Пасхальный подарок

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Красноармейского района Приморского края с. Новопокровка.

Интегрированное занятие.

«Пасхальный подарок».

Занятие разработали:

Педагоги дополнительного образования

Матреночкина В.П.

Сивенко М.С.

Пгт Восток.

2022 г.

«Пасхальный подарок».

Интегрированное занятие.

Авторы: Матреночкина В. П. и Сивенко М. С., педагоги дополнительного образования МБУ ДО «ДДТ», пгт Восток, Приморского края.

Описание: предлагаем вам конспект занятия для детей младшего школьного возраста (7-11 лет). Данный материал будет полезен учителям начальной школы и педагогам дополнительного образования. Занятие знакомит детей с традициями празднования светлого праздника Пасхи. Ребята знакомятся с традициями дарить подарки на Пасху. С помощью презентации ребята узнают, какие удивительные, необычные яйца были в прошлом веке и в современном мире. На занятии дети изготавливают пасхальный подарок из фетра, украшая бусинами, бисером, лентами, т.д.

Цель: создание условий для формирования духовно-нравственных качеств и 
навыков декоративно-прикладной работы, путем овладения приемами изготовления пасхальных подарков из фетра.

Задачи: 
- познакомить детей с пасхальными традициями;
- развивать образное мышление и фантазию ребенка;
- развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность;
- способствовать формированию внимания и уважения к людям, умения работать в группе.

Оборудование: крашеные яйца, ноутбук, горка, деревянные яйца.

Материалы: клей ПВА, ножницы, нитки, иглы, бисер, бусины, фетр, ленты, пайетки, кусочки черной кожи, образцы, картон, магнит на холодильник.

Тип занятия: комбинированное, изучение новой темы (с использованием ИКТ).

План занятия:

Организационный момент.

Актуализация знаний.

Изучение нового материала.

Практическая часть.

Итог. Выставка детских работ.

Используемые технологии: игровая, здоровье-сберегающая, индивидуальное обучение.

Методы, применяемые на занятии: наглядный, практический, объяснительно-иллюстративный.

Ход занятия:

Педагог 1: Здравствуйте, дети. 
Педагог 2: Добрый день!
Педагог 1: Сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам повернуться к своему соседу и подарить ему – улыбку. Вот мы все улыбнулись, и жизнь стала радостнее и добрее.
Педагог 2: Мы думаем, что наше занятие сегодня пройдет интересно, увлекательно и с пользой для всех. Ребята, скажите, а какой праздник скоро у нас наступит? (Пасха). 
Педагог 1: Пасха – великий светлый христианский праздник, установленный в честь воскресения Иисуса Христа. Пасха считается важнейшим событием церковного года. Празднование длится целую неделю, называемую Светлой седмицей.
Педагог 2: Пасхальные традиции настолько величественные, красивые, радостные и так затрагивают душу, что дни праздника запоминаются надолго. Недаром обычаи празднования Пасхи дошли до нас практически неизменными, невзирая на времена.
Педагог 1: На Пасху традиционно принято дарить то, что тем или иным образом связано с этим великим праздником: яйца, куличи, пасхальные деревья с ленточками или подвешенными яйцами, шоколадных барашков, цыплят, кроликов, предметы декоративного искусства.

Педагог 2: С XIX в. верующие, кроме куличей и яиц, стали дарить на Пасху открытки, покупные или сделанные своими руками. На открытках изображались символы Пасхи: крашеные яйца, барашки, писались буквы "ХВ", окруженные затейливыми вензелями.
Педагог 1:Замечательным подарком станет пасхальное дерево. На Руси в средние века во время пасхального шествия на санях везли большое красивое дерево, украшенное бумажными цветами, яблоками, ягодами. Народ называл его «царская верба». В новое время традиция в России почти совсем исчезла, но сохранилась во многих европейских странах - там на Пасху наряжают лентами и плодами живые деревья или украшают пасхальными яйцами веточки с молодыми зелеными листиками.

Педагог 2:Самый простой вариант современного пасхального подарка - декоративное яйцо. Для его изготовления можно использовать обычные куриные яйца. Нужно сделать в сыром яйце маленькую дырочку и выдуть содержимое - заготовка для сувенира готова. Ее можно расписать акварельными красками, лаком для ногтей или фломастерами, оклеить цветными лоскутками, тесьмой, лептой, обвязать крючком, сделать аппликации.

