульяновской области

Воспитатель

НЕЗНАЙКА

Воспитатель

НЕЗНАЙКА

Воспитатель

НЕЗНАЙКА

Воспитатель

НЕЗНАЙКА

Под музыку «Мы начинаем КВН» дети входят в зал.

В зале расставлены столы, стульчики с двух сторон.

Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН. Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьёзный и очень ответственный КВН. Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пройдут несколько этапов испытаний.

- Ребята, скоро вы станете первоклассниками. Сегодня мы узнаем, как вы подготовились к школе. Для этого мы собрались в Клубе Весёлых и Находчивых.

Сегодня вы будете решать задачи, выполнять задания на смекалку. Затем мы подведём итоги, а в конце состоится церемония награждения участников. Наши конкурсы будет оценивать компетентное жюри:

Ребята, а ещё к нам в гости собирался… Кто? Вы узнаете, если отгадаете загадку:

Этот мальчик- коротышка

Фантазер и хвастунишка.

За многое он берется,

Но ничего ему толком не удается. (Незнайка)

Входит НЕЗНАЙКА

- Здравствуйте, ребята! Я к вам за помощью. Есть у меня друг Почемучка. Он очень любит мне задавать математические вопросы. А я не знаю, что ему ответить. Вот я и подумал: «Почемучка все спрашивает «что?» да «почему?». А я ничего не знаю и поэтому не могу ответить на вопросы. Вдруг он не захочет больше со мной дружить? А помочь мне можете только вы.

- НЕЗНАЙКА, сегодня у нас как раз математический КВН и ребята с радостью поделятся с тобой своими знаниями. Правда, ребята? Оставайся у нас.

НЕЗНАЙКА садится

- А теперь представление команд.

Итак, мы начинаем! Приглашаем команды занять свои места.

Первый конкурс «Разминка»

1. Сколько ушей у двух ежей?

3. Сколько носов у трёх слонов?

5. Сколько орехов в пустом стакане?

7. Если дерево выше куста, то куст… (ниже дерева)

9. Если канат толще нитки, то нитка…(тоньше каната)

11. Какой день наступит после среды?

2. Сколько хвостов у четырёх котов?

4. Сколько лап у двух медвежат?

6.На какое дерево садится ворона после дождя?

8. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш… (короче линейки)

10. Если сестра старше брата, то брат… (младше сестры)

12. Какой день перед вторником?

- Продолжаем КВН.

Поиграем в игру «Назови одним словом»

1. Дом, сарай, магазин, школа (здание)

3. Карандаш, тетрадь, бумага, ручка (канцтовары, школьные принадл.)

5. Игорь, Сергей, Иван, Кирилл (муж. имена)

7. Стол, кровать, шкаф, стул, кресло (мебель)

9. Астра, роза, ромашка, колокольчик (цветы)

11. Медведь, волк, лиса, лось (дикие жив.)

2. Брат, сестра, бабушка, тётя, папа (родственники)

4. Поезд, велосипед, самолёт, автомобиль, корабль (транспорт)

6. Вишня, клубника, смородина, крыжовник, арбуз (ягоды)

8. Сом, пескарь, карась, щука (рыбы)

10. Берёза, липа, дуб, клён (листв. деревья)

12. Кошка, собака, корова, коза (дом. жив.)

А теперь - эстафета.

«Собери фигуру» (ТАНГРАМ)

- КИТ

- МОРЖ

Выбрать 7 человек. На доске схемы, танграмы. Один ребёнок выкладывает одну фигуру, следующий – другую. и т.д.

Следующий конкурс.

Игра «Ответь правильно»

1. Завтракаем мы утром, а ужинаем…

3. Днём мы обедаем, а завтракаем…

5. Ужинаем мы вечером, а обедаем…

7. Заяц бежит быстро, а черепаха ползёт…

9. На столе 3 стакана молока. Костя выпил один стакан молока и поставил на стол. Сколько стаканов на столе?

