Сценарий

Другие сценарии праздников
разработка: сценарий тема: Театрализованная деятельность по сказке «ТЕРЕМОК»
Светлана Михайловна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Сказка»

Театрализованная деятельность

по сказке «ТЕРЕМОК»

выполнила: воспитатель

Вавилова Светлана Николаевна

с. Бруснятское

2022 г.

Театрализованная деятельностьпо сказке «ТЕРЕМОК»

 Цель: Развитие творческих способностей и речевого общения детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

-Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи детей старшей группы;

-Закрепить умение логично и связно излагать мысли, используя в речи сложноподчиненные предложения;

-Совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей;

-Учить развивать сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего мира, литературных произведений;

-Формировать умение свободно чувствовать себя в роли.

Развивающие:

-Развивать интонационный строй речи детей;

-Развивать эмоции, возникающие в ходе ролевых и сюжетных игровых действий с персонажами;

-Развивать умение договариваться о последовательности совместных действий, налаживать и регулировать контакты в совместной игре.

Воспитательные:

-Воспитывать артистические качества, вовлекая их в различные театрализованные представления;

-Воспитывать у детей уважительное отношение к сверстникам и старшим, учиться работать вместе и самостоятельно;

-Воспитывать у детей устойчивый интерес к театрально – игровой деятельности.

Материально – техническая оснащенность:

- домик – теремок, стол, стул;

- набор посуды для чаепития;

- аудио фонограмма музыкальных произведений, ноутбук;

- костюмы для героев сказки «Теремок».

Действующие лица: Ведущий, Мышка, Лягушка, Зайчик, Лисичка, Волк, Медведь.

Актуальность:

Широки воспитательные возможности театрализованной деятельности. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе театрализованной игры незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят детей перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. У них улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального, нравственного и художественно – эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений. Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость

 Ведущий: Здравствуйте: мальчишки и девчонки!

Детей нашей группы сегодня ждут необыкновенные превращения в разных зверей и веселые приключения в сказке «Теремок».

 А теперь все садитесь рядком,

Поиграем ладком.

Приготовьте ушки, глазки –

Начинаем нашу сказку.

 Ведущий (взрослый): стоит терем-теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Кто, кто в теремочке живет. Кто, кто в не высоком живет? Никто в теремке не живет. Никто в гости нас не зовет.

(Музыка Мышки)

 Ведущий: Жили, были мышки-норушки, серенькие ушки.

Мышки по полю пошли, Мышки теремок нашли.

1-я мышка:

Я готовить мастерица

Шить могу и вышивать

Я хочу здесь поселиться,

Чтобы жить да поживать.

2-я мышка:

Ай, да терем, как хорош!

Кто живет в нем — не поймешь.

Будем жить в нем и работать

В гости звать к себе кого-то.

Ведущий: зашли мышки в теремок и стали в нем жить.

Ведущий:стоит в поле теремок он не низок не высок вот по полюскачут лягушки квакушки.

(музыка Лягушки)

2-я лягушка

Что за славный теремок,

Ах, какое чудо!

Он не низок, ни высок,

Рядышком – запруда. Ква-ква.

 3-я лягушка:

 Из трубы дымок идет,

Дверь мне отворите.

Кто тут в тереме живет?

Ну-ка, говорите! Ква-ква.

Мы мышки норушки, а вы кто? Мы лягушки квакушки. Пустите нас в теремок будем вместе жить.

А ЧТО ВЫ УМЕЕТЕ ДЕЛАТЬ?..............................................................

 (Музыка зайки)

Ведущий: по дорожке на лужайке, скачут кто к нам, дети?

Дети: Зайки!

Ведущий: увидали теремок и на месте скок-поскок!

1-й заяц:

Что за славный теремок

Вырос среди леса?

Заяц – принц здесь жить бы мог

С заячьей принцессой!

Посажу я огород

Рядом на лужайке.

Кто тут в тереме живет,

Расскажите зайке.

2-й заяц:

Открывайте, это я,

Зайчик – побегайчик.

Вы пустите жить меня,

Я хороший зайчик.

Я полы умею мыть

И махать ушами.

Терем прямо красота, ах какая чистота…

Кто живет тут, отзовись, и с зайчатами подружитесь.

Мышки норушки и лягушки квакушки, а вы кто?

Мы зайки побегайки. Пустите нас в теремок будем вместе жить.

А ЧТО ВЫ УМЕЕТЕ ДЕЛАТЬ?..........................................................

Ведущий: стали они вместе жить в теремке.

Что такое, почему кустики колышутся, кто же бежит к теремку?

 (музыка лисы)

1-я лиса:

 Лиса – лисонька, лиса,

Очень хитрые глаза.

Шубка – глазки не отвесть,

Курочек люблю поесть.

2-я лиса:

 Я – рыжая плутовка,

Обмануть могу я ловко.

Чтоб в лесу дремучем жить,

Надо очень хитрой быть.

Так кому же не понравится

Рыжая красавица?

 Лиса:

Ах, какая красота!

Милый домик… чудеса!

Кто же здесь живет?

Ну-ка открывайте!

Мы мышки норушки, лягушки квакушки, зайки побегайки,а вы кто?

Лисички сестрички. Пустите нас в теремок, будем вместе жить.

А ЧТО ВЫ УМЕЕТЕ ДЕЛАТЬ?...............................................................

Ведущий: стали дружно вместе жить. Жильцы прибавляются, жилище заполняется.

Вот к теремочку бежит серый волк зубами щелк.

( музыка волка)

Волк:

 Вот хоромы, так хоромы!

Здесь простора – хватит всем!

Что молчите? Есть кто дома?

Да не бойтесь – вас не съем!

Ведущий: Волка сразу звери впустили,

Тортом, чаем угостили.

Звери весело в теремке живут, но вот, что это, шум, треск, почему деревья гнутся, кусты ломаются, кто это к нам пробирается?

Это же мишка медведь.

(музыка медведя)

Ведущий: Мишка из лесу пришел,

Мишка теремок нашел.

Медведь:

Я за мёдом лазил в улей,

Так трудился, так устал,

Меня пчёлы покусали,

Нос и уши, и глаза.

Не могу найти покоя,

Нос горит огнём.

Теремочек, что такое,

В теремочке кто живёт?

Мышки норушки, лягушки квакушки, зайки побегайки, лисички сестрички, волк зубами щёлк, а ты кто?

Я мишка медведь. Пустите меня к себе жить.

А ЧТО ТЫ УМЕЕШЬ ДЕЛАТЬ?...........................................................

Ведущий:вот так и живут, наши звери в теремке никого не обижают, все друг другу помогают и поют вот такую песню о дружбе.

Песня о дружбе.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Осенние праздники по сценарии праздника для дошкольников «Осенняя сказка»
Сценарии праздников
Сценарии на День матери по сценарии праздника для дошкольников «"Мамочка любимая"»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 3 класса «А ну, ка мальчики.»
Сценарии праздников
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для «Непосредственно образовательная деятельность»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь