Министерство образования и науки Челябинской области
государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)
«Симский механический техникум»
Тема: «Терроризм – война без правил»
Разработчик:
Преподаватель ОБЖ Корочкина О.А.
Сим, 2021
Терроризм – война без правил.
Цель:
1. Ознакомить студентов с особенностями современного терроризма.
2. Научить студентов правилам поведения в случае попытки захвата в заложники
Задачи:
1. Дать знания о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников.
2. Развить умения, систематизировать свои знания в этой области.
3. Воспитать ответственное отношение к своей жизни и жизни окружающих.
Оборудование: фломастеры, листы с текстом для самостоятельного изучения, цветные карточки, схемы, скотч, карандаши, листочки для теста и заданий.
Ход урока
Части урока | Содержание | время | ОМУ |
1 | Вводная часть Распределение по группам. Выборы капитана-спикера группы. Сообщение темы и задач занятия. Фильм про терроризм | 2 мин 5 мин | Кабинет подготовлен таким образом, чтобы рассадить 4 группы студентов по 5–7 человек за 4 стола, маркированные разными цветами. Студенты вытягивают цветные карточки (4 цвета) и садятся за соответствующий стол по 5–7 человек. Тема записана на доске. |
2 | Основная часть 1. Изучение нового материала А) Введение в тему: «КОЛЕСО». Задание на ассоциацию. Ребята, у вас на столах лежат листочки. Напишите на них 5 слов-ассоциаций, которые возникают у вас, когда вы слышите слово «терроризм». Это могут быть образы, понятия, любые слова, отражающие ваши эмоции. На эту работу у вас 2 мин. А теперь спикеры каждой группы у доски зачитайте, какие слова вы вписали. Как мы видим, у вас встречаются похожие понятия, это слово у вас вызывает одинаковые эмоции. Такие же мысли возникают у всех людей в мире, которые сталкиваются с этим понятием «терроризм». Б) Что же такое ТЕРРОРИЗМ? Терроризм (от латинского TERROR – страх, ужас) – насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств и корпораций. Терроризм превратился в одну из наиболее опасных по своим масштабам, непредсказуемости и последствиям общественно- политических проблем. Сегодня терроризм – это не только диверсанты-одиночки, угонщики самолетов и шахиды-камикадзе. Современный терроризм – это мощные разветвленные и хорошо организованные структуры. В настоящее время в мире насчитывается около 500 нелегальных террористических организаций. Терроризм превратился в прибыльный бизнес глобального масштаба с развитым рынком труда (наемники) и приложения капитала (поставки оружия, наркоторговля и т. д.) В арсенале террористов находятся следующие методы: – взрывы объектов, магазинов, мероприятий, зданий, транспорта, мостов. Наше занятие сегодня посвящено безопасности жизни при захвате в заложники. В) Работа с текстом У вас на столе имеется для каждого учащегося текст о безопасном поведении человека при захвате заложников. ЗАДАНИЕ 1: Прочитайте текст и пометьте на полях значками напротив каждого абзаца: Знаю + Не знаю – Что-то слышал v Пометьте этими значками весь текст. На это задание вам 5 мин. ЗАДАНИЕ 2: На основе текста заполните схему-«кластер» в своей группе. Можно обсуждать между собой и сообщать спикеру, который заполняет «кластер». На это задание дается 10 мин. ЗАДАНИЕ 3: Спикеры групп вывешивают на доску «кластеры» и зачитывают, что предлагает группа. А теперь давайте проверим, не пропустили ли вы какой важной информации при составлении «кластера». 2. Закрепление Тест: Возьмите маленькие листочки для теста. Вам задается вопрос, а вы пишете в ответ слово или словосочетание. ВОПРОСЫ ТЕСТА: 1. Как с латинского переводится слово «террор»? 2. Каким бизнесом занимаются террористы, кроме совершения терактов? 3. Метод террора, который не несет материальных и человеческих жертв, а имеет своей целью массовое устрашение. 4. Что необходимо делать при звуках стрельбы? 5. По возможности просите террористов отпустить.. 6. При вашем освобождении, когда можно покидать помещение? 7. Как нужно дышать при применении газа? Теперь в группе свои ответы отдайте соседу справа и проверяйте ответы товарищей. За 7 правильных ответов оценка 5 За 6 - 4 За 5 - 3 | 35 мин
| Работают в группе, обсуждают, спикер записывает слова. «Колесо» каждой группы прикрепляется к доске Учитель выявляет сходные понятия. Рассказывает преподаватель, определение высвечивается на презентации
Методы высвечиваются на презентации. (повторение действий при захвате в заложники.Их освобождение при обнаружении взрывного устройства)
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Студенты читают и маркируют текст карандашом. На каждом столе для группы имеется подготовленная схема-«кластер», который надо заполнить
Преподаватель вывешивает на доску большой «кластер»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 зачитывает ответы, подводит итоги и выделяет информацию, которую пропустили ребята.
