Сценарий развлечения «День смеха»
Цель: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника
Задачи:
1. Сплотить детский коллектив.
2. Развивать чувство юмора у детей.
3. Способствовать детской активности.
Под веселую музыку дети друг за другом, держась за руки, забегают в музыкальный зал. Образуют круг.
Ведущий: Утро начинается с улыбок и игры.
Не поддавайтесь скуке и будьте все бодры!
В нарядном нашем зале звучит задорный смех,
На наш веселый праздник мы пригласили всех!
Сегодня вы пришли на праздник смеха, предлагаю всем поздороваться с соседом.
ИГРА «ЗДРАВСТВУЙТЕ»
(дети под музыку ходят по залу, как музыка останавливается
Дети здороваются сначала руками, после опять музыка,
Носами, ушами, попами, спинками.
Под музыку забегает с шарами под музыку Клоун.
Клоун:
Что за чудо? Что за диво? Зал наряжен так красиво!
С чего такой переполох? Здесь, наверное, подвох!
Эх, надо соображать, пора день смеха начинать!
Здравствуйте, ребята! Сегодня разрешается кривляться,
шутить, играть и кувыркаться! Праздник юмора с утра –
крикнем вместе все ха-ха!
Дети хором: Ха – Ха!
Клоун: Как вас зовут, скажите, свое имя назовите!
Меня зовут Пупсик, а вас?
Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)
Клоун: Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу,
а девчонок «Сю–сю-сю»!
- Ой, ёй, ёй! А у вас всех спины то белые! Где то вы обелились?
Непорядок!(ДЕТИ СМОТРЯТ ДРУГ У ДРУГА СПИНЫ)
Вот вы и попались!
Очень шумное веселье, бьёт сегодня через край,
Нынче первое апреля,так что рот не разевай!
- Если вам смешинка в рот, вдруг случайно попадёт,
Не сердитесь, не ворчите, хохочите, хохочите!
Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!
Играют все желающие-дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место. И еще одна игра, делай всё как я.
Игра «Если весело живётся, делай так»
После игры дети садятся.
Ведущий: Ой, Пупсик, а почему у тебя только один ботинок?
Клоун: ОЙ! Да, пока сюда бежал, я башмак свой потерял.
Ну-ка поищу
(ходит по залу, снимает с двух-трех детейтуфлю)
Сейчас буду мерить. (Примеряет)
Мдааа… столько башмаков, а своего так и не нашел. Ой, ой.
Да вот же он (нашел). А куда это девать? Мммм.
выброшу по дороге!
Ведущий:: Ты чего, Пупсик, это же туфли детей!
Клоун: Ха ха ха ха, обманул! Первое апреля - никому не верю!
Как весело вы смеетесь! Хм… А вот интересно, сколько вас? Кого больше Мальчиков или девочек?
Поиграем в игру, которая называется:
«Девочки и мальчики»
и проверим кого из них больше.
(ПОДНИМАЕТ ПРАВУЮ РУКУ – КРИЧАТ ДЕВОЧКИ ХОРОМ «ДЕВОЧКИ», ЛЕВУЮ РУКУ – КРИЧАТ МАЛЬЧИКИ «МАЛЬЧИКИ». ИГРА ПРОВОДИТСЯ 3 РАЗА, КАЖДЫЙ РАЗ ИГРА УБЫСТРЯЕТСЯ.)
Ведущий: Ну что, посчитал детей?
Клоун: Посчитал. Мальчиков 100 и девочек 100… ух… в общем много-много.
-Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат
(дети заглядывают под стульчики)
Ведущая. Но там ничего нет.
Клоун: Вы забыли, что сегодня первое апреля?!
А первого апреля - никому не верю!
Никому не надоели шутки первого апреля?
Тогда слушайте внимательно!
(Клоун загадывает и путает детей.
1.В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)
2. Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк
Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)
3. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мед любил
Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)
4. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (не в стакане, а в кастрюле)
5. Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…(не с мясом, а с джемом)
6. Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в (не кастрюлю, а в чашку)
7.День рожденья на носу — Испекли мы…(не колбасу, а торт)
- А теперь поиграем.
Игра «Перелети на шарике»
(Надо оббежать стойку парами, зажав шарик между собой, руки кладутся на плечи друг другу; для этого выбираются две команды. Чья команда вперёд –победитель).
Конкурс «Найди туфельку»
Две команды, состоящие из 5 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.
Обе команды выстраиваются в колонны, и первый игрок поочереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.
(В конце клоун плачет.)
Клоун: Как мне грустно… Ха, я пошутил!
Ведь сегодня 1 апреля – никому не веря!
Вижу, вы – веселые ребята,
любите смеяться и играть. Тогда продолжаем играть
ИГРА «БАБА- ЯГА»
Метлу зажать между ног, должны добежать до кегли и вернуться обратно, чья команда быстрее)
«НАРЯДИСЬ КРАСИВОЙ»
(двое детей, у каждого по Мешку с одеждой, дети должны под музыку одеться в наряды, кто быстрей)
«Попрыгунчики»
Дети по очереди прыгают на большом мяче до ориентира, огибают его и также, прыгая, возвращаются к своей команде. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Клоун. сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:
- аплодируют только девочки….
- аплодируют только мальчики…
- только те, кто любит отдыхать…
- а сейчас те, кто любит поболтать…
- аплодируйте те, кто любит танцевать…
Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда - веселый танец.
Танец «Лёгонький»
Клоун:
Спасибо вам, ребята, за праздник. Вы такие веселые и забавные.
Мне очень у вас понравилось.
Желаю смеяться вам всем веселей
Улыбка всегда чтоб была до ушей!!!
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!
Песня: «Улыбка».
