Познавательный проект «адвент-календарь в ожидании нового года» вторая младшая группа

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение Детский сад №261 «Истоки»

Познавательный проект «адвент-календарь в ожидании нового года»

вторая младшая группа

Выполнил:

Воспитатель

Кузнецова Т.Д.

Барнаул – 2021

Тип проекта: познавательный

Продолжительность: краткосрочный, 1 месяц

Участники: воспитатель, дети второй младшей группы, родители.

Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".

Цель: Создать радостную атмосферу в преддверии новогоднего праздника, задействовать все виды детской деятельности в детском саду и дома.

Задачи:

1. Привлечь детей к активному участию детей в подготовке к праздникам и их проведению;

2. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками;

3. Формировать у детей представления о новогодней елке;

4. Развивать у детей творческие, познавательные, речевые умения;

5. Познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;

6. Подготовить помещение группы к празднованию Нового года

7. Вызвать эмоционально положительное отношение к самому празднику, желание активно участвовать к его подготовке.

Актуальность:  

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникают вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Как украшают ёлку? Какие бывают игрушки? Разобраться в этих вопросах поможет деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «В ожидании нового года». Одной из главных задач нашей группы детского сада является вовлечение родителей в совместную деятельность с ДОУ в условиях ФГОС, поэтому родители будут выполнять основные образовательные и организационные вопросы в проекте при помощи Адвент календаря.

Ожидаемый результат проекта:

Яркое помещение группы к дате утренника к Новому году, сплоченный детский и родительский коллектив. Сформированное представление детей о том, что такое Новый Год. Освоение детьми навыков безопасного поведения во время украшения новогодней елки и во время новогоднего утренника. Готовые детские и детско-родительские работы. Удовлетворение от приготовления к празднику и празднования Нового года в ДОУ у детей, родителей и воспитателей.

Работа с родителями

Создание рукотворных декораций и прочее: новогодняя почта Деду Морозу, елочные игрушки, бумажные снежинки, вязанные снежинки и др.. Оформление участка группы (горка, лягушка для мячей, пенек –кольцеброс, лабиринт)

Подбор дидактического и игрового материала: игры на развитие мелкой моторики, мышления, логики, воображения и пр.

Консультация и рекомендации по поводу выполнения домашних заданий, согласно Адвент календарю, и инструкция по пользованию елочными игрушками и елочкой в группе.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный:

создание проблемы, подготовка цели и задач;

подбор методической и художественной литературы;

подбор дидактических игр;

работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

Основной:

проведение с детьми бесед «Как лесные звери проводят зиму», «Что нам дарит зима?»,   «Новый год»;

чтение художественной литературы детям (С.Маршак «Тает месяц молодой», В.Бианки «Лес зимой», В.Архангельский «Летят пушистые снежинки», Н.Носов «На горке»). Русские народные сказки: «Зимовье зверей», «Заяц-хваста», «Два мороза»,«Мороз Иванович», «Снегурочка».

рассматривание иллюстраций и методического материала;

прослушивание музыкальных произведений: «Времена года»

«В лесу родилась ёлочка»;

проведение дидактических игр

проведение физкультминуток, пальчиковых игр, подвижных игр;

рисование

лепка/пластилинография «На ёлочке фонарики», «Снеговик»;

аппликация «Елочка нарядная».

Заключительный:

выставка совместной взросло-детской деятельности;

проведение итогового новогоднего утренника.

План реализации проектной деятельности