Подготовила: Шавлюгина Т. В.
«Снежные фигуры»
Оборудование: ткань (диаметр 4 м) белого цвета с большим отверстием в центре.
Музыкальное сопровождение: красивая «зимняя» музыка.
Ход игры
Дети и взрослые встают по окружности ткани и поднимают её с пола.
Метелица метёт, раз!
Метелица метёт, два!
Метелица метёт, три!
Снежная фигура, замри!
Под музыку все одновременно поднимают и опускают ткань.
Дети по очереди проходят под тканью к центру, пролезают в отверстие и показывают любую «снежную» фигуру.
«Сугроб»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) белого цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая «весенняя» музыка.
Ход игры
Взрослые встают по периметру ткани и поднимают её до уровня шеи. Дети выстраиваются в ряд перед тканью.
Намела сугроб метель –
Поиграть нам с ним не лень.
Солнце припекает,
А сугроб всё тает, тает!
Взрослые медленно опускают ткань. Под музыку дети сначала проходят под тканью – «большим сугробом», затем проходят, слегка согнувшись, - «сугроб начал таять», и наконец, передвигаются на четвереньках – «сугроб почти растаял».
«Прилетайте, птички!»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) светло-коричневого цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая ритмична музыка.
Ход игры
Дети и взрослые встают по периметру ткани и поднимают её с пола.
Мы построим птичкам дом,
Чтобы птицы жили в нём.
Птички-крошки, прилетайте,
Домик новый открывайте!
Все одновременно поднимают и опускают ткань. На последние слова рифмовки делают большой взмах, выпускают ткань из рук и прячутся под ней.
«Паучок и мошки»
Оборудование: покрывало. Шапочки-ободки мошек.
Музыкальное сопровождение: весёлая музыка.
Ход игры
Двое взрослых встают вдоль коротких сторон покрывала – «паутины» и поднимают его до уровня груди.
Педагог и дети:
Сплёл паутину паучок
И повесил на сучок.
Стал он в гости мошек звать
С паутиной поиграть.
Дети надевают шапочки-ободки и под музыку «летают» под тканью. Когда музыка стихает, взрослые опускают покрывало, а «мошки» пытаются разбежаться до того, как оно их накроет.
«Цветочная колыбель»
Оборудование: ткань(1,5 х 1,5 м) яркого цвета.
Музыкальное сопровождение: музыка спокойного характера.
Ход игры
Дети встают по периметру ткани.
Педагог и дети:
Волшебный ковёр превратился в цветок.
Если устал, отдохни в нём, дружок!
Раз, два, три,
На цветочек сядешь ты.
Один из детей проходит в центр ткани, садится и превращается в Дюймовочку (эльфа).
Педагог и дети (обращаясь к девочке):
Дюймовочка - крошка,
Ложись в колыбель,
Глаза закрывай
И усни поскорей.
Педагог и дети (обращаясь к мальчику):
Маленький эльф,
Ложись в колыбель,
Глаза закрывай
И усни поскорей.
Под музыку дети медленно поднимают и покачивают «хозяйку» («хозяина») цветка.
«Золотая рыбка»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) голубого цвета.
Музыкальное сопровождение: музыка со звуками моря.
Ход игры
Дети и взрослые встают по периметру ткани. Взрослые поднимают её с пола и растягивают на вытянутых вверх руках.
Царица морская –
Рыбка золотая –
Из моря выплывает,
Желания исполняет.
К кому подплывёт –
С собой заберёт.
Под музыку педагог – «золотая рыбка» заходит под ткань, двигается по периметру ткани и, выбрав ребёнка, уводит его под ткань – «забирает в морские глубины».
Игра продолжается, пока все дети не окажутся под тканью.
Педагог:
Но закончилась игра,
Превращайтесь-ка, друзья,
Снова в ребятишек –
Девчонок и мальчишек.
Под музыку педагог – «рыбка» ловит под тканью детей – «рыбок» (осаливает, поглаживая по голове). Пойманные дети возвращаются на свои места у ткани.
«Шатёр»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м).
Музыкальное сопровождение: музыка, характерная для персонажей, которых изображают дети.
Ход игры
Педагог договаривается с каждым ребёнком, какого персонажа он будет изображать с помощью образно-имитационных движений.
Дети и взрослые встают по периметру ткани, поднимают её с пола и растягивают на вытянутых вверх руках.
Педагог и дети:
Вот шатёр у нас волшебный!
Потанцуй ты в нём, кружась.
В кого (имя ребёнка) превратится,
Отгадаем мы сейчас.
Названный ребёнок заходит под ткань и танцует. Затем выбегает из-под ткани. Играющие опускают ткань на пол. Ребёнок встаёт в центр ткани и под музыку показывает образно-имитационные движения, характерные для его персонажа. Дети стараются отгадать, кого он изображает.
