Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края
«Камышеватский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Игра - путешествие
«В мире эмоций»
Афанасьева Виктория Сергеевна, воспитатель ГКУ СО КК «Камышеватский СРЦН» | ||
ст. Камышеватская 2022 г. |
Тема:«В мире эмоций»
Цель:познакомить детей с различными эмоциональными состояниями человека.
Задачи:
познакомить с особенностями мимики;
развивать умение осознанно выражать свои эмоции и чувства, навыки эмоционального самоконтроля;
выстраивать доброжелательные взаимоотношения с окружающими;
научить детей осознавать свои эмоции и интересоваться настроением друг друга.
Форма: игра – путешествие.
Литература: интернет ресурсы.
Ход игры.
Педагог:Все эмоции выражаются на лице человека с помощью бровей, глаз и рта. От этого внешность в зависимости от эмоционального состояния меняется. Как выглядят различные эмоции?
Бывают чувства у зверей,
У рыбок, птичек и людей.
Влияет без сомнения, на всех
Нас настроение.
Кто веселится!
Кто грустит?
Кто испугался!
Кто сердит?
Рассеет все сомнения
Азбука настроения.
Злость – брови опущены до внутренних уголков глаз, глаза сужены, рот плотно сжат или слегка приоткрыт, видны зубы.
Страх – брови приподняты, глаза расширены, рот открыт.
Грусть – внешние кончики бровей опущены, веки и уголки губ полуопущены.
Удивление – брови приподняты, глаза округленные, рот приоткрыт.
Радость – брови немного приподняты, глаза сужены, уголки губ приподняты.
Спокойствие – брови, глаза и рот находятся в спокойном состоянии.
Далее педагог предлагает привести пример, когда ребенок испытывал названную эмоцию.
Для закрепления знаний детям раздают разрезанные изображения лиц с разными эмоциями. Задача детей восстановить изображения из частей.
«Проигрывание эмоций»
Детям раздаются листочки, на которых написана одна из эмоций (радость, грусть, гнев, удивление, страх, спокойствие). Затем каждый по очереди при помощи интонации и мимики произносит фразу № 1 с той эмоцией, которая написана у него на листочке. Задача остальных – угадать эмоцию, с которой была произнесена фраза. Тоже самое ученики проигрывают с фразами № 2 и № 3, листочки с названием эмоции каждый раз выдаются разные.
Фразы:
№ 1 «Скоро каникулы» (эмоционально положительная фраза)
№ 2 «Опять двойка» (эмоционально отрицательная фраза)
№ 3 «Сегодня понедельник» (эмоционально нейтральная фраза)
Бывают чувства у зверей,
У рыбок, птичек и людей.
Влияет без сомнения, на всех
Нас настроение.
Кто веселится!
Кто грустит?
Кто испугался!
Кто сердит?
Рассеет все сомнения
Азбука настроения.
Игра«Тренируем эмоции»
Улыбнуться, как хитрая лиса.
Испугайся, как котенок, на которого лает собака.
Улыбнуться, как будто ты увидел чудо.
Испугайся, мышка, увидевшая кота.
Игра«Список чувств»
Нужно записать в два столбика: положительные и отрицательные чувства и эмоции.
Радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью полного удовлетворения актуальной потребности;
Удивление – эмоциональная реакция, не имеющая определенного положительного или отрицательного знака, на внезапно возникшие обстоятельства;
Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей;
Гнев – отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое внезапным возникновением серьезного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной потребности;
Отвращение – отрицательное эмоциональное состояние, вызванное объектами (предметами, людьми, обстоятельствами и т.д.), соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с нравственными или эстетическими установками субъекта;
Презрение– отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимоотношениях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными позициями, взглядами и поведением другого, являющегося объектом данного чувства.
Страх – отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении субъектом информации о реальной или воображаемой опасности.
Игра «Наоборот»
Я буду называть вам разные слова, а вы будет говорить их противоположные значения.
веселый — грустный
бодрый — усталый
довольный — сердитый
спокойный — взволнованный
смелый — трусливый
медленный — быстрый
ясная — мрачная
злой — добрый
радостный — печальный
Игра «Угадай эмоции»
Я буду произносить фразу, а вы – отгадывать какой эмоции она может принадлежать.
Ты не любишь мороженое? (Удивление)
Я злой и страшный серый волк! (Злость)
Зачем ты меня толкнул? (Обида)
Как темно в лесу! (Страх)
Какое теплое море! (Радость)
Никто со мной не играет (обида, грусть)
Подводится итог.
Что больше всего понравилось вам сегодня, было интересно?
Что было сложно, не понравилось?
