ПРОЕКТ«День защитника Отечества»
(вподготовительной группе)
Паспорт проекта
Актуальность:
В последнее время все более заметной стала необходимость российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Также важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.
Проблема проекта: в настоящее время среди молодежи остро стоит вопрос о службе в армии, поскольку в современном обществе востребовано возрождение чувства патриотизма, гражданственности, любви к Отечеству, стремление к его защите. Многие дети, к сожалению, воспитываются в неполных семьях. В шестидесяти процентах семей роль отца сводится к зарабатыванию денег. Многие мужчины, не имея возможности удовлетворять потребности семьи, оставляют свои семьи. У юношей отсутствует желание служить в армии. Следовательно, не развито и чувство ответственности за близких, семью, Родину в целом.
Тип проекта: - познавательный, творческий, групповой, краткосрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели подготовительной группы «Бусинки», музруководитель
Сроки проведения: 14 – 22 февраля 2022г.
Материально-техническое обеспечение: компьютер, электронные презентации, костюмы и атрибуты для проведения развлечения.
дидактический материал и творческие задания: презентации с информацией о родах войск в армии, о воинах, познавательная информация (рассказ о создании праздника, рассматривание иллюстраций).
Методическое сопровождение проекта:
· Конспекты оод; Подборка музыкальных произведений; стихов и песен о российской армии
Предварительная работа:
· рассказ об истории праздника
· беседа о традициях и обычаях проведения
· рассматривание иллюстраций и фотографий о празднике
· просмотр презентации, прослушивание аудиозаписей "Марш" Свиридов, "Моя армия".
Цель: формирование у детей представления о празднике «День Защитников Отечества».
Задачидля детей:
- познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества;
- расширять представления детей о Российской Армии, о родах войск, о людях военных профессий;
- развивать коммуникативные навыки детей;
- способствовать развитию устной речи через выразительное чтение стихов,
пополнять словарь новыми словами;
- способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников;
-воспитывать чувство патриотизма у дошкольников, чувство любви и гордости за свою страну, чувство уважения к российскому воину.
Для родителей:
- обеспечить преемственность в воспитании ребенка в детском саду и в семье;
- привлечь родителей к совместной деятельности вместе с детьми и педагогами.
Предполагаемый результат для детей:
- интерес к трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность.
- у детей появится уважительное отношение к Российской Армии;
- сформируется желание и появится стремление к совершенствованию своих физических таких качеств, как быстрота, сила, ловкость, выносливость.
- у мальчиков зародится желание в будущем стать защитником Отечества.
Предполагаемый результат для родителей:
- повысится уровень информированности родителей о деятельности ДОУ;
- укрепится заинтересованность родителей в сотрудничестве с ДОУ.
Продукты проектной деятельности:
- выставка поделок и открыток ко Дню Защитника Отечества "Боевые машины и поздравительные открытки";
- изготовление открыток для пап "23 февраля";
- объёмная аппликация "Военный вертолёт";
- выпуск с девочками стенгазеты «Защитники Группы «Бусинки».
Этапы реализации проекта:
1 этап подготовительный:
- составление паспорта проекта;
- подбор детской художественной литературы для чтения и заучивания стихотворений наизусть;
- изучение методической литературы по теме проекта;
-подбор наглядного материала по теме;
2 этап выполнение проекта:
- беседы об истории возникновения праздника, о российской армии;
- разучивание стихотворений;
- проведение дидактических, подвижных игр;
- изготовление праздничной стенгазеты;
- рисование рисунков на заданную тему;
-Опрос детей по теме: В какие игры ты чаще всего играешь с папой? Что твой папа умеет делать лучше всех?
- изготовление открыток для пап;
- рассматривание картин, иллюстраций на тему "Российская армия".
3 этап презентация проекта :
Спортивный праздник "Богатыри земли русской".
Схема реализации проекта: Работа с детьми
- рассказ воспитателя «Защитники Отечества»; «История возникновения праздника»;
- беседа «Будем в армии служить», «Для чего нужна армия?»;
- рассматривание иллюстраций «Военные профессии», с изображением армии, военной техники, солдат разных родов войск;
- беседа по репродукции картины ""Богатыри земли русской"; чтение пословиц об армии, богатырях;
- прослушивание песен "Наша армия", "Моя Россия - моя страна", "День победы", детского хора "Шли солдаты на войну";
- разгадывание загадок про армию, про военных разных родов войск;
- игровое упражнение «Самый меткий»;
- д/игры «Узнай род войск», «Соберём картинку», «Военные профессии»,
- изготовление стенгазеты с девочками «Защитники группы»;
- изготовление открыток в подарок папе в технике объёмная аппликация ;
- выпуск газеты поздравления "Мой папа самый лучший".
Работа с родителями.
- подготовка костюмов и атрибутов для праздника; фотографий пап
- выставка творческих поделок и открыток ко Дню защитника Отечества.
Вывод:
У детей подготовительной группы сложилась система знаний о празднике «День защитника Отечества», для чего в группе были созданы необходимые условия по формированию целостного представления о теме проекта. У детей обострилось чувство патриотизма, чувство гордости за нашу страну, любовь к Родине, у мальчиков появилось желание и стремление в будущем стать военными. Дети проявляют познавательный интерес к истории своей Родины.