Педагог1: Красиво будет смотреться наклеенная на ткань декоративная пуговица или бусина. 
Расписывая подарочные яйца или открытки, следует знать символику Пасхи:

сосна означает здоровье;

дуб - силу и мужество;

голубь - душу;

сеточка - судьбу;

крапинки и точки, шишки хмели, ягодки - плодородие;

цветы - нежность и девственность;

птицы являются вестниками возрождения.

Ребята, а вы уже догадались, какая тема сегодняшнего занятия?

(пасхальный подарок).

Педагог 2: Яйцо – главный пасхальный символ воскресения. Яйцо всегда было символом жизни: в крепкой скорлупе находится скрытая от глаз жизнь, которая в свой час вырвется из известкового плена в виде маленького желтого цыпленочка.
Педагог 1: Изготовление изысканно украшенных пасхальных яиц было и традицией, и старинным ремеслом в России. Издавна существует художественная традиция изготовления сахарных, шоколадных, деревянных, стеклянных яиц, и даже золотых и серебряных яиц, украшенных драгоценным камнями.

(Просмотр презентации).

Карл Фаберже, французский ювелир, сумел довести искусство изготовления ювелирных пасхальных яиц до непревзойденного уровня изящества, мастерства и творческой фантазии. Яйца покрывали затейливыми символическими узорами, а также на них рисовали виды природы, жанровые сценки, храмы и иконки.

Педагог 2: Стоит и Вам проявить себя в этом занятии, чтоб праздник вышел по всем правилам. Ребята, сейчас мы с вами изготовим пасхальные подарки из материала, который мы вам предлагаем.

Для начала вспомним технику безопасности:

Техника безопасности при работе с ножницами.

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не держите ножницы лезвием вверх.

4. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

5. Не режьте ножницами на ходу.

6. Не подходите к товарищу во время работы.

7. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

8. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Техника безопасности при работе с клеем.

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Техника безопасности при работе с иглой.

1. Хранить иглы нужно в определенном месте (в игольнице, специальной коробке).

2. Запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в одежду.

3. Шить необходимо с наперстком, чтобы не поранить палец.

Начинаем работу. Выполняется практическая часть занятия (приложение). Через 15 минут работы проводятся традиционные пасхальные игры.

Пасхальные игры.

В каждой игре победитель забирает яйцо.

1.«Раскручивание яиц».

Ребята по команде раскручивают крашеные яйца. Чьё яйцо дольше прокрутится, тот и победитель.

2.«Катание яиц».

По команде участники должны прокатить яйцо по горке. Чьё яйцо укатиться дальше, тот и победитель.

3.«Музыкальная».

Игроки становятся в круг. Под музыку ребята передают яйцо. Музыка останавливается, у кого яйцо в руке осталось, тот кричит «кукареку или пищит как цыпленок или кудахчет».
Педагог 1: С давних времен хранится в Православной Церкви обычай дарить в праздник Пасхи яйца. Этот обычай произошел от святой равноапостольной Марии Магдалины. Она пришла к римскому императору Тиверию с вестью о Вознесении Господнем. К императору не принято было приходить без подарков, а Мария ничего не имела, она пришла с простым куриным яйцом. Когда Мария стала говорить Тиверию о том, что Иисус Христос вырвался из смертельных оков и воскрес, император рассмеялся: «Это также невозможно, как твоему белому яйцу превратиться в красное». И не успел Тиверий закончить фразу, как яйцо в руках Марии Магдалины стало совершенно красным. С тех пор в память об этом событии, символизирующем нашу веру в Воскресшего Господа, мы красим яйца и обмениваемся ими, говоря «Христос Воскресе!»
Педагог 2: Посмотрите, какие замечательные пасхальные яйца у нас получились.

Все ребята очень старались, молодцы. Мы предлагаем вам, следуя пасхальному обычаю обменяться яйцами.

Рефлексия.

Педагог 1: ребята, какая тема занятия была сегодня?

Все справились с заданием или у кого-то были трудности в чем-то?

Что нового вы узнали сегодня?

Какие пасхальные игры, традиции вы знаете?

Какие подарки дарят на Пасху?

На этом наше занятие окончено. Всем большое спасибо за работу.

Выставка готовых работ.