Преподаватель зачитывает вопросы теста. Ответы на тест: 1. Страх, ужас 2. Торговля наркотиками, оружием 3. Угроза осуществления теракта ч-з СМИ 4. Лечь на пол 5. Больных и детей 6. После приказа 7. Поверхностно через плотную ткань Преподаватель вывешивает ответы на доске Студенты проверяют ответы соседа и ставят оценку. |
3 | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Захват заложников стал излюбленным оружием не только террористов, но и различных групп лиц, которые пытаются с его помощью решить свои проблемы или оказывать давление на государство. Личная безопасность людей является сегодня главным. Как показал опрос: 34% граждан очень боятся, что жертвами террористов могут стать они сами или их близкие. 47% в какой-то мере опасаются 11% никогда не задумывались об этом 8% уверены, что теракты не грозят ни им, ни их близким Сегодня мы с вами изучили безопасное поведение при захвате заложников, которое позволяет сохранить здоровье и жизнь. Ознакомьте с этой информацией своих родных и близких. Наша с вами задача, чтобы процент равнодушных людей был намного меньше. Нужно быть готовым к таким ситуациям, чтобы эта беда не застала нас врасплох. Листочки с тестами сдайте преподавателю. | 3 мин. | Рассказывает преподаватель.
Данные опроса вывешиваются на доске.
Преподаватель делает выводы |
«Захват заложников»
В пирамиде терроризма есть свои уровни и ранги. На вершине – идеологи. За ними – разработчики терактов, далее – непосредственные исполнители и шахиды-комикадзе. Основание пирамиды – служба тыла – обеспечивает террористов поддельными документами, квартирами, доставляет деньги, оружие, все необходимое.
Для поддержания жизнедеятельности террориста огромное значение принадлежит наркотическим и психотропным средствам.
Женщины-террористки более жестоки, упорны и не так легко сдаются как мужчины. Они часто готовы идти на смерть.
Захват заложников стал излюбленным оружием не только террористов, но и различных лиц, которые пытаются с его помощью решать свои проблемы или оказывать давление на государство.
Заложников всегда захватывают дважды: сначала террористы, затем спецподразделение. Эти действия одинаково опасны. Главная заповедь – беспрекословно выполнять команды сначала захватчиков, потом спецназа.
Если у вас нет специальной подготовки, ни в коем случае не пытайтесь проявлять героизм. Вы имеете дело с преступником, который уже перешагнул определенную границу и еще одно убийство его не остановит.
Заложники больше всего страдают не от физического насилия, а от сильнейшего психологического шока.
Если вы оказались среди заложников, необходимо отвлечься от неприятных мыслей анализом ситуации. Осмотрите место, где вы находитесь, отметьте пути отступления, укрытия, где можно спрятаться в случае перестрелки.
Старайтесь не выделяться в группе заложников, ни чем не раздражать бандитов. Не стоит громко кашлять, плакать или выражать свое недовольство.
Если вы хотите открыть сумку, встать или перейти на другое место, спрашивайте разрешения.
По возможности просите отпустить детей, женщин, больных. Старайтесь занять себя: читать, писать, разговаривать с соседями. Не употребляйте алкоголь.
Если террористы требуют личные вещи, отдайте.
Присмотритесь к террористам, оцените их психическое состояние, вооружение. Продумайте пути отступления.
Если вам приходиться сидеть в одинаковом положении в течение многих часов, нужно делать незаметные внешне упражнения на сопротивление.
Услышав сильные хлопки, соберитесь, скорее всего, начался штурм группы захвата. Не бегите, пока не последует приказ, не суетитесь. Нельзя бежать к освободителям, падать в их объятия. Нельзя стоять, когда прозвучала команда – лечь на пол. Нужно лечь, руками закрыть голову, локтями – бока. Это наиболее безопасная позиция.
Ничего не предпринимайте без распоряжений спецназа, а то вы можете помешать их работе. Не выбегайте из помещения до тех пор, пока не последует приказ. Если он прозвучал, выходите как можно быстрее, не тратьте время на поиски своих вещей и сумок.
Если при освобождении был использован газ, нужно наклониться как можно ниже, лечь. Закрыть глаза, не тереть их. Задержать дыхание, пока ищите плотную ткань, через которую можно поверхностно дышать. Лучше, чтобы она была влажная. Использовать можно шарф, рукав пиджака, шапку и т.д. В любом случае не теряйте веру в благополучный исход.
