Методическая разработка внеклассного мероприятия по воспитанию
и социализации обучающихся через деятельность
«Музея Боевой славы юнг Северного флота им. Д.Арсенина, В.Пикуля»
Автор: Федоренко Ольга Валентиновна, педагог-организатор,
МБУ ДО «Школа искусств и ремесел им.А.С.Пушкина «Изограф»
Пояснительная записка
Молодому поколению годы Великой Отечественной войны кажутся глубокой историей. И ветераны той войны для нынешних мальчишек и девчонок являются прадедами, личного общения с которыми у них по понятным причинам не получилось. И крайне важно передать ребятам память о славных предшественниках, спасших для них Россию в самые ненастные времена.
Ветеранов Великой отечественной называют поколением Победы. К этому поколению по праву относятся и воспитанники Соловецкой школы юнг.
И имена двух из них напрямую связаны со Школой искусств и ремесел им.А.С.Пушкина «Изограф». Это основатель школы, заслуженный художник России Дмитрий Дмитриевич Арсенин и его друг, писатель, автор многочисленных художественных произведений на историческую и военно-морскую тематику Валентин Саввич Пикуль. Их имена носит школьный музей - «Музей Боевой славы юнг Северного флота им. Д.Арсенина, В.Пикуля».
Один из заложенных создателем обычаев – начинать знакомство со школой в Музее Боевой славы юнг Северного флота. Задумывался музей в 1999 году как класс Пикуля, где Дмитрий Арсенин решил собрать предметы, связанные с морским флотом и личностью своего друга-писателя, ушедшего из жизни в 1990 году. Экспонаты здесь трогать было не только можно, но и нужно, чтобы слабовидящие дети смогли на ощупь, на слух составить своё представление о море, кораблях, военной истории и воплотить свои впечатления в собственных рисунках.
В собрании музея есть много книг Валентина Пикуля, посвящённых морской теме. Есть и книга о юнгах с Соловецких островов, знаменитая увлекательная повесть, во многом носящая автобиографический характер – «Мальчики с бантиками».
Учитывая художественную направленность Школы искусств и ремесел им.А.С.Пушкина «Изограф», родилась идея проекта «Память бессмертна, если сохранена» - проиллюстрировать книгу «Мальчики с бантиками». Для этого ребята сначала должны были прочитать эту повесть, пропустить через себя, увидеть её в образах понятных и близких себе. После чего они приступили к написанию картин. Итогом проекта станет организация художественной выставки, приуроченной к празднику Победы в Великой Отечественной войне. Сначала экспозиция будет располагаться в самой Школе искусств, а после в школах Нижегородского района города Нижнего Новгорода.
Цель проекта
Сохранить память о юных фронтовиках, чья боевая судьба накрепко связана с флотом.
Задачи проекта
расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
привлечь внимание молодого поколения к изучению судьбы земляков – участников войны;
изучить художественную литературу по данной теме;
привить школьникам чувство патриотизма и любви к Родине в процессе творческой деятельности;
развить способности детей с целью их творческой самореализации;
духовно-нравственное, эстетическое воспитание учащихся МБУ ДО и школ города Нижнего Новгорода в процессе просветительской деятельности музея Боевой славы юнг Северного флота им. Д.Арсенина, В.Пикуля.
Содержание и механизм реализации
№ п/п | Этап | Содержание |
1. | Подготовка | - знакомство с экспозицией «Музея Боевой славы юнг Северного флота им. Д.Арсенина, В.Пикуля» МБУ ДО «Школа искусств и ремесел им.А.С.Пушкина «Изограф»; - знакомство с творчеством Валентина Саввича Пикуля на примере повести «Мальчики с бантиками». |
2. | Планирование | - определение сюжетов картин; - определение с материалами исполнения работ (акварель, гуашь, карандаш и т.д.). |
3. | Реализация | - написание работ. |
4. | Обобщение | - подбор рамок для работ; - оформление работ в паспарту; - написание аннотации к выставке; - определение места расположения экспозиции. |
5. | Итоговый этап | - выставка работ, посвященная празднику Победы в Великой Отечественной войне в стенах Школы искусств. |
Результаты
- появление интереса у детей к истории своей страны, жизни соотечественников;
- передача знаний молодому поколению о юнгах ВОВ и сохранение исторической памяти;
- становление патриотических чувств;
- приобщение учащихся к художественной литературе;
- оформление выставки художественных работ.