2. Спим мы ночью, а делаем зарядку…

4. Солнце светит днём, а луна…

6. День длинный летом, а короткий…

8. Кашу варят густую и …

10. На яблоне росли 3 груши, две упали. Сколько груш осталось?

- А можно мне поиграть с ребятами?

Физминутка

Летит выше звёзд математика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет.

Сажает деревья, турбины куёт,

До самого неба рукой достаёт.

Итак, математика – царица наук. Мы предлагаем вам весёлые задачки, которые вы должны решить сообща. Капитан поднимает карточку с нужным числом.

Конкурс «Реши задачу»

КАРТОЧКИ С ЗАДАЧАМИ

по 3 каждой команде

Раздаются по одной карточке, дети совещаются и рассказывают задачу, решение, ответ

А теперь попробуйте сами придумать задачу. Мы дадим вам вот такие карточки с предметами. Про эти предметы вы должны придумать задачу.

Конкурс «Придумай и реши задачу»

Конкурс капитанов.

Под музыку «Не знали наши мамы, не знали наши папы…» выходят капитаны.

Игра «Двенадцать месяцев»

Игра «Заполни пустые клетки»

- У каждой команды есть болельщики. Они тоже могут помочь своей команде выиграть. Ведь они тоже умные, находчивые и хорошо разбираются в математике.

Конкурс для болельщиков «Лови ошибку»

- Ребята, вы уже знаете игру «Четвертый лишний», напомните мне правила. Из предложенных четырех слов нужно выбрать (найти) лишнее, которое не подходит к остальным (правильно). - Внимательно слушайте группы слов, в них кроется ошибка, кто ее найдет первым - поднимет руку

1.плюс,минус, пятница, равно

3. утро, день, зима, ночь.

5. далеко, высоко, не равно, низко.

7. суббота, вторник, четверг, март.

2. круг, квадрат, прямоугольник, декабрь.

4. семь, квадрат, пять, девять.

6. час, год, секунда, утро.

8. январь, сентябрь, май, лето.

- Незнайка, а ты знаешь, чтобы хорошо учится школе, нужно развивать память, мышление, учиться думать самостоятельно.

Следующий конкурс для каждого члена команды. У каждого из вас будет своё задание.

Но сначала мы поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика

Работа с карточками.

«Вставь пропущенное число»

«Найди соседей»

«Больше, меньше»

- Я принёс с собой счётные палочки. Ребята, вы поможете мне выложить из палочек различные фигуры. Вот у меня и задания есть.

- Ну, давай НЕЗНАЙКА свои задания. Поможем, ребята?

Игра со счётными палочками.

Постройте фигуру, у которой все стороны равны. (квадрат)

Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные, а 2 короткие. (прямоугольник)

Постройте фигуру, у которой 2 угла острые, и 2 тупые. (ромб)

Постройте фигуру, у которой 5 сторон и 5 углов. Как она называется? (пятиугольник)

Постройте фигуру, у которой 3 стороны и 3 угла. (треугольник)

Приставьте к нему 2 палочки, чтобы получилось 2 треугольника. Какая фигура получилась? (ромб)

И ещё 2 палочки. Что получилось? (трапеция)

- Молодцы ребята! Вот и закончился наш КВН. Сейчас мы попросим жюри подвести итоги.

Слово жюри.

А тебе, НЕЗНАЙКА, понравилось?

- Конечно, мне очень понравилось. Я узнал много нового. Теперь я смогу ответить на любой вопрос моего друга Почемучки. Я тоже пойду в школу и буду продолжать учить математику. А для ребят у меня есть подарок. Но сначала отгадайте загадку:

Много разных есть значений,

Много важных поручений

Есть у этого словечка.

Есть их две у человечка,

Есть у школьника в кармане,

Есть она на чемодане,

На приборах, и на дверках,

Иногда на крышках сверху.

Как зовѐтся эта штучка?

Ну, конечно, это ..... (РУЧКА)

- Правильно, ребята. Примите в подарок от меня ручки. Я думаю, они вам очень пригодятся в школе.

Скачать