муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 78»
воспитанию детей
старшего дошкольного возраста
«Моя малая Родина»
2021 г.
Актуальность проекта.
Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал.
Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал.
Константин Симонов
Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.
Воспитание патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в воспитании будущего патриота.
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности! Страна – это одна большая семья, и семья будет крепкой только при одном условии – когда внутри этой семьи присутствует дух любви и уважения друг к другу.
Цель проекта: создание условий для становления основ патриотического сознания детей на основе соответствующих старшему дошкольному возрасту видов деятельности.
Задачи проекта:
а) воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к истории нашего города и страны, традициям, труду.
воспитывать культуру речи и способность к толерантному общению с окружающими;
усилить роль семьи в гражданско-патриотическом воспитании детей.
б) развивающие:
прививать навыки познавательной творческой деятельности;
развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм , бережное отношение к родному городу;
активизировать словарный запас детей.
в) обучающие:
развивать познавательный интерес к изучению родного края;
познакомить детей с историей, культурой, традициями России и своего народа;
формировать у детей представления о символике родного города, государства (герб, флаг, гимн).
Участники проекта: педагоги, дети, родители.
Вид проекта: творческо - информационный.
Сроки реализации проекта: сентябрь 2021 г. — июнь 2022 г.
Основные этапы реализации проекта:
1 этап: (подготовительный) — сентябрь 2021 г.
Цель: создание условий, необходимых для реализации проекта.
2 этап: (основной) — сентябрь 2021 г. – июнь 2022 г.
Цель: реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
3 этап: (заключительный) — июнь 2022 г.
Цель: анализ полученных результатов. Презентация проекта.
Методы реализации проекта:
наглядные - наблюдение, показ, экскурсии;
словесные – беседы, объяснение, вопросы, чтение художественной литературы, пояснение, поощрение;
практические - рисование, художественное творчество;
работа с родителями.
Ожидаемый результат:
у детей преобладает эмоционально-положительное отношение к малой Родине;
дети проявляют любознательность к родному городу, его истории, старым зданиям, памятникам;
дети с удовольствием включаются в проектную деятельность, создание мини-музея;
дети и родители проявляют социальную активность: учувствуют в социально значимых событиях;
создана предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.
Содержание проекта:
Формы работы | Ответственные | Сроки исполнения |
I этап (подготовительный) | ||
1.Изучение и подбор методической литературы по направлению проекта. | Воспитатели | сентябрь |
2. «Банк идей» (поиск и изучение эффективных методов и приемов работы с детьми). | Воспитатели | сентябрь |
3. Разработка перспективного планирования по проекту. | Воспитатели | сентябрь |
4. Подбор дидактических игр, наглядного материала, художественной литературы. | Воспитатели | сентябрь |
5. Составление плана работы по привлечению родителей в образовательно-воспитательный процесс. | Воспитатели | сентябрь |
II этап (основной) | ||
Работа с детьми | ||
а. Совместная и непрерывная образовательная деятельность. | Воспитатели | сентябрь 2021 г. – июнь 2022 г. |
б. Дидактические и подвижные игры, игры-ситуации. | Воспитатели | |
в. Беседы, экскурсии, презентации. | Воспитатели | |
г. Чтение художественной литературы и заучивание стихов. | Воспитатели | |
д. Опытно - экспериментальнаядеятельность. | Воспитатели | |
е. Музыкально-театрализованная деятельность. | Воспитатели | |
ж. Оформление мини-музея. | Воспитатели | |
Работа с родителями | ||
а. Оформление наглядно-стендовой информации для родителей (брошюры, консультации, буклеты). | Воспитатели | сентябрь 2021 г. – июнь 2022 г. . |
б. Совместные экскурсии, прогулки. | Воспитатели | |
в. Оформление мини-музея. | Воспитатели | |
г. Конкурс кукол «Мы едины». | Воспитатели | |
IIIэтап (заключительный) | ||
1. Презентация результатов деятельности по реализации проекта. | Воспитатели | сентябрь 2022 г. |
Оформление лепбук «Моя малая Родина» | Воспитатели | июнь 2022 г. |
Анализ эффективности проведенной работы. | Воспитатели | август 2022 г. |
Перспективное планирование
по проекту «Моя малая Родина»
на 2021-2022 учебный год.