Приложение №2
Предупредительно – защитные меры.
Необходимо:
Укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить решётки, металлические двери, замки, регулярно проверять их сохранность
Установить домофоны
Организовать дежурство граждан (жильцов) по месту жительства
Создать добровольные дружины из жильцов для обхода жилого массива и проверки сохранности печатей и замков
Обращать внимание на появление незнакомых автомобилей и посторонних лиц
Интересоваться разгрузкой мешков, ящиков, коробок, переносимых в подвал или на первые этажи
Не открывать двери неизвестным людям
Освободить лестничные клетки, коридоры, служебные помещения от загромождающих их предметов
К террористическому акту невозможно заранее подготовиться. Поэтому надо быть готовым к нему всегда.
Террористы выбирают для атак известные и заметные цели, например, крупные города, международные аэропорты, места проведения крупных международных мероприятий, международные курорты и т.д. Обязательным условием совершения атаки является возможность избежать пристального внимания правоохранительных структур - например, досмотра до и после совершения теракта. Будьте внимательны находясь в подобных местах. Террористы действуют внезапно и, как правило, без предварительных предупреждений.
Будьте особо внимательны во время путешествий. Обращайте внимание на подозрительные детали и мелочи - лучше сообщить о них сотрудникам правоохранительных органов. Никогда не принимайте пакеты от незнакомцев и никогда не оставляйте свой багаж без присмотра.
Всегда, всегда, всегда уточняйте, где находятся резервные выходы из помещения. Заранее продумайте, как Вы будете покидать здание, если в нем произойдет ЧП. Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте. Во-первых, механизм лифта может быть поврежден. Во-вторых, обычно испуганные люди бегут именно к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров - поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.
В зале ожидания аэропорта, вокзала и т.д. старайтесь располагаться подальше от хрупких и тяжелых конструкций. В случае взрыва они могут упасть или разлететься на мелкие кусочки, которые выступят в роли осколков - как правило, именно они являются причиной большинства ранений.
Разработайте план действий в чрезвычайных обстоятельствах для членов Вашей семьи. У всех членов семьи должны быть телефоны, адреса электронной почты, и т.д. друг друга для оперативной связи. Эти координаты должны быть у преподавателей учреждений, куда ходит Ваш ребенок, у секретаря организации, в которой Вы работаете, у родственников и знакомых и т.д. Иногда, системы связи, расположенные в одном районе, могут быть повреждены или обесточены, что сделает невозможным связаться друг с другом. Поэтому договоритесь, что в экстренных случаях вы будете звонить знакомому или родственнику, живущему вдали от Вашего района. Назначьте место встречи, где вы сможете найти друг друга в экстренной ситуации.
Подготовьте "тревожную сумку": минимальный набор вещей, немного продуктов длительного хранения, фонарик, батарейки, радиоприемник, воду, инструменты, копии важнейших документов.
Террористы предпочитают взрывать высотные и известные здания, поскольку теракт, совершенный в подобных местах, имеет некий символический эффект. Если Вы работаете в таком здании или посещаете его:
Выясните, где находятся резервные выходы.
Узнайте о плане эвакуации из здания в случае ЧП.
Узнайте, где хранятся средства противопожарной защиты и как ими пользоваться.
Постарайтесь получить элементарные навыки оказания первой медицинской помощи.
В своем столе храните следующие предметы: маленький радиоприемник и запасные батарейки к нему, фонарик и запасные батарейки, аптечку, шапочку из плотной ткани, носовой платок (платки), свисток.
Иногда они звонят обычным сотрудникам. Если к Вам поступил подобный звонок,
Постарайтесь получить максимум информации о времени и месте взрыва. Постарайтесь записать все, что Вам говорит представитель террористов - не полагайтесь на свою память.
Постарайтесь как можно дольше удерживать звонящего на линии - это поможет спецслужбам идентифицировать телефонный аппарат, с которого был совершен этот звонок.
Если в здании обнаружен подозрительный пакет (ящик и т.д.), ни в коем случае не прикасайтесь к нему и как можно скорее известите правоохранительные органы о месте его нахождения.
Во время эвакуации старайтесь держаться подальше от окон.
Не толпитесь перед эвакуированным зданием - освободите место для подъезда машин полиции, пожарных и т.д.
Немедленно покиньте здание: не пользуйтесь лифтами.
Если сразу после взрыва начали качаться шкафы, с них стали падать книги, папки и т.д. ни в коем случае не пытайтесь удержать их - спрячьтесь под стол и переждите несколько минут.
Подойдя к закрытой двери, вначале дотроньтесь до нее - сверху, посередине и снизу. Если дверь горячая - открывать ее нельзя, потому что за ней бушует пожар. В этом случае, ищите другой выход. Если дверь не нагрелась, открывайте ее медленно и осторожно.