Игра повторяется несколько раз – каждый ребёнок должен изобразить свой персонаж.
«Волшебный лес»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) зелёного цвета.
Музыкальное сопровождение: музыка, характерная для персонажей, которых изображают дети.
Ход игры
Дети и взрослые встают по периметру ткани и поднимают её с пола. Идут по кругу.
Педагог:
Мы идём в волшебный лес,
Полный сказочных чудес.
Кладут ткань на пол – получается «зелёная полянка».
Педагог:
На полянке очутились
И в медведей превратились.
Дети под музыку выходят на «полянку» и выполняют образно-имитационные движения.
Игра повторяется. Педагог называет нового персонажа: «И в лисичек (в зайцев, в белок) превратились», дети выполняют соответствующие движения.
«Кометы»
Оборудование: бифлекс (2 х 2 м) чёрного цвета с отверстиями разного размера (можно украсить звёздами, вырезанными из фольги). Маленькие мячи.
Музыкальное сопровождение: весёлая «космическая» музыка.
Ход игры
Взрослые держат ткань вертикально. Дети делятся на две команды, строятся в две колонны и встают на некотором расстоянии от ткани.
Затем берут мячи – «кометы» и под музыку поочерёдно пытаются забросить их в отверстия – «чёрные дыры».
Выигрывает команда, забросившая больше мячей.
«Озорные лошадки»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) яркого цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая ритмичная музыка.
Ход игры
Взрослые натягивают ткань («загон») вертикально. Дети подходят к ткани.
Педагог и дети:
Лошадки озорные
На месте не стоят.
Хочется лошадкам
Брыкаться и скакать.
Под музыку дети активно отталкивают от себя ткань ногами – «брыкаются». Затем педагог предлагает детям выполнить такие же движения руками, плечами, головой, всем телом.
«Бабочка»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) зелёного цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая музыка
Ход игры
Дети и взрослые встают по периметру ткани. В центре на ткани стоит водящий – «бабочка». Дети произносят текст и выполняют движения вместе с водящим.
Дети:
Рано бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась,
Покружилась, полетела,
На лесной цветочек села.
Затем под музыку «бабочка» подлетает к двум играющим и встаёт между ними. Они бегут в противоположные стороны вокруг ткани. Кто первым возвратится на своё место, становится новым водящим. Игра повторяется.
«Чёрная дыра»
Оборудование: бифлекс (2 х 2 м) чёрного цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая «космическая» музыка.
Ход игры
Дети делятся на две команды. Взрослые и члены одной команды встают по периметру ткани – «чёрной дыры».
Взрослые и дети:
Во Вселенной есть одна
Очень чёрная дыра.
Кто в неё попадёт,
Путь назад уж не найдёт!
Под музыку взрослые и члены одной команды поднимают ткань, а члены другой команды – «звёзды» бегают под тканью. Когда музыка стихает, играющие, которые держат ткань, опускают её, а «звёзды» пытаются разбежаться до того, как ткань их накроет – «засосёт чёрная дыра».
Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.
«Ручейки и озеро»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) голубого цвета.
Музыкальное сопровождение: быстрая и спокойная музыка
Ход игры
Дети (встают по периметру ткани):
Ручейки весенние
Торопятся, спешат,
И в большое озеро
Попасть они хотят.
Звучит быстрая музыка. Дети – «ручейки» бегают по комнате. Быстрая музыка сменяется спокойной. Дети подбегают к ткани, поднимают её и плавно раскачивают, изображая волны озера.
«Капельки и солнышко»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) синего цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая песня о дождике.
Ход игры
Дети встают по периметру ткани, поднимают её с пола и раскачивают.
Дети:
Капельки-дождинки
Вышли погулять,
По весенним лужицам
Прыгать и скакать.
Кладут ткань – «тучку» на пол и под музыку бегают по комнате. По команде педагога «Солнышко!» дети прячутся под тканью – «капельки» возвращаются в «тучку».
«Дедушка Туман»
Оборудование: ткань (1,5 х 1,5 м) сегоро цвета.
Музыкальное сопровождение: весёлая музыка
Ход игры
Взрослые вертикально держат ткань – «туман». Дети делятся на две команды и встают с двух сторон напротив натянутой ткани.
Дети (двигаются навстречу друг другу):
Дедушка седой Туман,
Ничего не видно нам!
Будем мы с тобой играть
И друзей своих искать!
Педагог: Найдите себе пару и, преодолевая «туман», поздоровайтесь друг с другом через ткань ладонями.
Игра повторяется. Педагог каждый раз даёт новое задание: «Поздоровайтесь носами (спинами, локтями, ушами, ногами)».
.png)
