Ширма для сюжетно-ролевой игры «Я шофёр»
Состоит она из шести рамок, размером 50 на 60 сантиметров, соединяющихся между собой навесными петлями.
Для сюжетно-ролевой игры «Пароход» сшили чехол, в нижней части, с наружной стороны в технике аппликации нашили ткань голубого цвета в виде волн. В верхней части, с наружной стороны, так же в виде аппликации нашили круги голубого цвета - это иллюминаторы
Цель: Заинтересовать детей дошкольного возраста сюжетно-ролевой игрой в «Автомобиль».
Задачи, решаемые с использованием данной ширмы, в разных возрастных группах.
Младшая группа:
1 – Познакомить с действиями шофёра и пассажиров.
2 - Пополнять знания об окружающем мире через игровую деятельность.
3 - Развивать речевую активность.
4 - Расширять пассивный и активный словарь детей.
5 – Формировать условное игровое действие.
6 – Обучать детей умению принимать на себя игровую роль и обозначать её для партнёра.
7 – Учить развёртывать специфическое ролевое взаимодействие – ролевой диалог.
8 – Учить изменять в ходе игры ролевое поведение в зависимости от того, каковы роли партнёров.
9 -Доставить детям радость от коллективной игры.
Сюжеты: строят машину (ставят ширму, натягивают на неё ткань) совместно с воспитателем. Гуляют по городу, а затем шофер приглашает поехать домой, в лес, к морю. Едут в гости к бабушке и дедушке.
Средняя группа:
1- Расширять у детей представление о труде шофёра и водителя.
2 - Развивать умение детей переводить жизненный опыт в условный план игры. 3 - Познакомить с работой кондуктора в автобусе. 4 - Продолжать развивать речевую активность.
5 - Развивать у детей умение вести диалог по сюжету игры.
6 – Формируя игровые умения одновременно ориентировать детей на осуществление игрового действия, поясняя его смысл партнёрам.
7 – Формировать умение изменять своё ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнёров.
8 – Доставить радость от совместной игры с друзьями.
Сюжеты: Едут на машине или автобусе в магазин, в парикмахерскую, в больницу или поликлинику, к морю, в лес, в гости к друзьям. Старшая группа:
1- Расширять у детей представление о труде кондуктора. 2- Закреплять представления о профессиях: шофёра, водителя (сходство и различие) 3 - Расширять у детей представления об автомобилях: марках, вместительности салона.
4 - Прививать умение следить за своим внешним видом.
5 - Развивать мышление и воображение.
6 - Развивать речевую активность.
7 - Развивать у детей умение вести диалог по сюжету игры
8 - Воспитывать у детей желание быть внимательными на дорогах. 9 - Формировать игровые умения и одновременно ориентировать детей на осуществление игрового действия, поясняя его смысл партнёрам.
10 - Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения.
Сюжеты: дети отправляются в путешествие на автомобиле в тёплые страны. По приезду, купаются в тёплом море, загорают на солнышке, На рейсовом автобусе едут в другой микрорайон города. На междугороднем автобусе едут в областной город Архангельск. На автомобиле едут в салон красоты, в магазин за покупками, в поликлинику или в больницу. Подготовительная группа:
1 – Продолжать расширять представление детей правилах дорожного движения. 2 - Развивать социальные отношения играющих за счет осмысления профессиональной деятельности взрослых.
3 – Продолжать развивать мышление и воображение.
4 - Развивать у детей умение вести диалог по сюжету игры.
5 – Учить умению прислушиваться к партнёрам, соединять их замыслы со своими.
6 – Создавать в группе атмосферу доброжелательного от отношения ко всем детям.
Сюжеты: Кругосветное путешествие на автомобиле. Экскурсия в Малые Карелы. Поездка на рыбалку на Белое море. Поездка на охоту в лес. Можно использовать данную ширму для вечеров досуга. Все мы знаем, что оборудование помещений дошкольного учреждения должно быть безопасным, здоровье сберегающим, эстетически привлекательным и развивающим. Данная ширма полностью отвечает требованию Программы «От рождения до школы», так как она:
1-трансформируемая,
2-полифункциональная,
3 -вариативная;
4 -доступная;
6 - безопасная;
7 – здоровье сберегающая (сшита из натуральной ткани);
8- эстетически-привлекательная.
Используя ширму, мы помогаем детям свободно и с удовольствием осваивать мир во всей его полноте - со стороны смыслов и норм, учим понимать правила и творчески преобразовывать их, развиваем познавательную активность.
А вот и сама ширма
.png)