Главная причина гибели людей при пожаре - дым и ядовитые газы, образующиеся при горении предметов, изготовленных из синтетических материалов. Дым слепит, а вдыхание газов может вызвать тяжелое отравление, помутнение и даже потерю сознания. Поэтому, покидая здание, старайтесь пригибаться как можно ниже. Прикройте рот и нос носовым платком, желательно влажным. Дышите только через него. Старайтесь дышать неглубоко.
Если в коридоре начался пожар, и Вы не можете выйти из кабинета, скатайте в рулон коврик и полотенца, смочите их водой и постарайтесь как можно плотнее заделать щели в двери. Немного приоткройте окно, но ни в коем случае не полностью. Выбросите в окно яркий кусок материи, светите в окно фонариком, свистите, стучите по трубам, чтобы пожарные заметили, что в комнате кто-то есть. Кричите только в крайнем случае: как правило, человеческий крик крайне сложно услышать, кроме того, крик способен привести к печальным последствиям: крича, человек способен глубоко вдохнуть газ, образующийся в процессе горения и потерять сознание.
Осторожно обойдите все помещения, чтобы проверить, нет ли утечек воды и газа, возгораний и т.д. В темноте ни в коем случае не зажигайте спички или свечи - пользуйтесь фонариком.
Немедленно отключите все электроприборы. Погасите газ на плите и т.д.
Обзвоните своих родных и близких и кратко сообщите о своем местонахождении, самочувствии и т.д. Без особой нужды не пользуйтесь телефоном - АТС может не справиться с потоком звонков.
Проверьте, как обстоят дела у соседей - им может понадобиться помощь.
Сохраняйте спокойствие и терпение
Выполняйте рекомендации местных официальных лиц
Держите включенными радио или ТВ для получения инструкций
Оденьте одежду с длинными рукавами, плотные брюки и обувь на толстой подошве. Это может защитить от осколков стекла.
Не оставляйте дома домашних животных.
Во время эвакуации следуйте маршрутом, указанным властями. Не пытайтесь "срезать" путь, потому что некоторые районы или зоны могут быть закрыты для передвижения.
Старайтесь держаться подальше от упавших линий электропередач.
Следите за окружением. Обращайте внимание на других пассажиров, которые ведут себя неадекватно. Если кто-то вызывает у Вас подозрение - сообщите об этом службе безопасности аэропорта или стюардессе.
Не доверяйте стереотипам. Террористом может быть любой человек, вне зависимости от пола, возраста, национальности, стиля одежды и т.д.
Если Вы окажетесь в самолете, в котором действуют террористы, не проявляйте излишней инициативы, не провоцируйте их на совершение актов насилия в отношении пассажиров и экипажа.
Ваша главная задача - остаться живым и невредимым. Помните, что Вы не сможете самостоятельно справиться с угонщиком. Это вдвойне опасно, потому что на борту могут оказаться его сообщники.
Знайте, куда можно позвонить в случае опасности. Полезно загнать в память телефона номер линии спецслужб. Может случиться так, что Ваш телефон окажется единственным средством связи с внешним миром.
Будьте одной командой. Если самолет захвачен, Вы должны объединиться с другими пассажирами и членами экипажа. Не старайтесь повысить свой авторитет за счет заискивания с террористами. Выполняйте их команды и старайтесь, насколько это возможно, сохранять спокойствие.
Если человеку не угрожает немедленная опасность погибнуть в огне или в результате падения тяжелых конструкций, не выносите его из здания самостоятельно и не старайтесь оказывайте медицинскую помощь. В ряде случаев это может привести к печальным последствиям, например, если у него сломан позвоночник, то малейшее движение может привести к повреждению спинного мозга. Главная Ваша задача - как можно быстрее привести к пострадавшему профессионалов.
Библиографическй список
1.Лазарев И.М. Терроризм как тип политического поведения // Социс. – 1993.- № 6.
2. Новикова Г.В. Сильная стратегия слабых (Террор в конце 20века) // Полис. – 2000.- № 1
3. Переосмысляя современность (Материалы международной конференции). - М., 2003.
4. Колобов О.А. Терроризм и контртерроризм в современном мире: Аналитические материалы, документы, глоссарий: Научно-справочное издание. Экслит, 2003.
5. Требин М.П. Терроризм в XXI веке. – Мн.: Харвест, 2004.
6. Хоффман Брюс. Терроризм. Взгляд изнутри. – М: УльтраКультура, 2003.
7. Гушер А.И. Проблема терроризма на рубеже третьего тысячелетия новой эры человечества.
.png)
