"Детский сад будущего"

День детских изобретений

Конструирование из магнитного конструктора «Magformers» - «Детский сад будущего»

Воспитатель: Гурьянова Валентина Михайловна

МБ ДОУ ЦРР – детский сад №15 «Золотая рыбка» (№5 «Сказка»)

Старшая группа

17 января 2022 года

Когда немного подрасту,-
Сказал мне мой приятель,-
Для мамы я изобрету
Настолонакрыватель.

Потом я сделаю чертёж...-
Сказал изобретатель.
– И что ещё изобретёшь?
– Обедоподаватель.

Посуду будет вытирать
Посудовытиратель.
– А кто – осколки подбирать?
– Осколкоподбиратель!

А. Шибаев

Цель : практическое внедрение творческо-исследовательской деятельности, как средство развития познавательной активности детей старшей группы.

Задачи:

Образовательные

развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое; формировать исследовательские навыки;

Развивать фантазию, воображение;

расширить и закрепить знания детей об изобретателях и изобретениях.

Развивающие:

формировать навыки творческой, исследовательской деятельности;

развивать связанную речь, активизировать и обогащать словарь, расширять кругозор;

развивать внимание, логическое мышление, умение делать выводы.

Воспитательные:

развивать творческое отношение к рукотворному миру;

закреплять навыки коллективной работы: умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.

Ход занятия

Воспитатель: Сегодня во многих странах отмечается День детских изобретений. Символично, что датой Дня выбран день рождения одного из выдающихся американцев — Бенджамина Франклина. Замечательно, что свое первое изобретение — ласты для плавания, которые надевались на руки, — он изобрел когда был по возрасту в два раза старше вас.

Ежегодно тысячи детей и подростков изобретают различные гаджеты и игры, создают и модифицируют роботов и технику. Все детские изобретения, несомненно, делают нашу жизнь удобнее и интереснее. И сегодня именно тот день, в который вы как юные гении нашего детского сада продемонстрируете свои таланты и порадуете всех своей изобретательностью.

Для многих – это чудаки,

Но миру так они нужны,

Изобретают день и ночь,

И могут очень нам помочь!

Они ведь двигают прогресс.

К нему особый интерес,

Все лучше жить мы все хотим.

Изобретатель! Будь любим!

2 часть

Практическая работа (сбор детьми конструкций)

Дети собирают конструкции в комнате дополнительного обучения, где оформлена выставка творческих работ из различного вида конструктора, лего, сделанного руками детей этой группы (транспорт, мебель, игрушки, животные и др.) А также помещение украшают рисунки родителей, сделанные совместно с детьми «Робот – волшебник», «Воздушный шар – лейка», «Машина – ягодоискатель» и др.

3 часть (анализ - обсуждение совместно с детьми)

Рады представить вам нашу инженерную разработку и ее моделирование «Детский сад будущего». За последние десятилетия человечество активно изучает, исследует планету будущего - Марс. Коллективным решением мы сделали выбор в пользу этой планеты – наш детский сад будущего расположен на Марсе.

В век инновационных технологий мы нашли способ как добираться до нашего детского сада – конструкция № 1 «Ракета». С помощью ракеты дети из планеты Земля добираются до детского сада в сопровождении воспитателя.

Сам детский сад представляет из себя небольшое здание – конструкция №2 «Детский сад». Он состоит из двух комнат. Первая комната интерпретируется в то, во что, дети исходя из совместного решения с воспитателями, выберут свое времяпровождение (обучение, игры, экскурсии, прием пищи и др.). С помощью инновационных капсул и очков виртуальной реальности все желающие будут погружаться в выбранную тему. Ну, а вторая комната по желанию Миши останется как в нашем современном детском саду – спальней, где дети после насыщенного дня будут отдыхать и набираться сил.

Конструкция №3 «Телепорт». Данное изобретение используется в крайних необходимых случаях. Дети, которые, посещают дополнительные образовательные учреждения с разрешения родителей могут телепортироваться в назначенное место. Так же телепорт используется как способ перемещения в медицинский пункт, если ребенок чувствует недомогание.

Вот таким мы видим наш Детский сад будущего. В заключении дети внимательно рассмотрели надежность и красоту созданной постройки, поделились мнением о значении творческо – исследовательской деятельности.

Спасибо за внимание!