МАДОУ детский сад «Теремок»
Конспект совместной деятельности в средней группе
«Любование подарком ( декоративным сердечком)»
( художественно – эстетическое, речевое развитие)
Разработал педагог
Маркелова Ольга Викторовна
первая квалификационная категория
Город Губаха, 2022.
Цель: содействие становлению ценностного отношения к подарку (объекту любования).
Задачи:
Совершенствовать умение выделять яркие, выразительные, чувственные признаки декоративного предмета.
Развивать способность к эстетическому восприятию, выделению признаков красоты в декоративном оформлении предмета.
Ход содеятельности:
Дети поздоровайтесь с гостями. Улыбнитесь им.
Ребята, кто помнит, какое радостное событие, совсем недавно, было в моей жизни? (день рождение). Правильно. А на день рождения дарят …?, и мне подарили подарок вот в такой нарядной коробке.
Хотите открыть коробку и узнать что внутри? Посмотрите, ребята, что это. Правильно, это – декоративное, т.е. специально украшенное сердечко. Вам нравится такой подарок, подарок КРАСИВЫЙ? (Какой формы, какого цвета, из какого материала сделано?). Что красивого в подарке? (….) Молодцы!
По самому краю сердечко обшито белым кружевом и красной лентой.
В середине красными нитками вышито английское слово (какое?? – с любовью, люблю…???).
Вышит стебелёк зелёного и цветы красного, яркого цвета.
Сердечко удобно держать в руках, оно лёгкое, приятное на ощупь. Сердечко очень нарядное, красивое.
Для чего дарят такое нарядное «сердечко»? Что человек хочет сказать таким подарком? (Он желает вам добра, заботы, любви, тепла, нежности, красоты. На улице мороз, а у меня здесь такая красота!).
Что можно делать с нарядным сердечком? (Любоваться, использовать как подушку, подарить кому - нибудь, поиграть, потанцевать, подбрасывать вверх от радости и т.д.)
А как нужно относиться к подарку, чтобы он долго радовал нас и оставался красивым? (беречь, заботиться, любить). Посмотрите вокруг себя, куда лучше поставить сердечко, что можно им украсить? Где мы найдем ему место? (определяют место, любуются).
.png)