Месяц | Совместная и самостоятельная деятельность. | Работа с родителями. |
Сентябрь | Рубрика«Новость» Беседа«Город трудовой доблести», «Что такое выборы?» Чтение художественной литературы Шорыгина Т.А. «Кто больше трудится» Видеофильм«Поехали по Уралу» Книжка-малышка «Я горжусь трудом своих родителей» Игра-ситуация«Выборы в детском саду» | Индивидуальный рассказ «Моя профессия» Экскурсия «Музей Стяжкина» |
Октябрь | Рубрика«Новость» Общение«Наши добрые дела»,«Природа родного края», «Мой город» Чтение художественной литературы Стихи уральских поэтов Дидактическая игра «Люби и знай свой край» Экспериментальная деятельность «Туристы в лесу» | Экскурсия на речном трамвайчике. Стенгазета «Я и природа» Видео-игра «Устами младенца» |
Ноябрь | Рубрика«Новость» Беседа «О дружбе и друзьях», «В русской горнице» Презентация «День народного единства» Чтение художественной литературы Голявкин В.В. «Настоящая дружба» Игра - театрализация «Сестры в лес гулять пошли, там друзей себе нашли!» Дидактическая игра «Народные промыслы» Подвижная игра «Дружба» | Конкурс кукол «Мы едины» НСИ «Воспитание маленького гражданина» |
Декабрь | Рубрика«Новость» Общение «Конституция страны» Чтение художественной литературы Стих о Россия Ира-викторина«Права и обязанности ребёнка» Прослушивание народных песен Дидактическая игра «Река времени» Подвижная игра «Золотые ворота» | Акция «Покормите птиц зимой» Рекомендации для родителей «Интересно и познавательно» |
Январь | Мини-проект«Путешествие в мир науки» | Игротека для родителей «Опыты и эксперименты в семейном кругу» |
Февраль | Рубрика«Новость» Беседа «Защитники Родины» Эстафета«Мы богатыри» Рассматривание альбома «Военная техника на боевом посту» Чтение художественной литературы С.Я. Маршак «Друзья-товарищи» Музыкальная игра «Вышел Ваня погулять» Подвижная игра «Гори, гори, ясно», «Защита границы» | Мини-музей военной техники Конкурс стихов папа+ребенок |
Март | Рубрика«Новость» Общение «Мама самое прекрасное слово на земле» Чтение художественной литературы Д. Непомнящая «Мама для мамонтенка» Литературная гостиная «Наши мамы» Игра«Подарки» Подвижная игра «Ручеек» | Конкурс стихов мама+ребенок Семейное дерево. |
Апрель | Мини-проект«День космонавтики» | Мини-музей «Космическая фантазия» |
Май | Рубрика«Новость» Беседа «Труд человека», «Этих дней не смолкнет слава» Фильм «Города герои» Чтение художественной литературы Р. Скарри «Город добрых дел» В. Маяковский «Кем быть?» Заучивание стихов о войне Прослушивание фронтовых песен Подвижная игра «Санитары», «Боевая тревога» | Книга памяти |
Июнь | Рубрика«Новость» Общение «День России», «Знакомство с символикой России» Совместная деятельность «Моя страна» Чтение художественной литературы К. Паустовский «Моя Россия», К. Ушинский «Наше отечество» Дидактическая игра «Сложи герб», «Флаг» Игра «Я живу в России» | Оформление герба семьи |
Список использованных источников:
Бурмистрова И.К., Евдокимова Е.С. «Воспитание маленького гражданина»
Виноградова Н.Ф., Жуковская Р.И. «Родной край»
Виноградова Н.Ф. «Страна Россия»
Виноградова Н.Ф. «О родной стране»
Блинова Г.М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»
Кондрыкинская Л.А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»
Казаков А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о Великой Победе»
