МОУ СОШ имени Л. М. Доватора корпус 2 -5
Конспект
НОД по ОО «Художественно – эстетическое развитие»
на тему: «Ёлочка»
(для детей 4 – 5 лет)
Воспитатель: Панкова
Светлана Викторовна
Город Дедовск
Цель занятия: формирование креативности; развитие мелкой моторики, навыков самостоятельной творческой деятельности.
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией; совершенствовать умение детей работать с пластилином;
Развивающие: развивать умение детей работать в технике пластилинографии – ощипывание, скатывание шариков пальцами, размазывание на шаблоне; развивать речь через художественное слово, обогащать словарный запас, творческое воображение;
Воспитательные: создавать благоприятный эмоциональный фон в группе, поддерживать новогоднее настроение у детей.
Материалы, необходимые для работы: методические картины, иллюстрации и фотографии новогодней ёлки; образец, изготовленный воспитателем; картонные шаблоны; пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки для рук.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, какое время года у нас сейчас?
Дети: Зима.
Воспитатель: К какому главному зимнему празднику мы готовимся?
Дети: К Новому году.
Воспитатель: А без чего не бывает Нового года?
Дети: Без Деда Мороза, без снега, без ёлки.
Воспитатель: правильно, дети. Скоро в каждом доме будет стоять нарядная ёлка. И в нашем музыкальном зале тоже нарядят ёлочку. Мы будем водить вокруг неё хороводы, петь песни, читать стихи. А сейчас послушайте стихотворение о новогодней красавице?
Чтение стихотворения А. Барто «Встали девочки в кружок».
Встали девочки в кружок.
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке.
Наверху звезда, бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда!
Воспитатель: Ребята, предлагаю и вам нарядить свои новогодние пластилиновые ёлочки и зажечь на них огоньки. Но сначала чтобы наши ёлочки получились красивые и нарядные, давайте для начала разомнём наши ручки и пальчики.
Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"
Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней?
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.
Воспитатель:Ребята, какого цвета ёлка?
Дети: зелёная.
Воспитатель: Правильно, зелёная, поэтому для наших ёлочек мы возьмём пластилин зелёного цвета. Для начала пластилин разогреем в ладонях, хорошенько разомнем. Теперь отщипываем небольшой кусочек пластилина, скатываем его в шарик, расплющиваем и размазываем по картонному шаблону. Так получаются у нас веточки елки. Стараемся, чтобы ёлочка была как можно аккуратнее и красивее. Дальше берём следующий маленький кусочек пластилина, скатываем его в шарик, расплющиваем и размазываем. И так, пока весь шаблон не станет зелёного цвета.
Воспитатель: Пришло время украсить наши ёлочки. Из пластилина разных цветов скатываем маленькие шарики и придавливаем к веткам елки. В заключении украшаем нашу открытку снежинками из белого пластилина.
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные ёлочки у нас получились! Вам понравилось, как вы их украсили? Вы все молодцы!
Итогом занятия становится выставка готовых работ на стенде для поделок.
