1
Организованная образовательная деятельность
во второй группе раннего возраста
Художественно-эстетическое развитие.
Рисование с использованием нетрадиционных техник.
Тема: «Новогодняя Ёлочка».
Воспитатель: Шеренкова М.А.
2022г.
Программное содержание: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
- Обучение нетрадиционным техникам рисования ватными палочками;
- закреплять умение украшать рисунок, используя рисование ватными палочками;
- поддерживать интерес к рисованию;
- закрепление цветов (красный, желтый, синий).
Образовательные области: «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество».
Материалы к занятию: картина с изображением елки, листы альбома с изображением елки, ватные палочки, гуашь трех цветов (красный, желтый и синий), салфетки.
Методика проведения занятия:
Воспитатель показывает детям картинку украшенной ёлочки.
Воспитатель: Скоро, совсем скоро у нас будет весёлый праздник – Новый год. На новый год в каждом доме наряжают ёлку. На её колючие веточки, остающиеся зелёными долгое время, вешают красивые украшения: шары, бусы, гирлянды
И к нам на праздник придут гости. А кто придет, вы должны угадать. Послушайте загадку!
Меня всегда в лесу найдешь,
Пойдешь гулять и встретишь:
Стою колючая, как еж,
Зимою в платье летнем. (Дети отвечают).
- Конечно, ребята, к нам придет главная гостья – Ёлка.
Воспитатель. Почему елочка колючая как ежик?А почему у нее летнее платье? (Ответы детей). Правильно, она не сбрасывает как другие деревья листья, а всегда стоит зеленая.
Воспитатель показывает картинку елки.
Воспитатель:Дети, рассмотрите, пожалуйста, на ёлочку и скажите какая она?
Ответы детей: красивая, зеленая, стройная, пушистая, нарядная.
Воспитатель: Раньше елку украшали прямо в лесу, а сейчас ее приносят домой. Как вы думаете, что можно придумать, чтобы елку не рубить, а праздник встречать с елочкой? (Ответы детей).Да, ребята, можно нарядить искусственную елку, или посадить во дворе дома живую елку и ее украсить к празднику.
Физкультминутка.
Наша ёлка велика (круговое движение руками,
Наша ёлка высока (встать на носочки,
Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки),
Достаёт до потолка (потянуться).
Будем весело плясать. Эх, эх, эх!
Будем песни распевать. Ля-ля-ля!
Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять.
Воспитатель: Дети, чтобы наши пальчики лучше работали, прежде чем приступить к работе, давайте выполним пальчиковую гимнастику«Украшения для елки»
Нашей елке Дед Мороз (дети загибают пальцы на руке, перечисляя подарки Деда мороза)
Украшения принес:
Шарики хрустальные
Блестки серебристые,
Камушки прозрачные,
Звездочки лучистые.
Снег пушистый подарил (одновременно разжимают все пальцы на руке)
Быстро елку нарядил. (и поворачивают руку направо - налево,
демонстрируя «наряженную ель».)
Воспитатель: Какие же игрушки украшают ёлочку в новогодний праздник? На ёлочки красуются, вот такие разноцветные шары. (Показывает детям новогодние шары). Посмотрите, а на нашей ёлочке нет ни одной игрушки, ни одного шарика. Как же нам нарисовать шарики? На что они похожи?
Ответы детей: Новогодние шарики похожи на маленькие мячи. Они имеют круглую форму.
Воспитатель: Рисовать шарики мы будем красками с помощью ватных палочек. Раздаёт детям листочки с изображением ёлочки. Дети самостоятельно рисуют ватными палочками шары на ёлке.
Воспитатель: Молодцы ребята! Что мы сегодня делали? (Ответы детей); Какими цветами мы украшали елку? (Ответы детей); Какая стала елка? (Ответы детей); Что вам больше всего понравилось? (Ответы детей).
Вот что у нас получилось. Результат нашей работы.
