«Развитие мелкой моторики с использованием подручного материала для детей младшего дошкольного возраста».
Уважаемые родители!
Существует несколько разновидностей упражнений
для развития мелкой моторики.
Игры с палочками- (спичками, веточками) где детям предлагается выполнить рисунок из палочек с постепенным усложнением задания:
1.выполнить узор после выкладывания его взрослым;
2.по конечному результату (образцу);
3.по уменьшенной схеме;
4.по словесной инструкций;
5.выкладывание цифр из веточек.
Игры и упражнения с использованием мелких предметов и природного материала, где можно использовать такие варианты задания.
Сжимание и разжимание мелких резиновых игрушек (мячей - ежей цилиндров с разнообразными шипами) одной рукой, пальцами одной рукой.
Перекладывание грецких орехов по столу одной рукой (двумя руками).
Перекладывание мелких предметов (бобов, гороха пуговиц, бусин мозаики).
Пальчиковый театр или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик, теневой театр.
Бумажные колпачки и крышки от бутылок (можно стучать тихо-громко, шуршать катать скрипеть)
Выкладывание из круп, пуговиц, бусинок разнообразных рисунков
Пальчиковые игры с предметами: массажными мячами, карандашами, прищепками
Развивают мышление повышают эластичность мышц, вызывают положительные эмоции и стойкий интерес к игре.
Пальчиковые игры очень эмоциональны увлекательны. Дети с удовольствием принимают участие в играх - потешках, попробуем и мы с Вами поиграть в такие игры (совместно с родителями проводится игротренинг)
Я подготовила игры с пальчиками и упражнения, которым хочу вас научить. (Воспитатель проговаривает слова с показом движений пальцев рук, а родитель повторяют упражнения).
«Моя семья»
Цель: Активизировать движения пальцев
Воспитатель загибает и разгибает пальчики малыша попеременно на правой и левой руке, сопровождая движения словами.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик – я
Вместе дружная семья.
«Мы платочки постираем»
Цель: - Развивать мелкую моторику рук, повторять движения.
Мы платочки постираем - пальцы сжаты в кулачок, тереть кулачком об кулак.
Крепко, крепко их потрем,
А потом повыжимаем, - пальцы свободные выполнять легкие движения..
Так встряхнем, так встряхнем - кистями верх -вниз.
А теперь, платки погладим - гладим белье.
Мы погладим утюгом.
А теперь платочки сложим - хлопки одной ладошкой по другой.
И в шкаф положим.
- положить руки на колени
«Игра с проговариванием потешек»
Потешка- «Пальчики уснули».
Этот пальчик хочет спать.
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик крепко спит,
Никто больше не шумит
(Взять ладонь ребенка в руку и загибать пальцы по очереди, начиная с мизинца.)
Хорошо раскатывать руками стихотворение:
Мы капусту рубим-рубим (поочередно ударяем ребрами ладоней о поверхность стола)
Мы капусту солим-солим (солим небольшими щепотками левой и правой руки)
Мы морковку трем-трем (потираем ладошкой)
Мы капусту жмем- жмем (сжимаем- разжимаем левую и правую руки в кулачки.
«Фруктовая ладошка»
Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого
Это пальчик-апельсин,
Он, конечно не один,
Это пальчик-слива,
Вкусная красивая,
Это пальчик-абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик- груша,
Просит: Ну-ка, скушай!
Этот пальчик ананас,
Фрукт для вас и для нас.
(показывают ладошками вокруг и на себя).
Самомассаж пальчиков.
Соединение пальчиков, начиная с мизинцев в ладони зажат мячик шарик надо не уронить. Дети соединяют по одной паре пальцев на каждую стихотворную строку при этом ладони не касаются друг друга.
На базар ходили мы (-мизинцы)
Много груш там и хурмы, (безымянные пальцы)
Есть лимоны апельсины, (средние пальцы)
Дыни слива мандарины, (указательные пальцы)
Но купили мы арбуз - (большие пальцы)
Это самый вкусный груз. (пальцы сжимают в кулак, зажимая шарик, большой отводят вверх)
Развитию кисти и пальцев рук способствуют не только пальчиковая гимнастика, но и разнообразные действия с предметами
Предлагаю вам поиграть в игру с предметами,
пусть это будет карандаш.
Карандаш в руках держу
Поиграть я с ним хочу.
Карандаш в ладони взяли
И немного пошуршали
Карандашик я возьму
Каждый пальчик быть послушным научу.
Детям еще можно предложить следующие задания (выполнения заданий родителей)
Катать карандаш между ладонями обеих рук - от кончиков пальцев до ладони.
Катать карандаш подушечками двух пальцев (большого и указательного, большого и среднего, большого и безымянного), поочередно, правой и левой рукой.
Поочередно пальцами обеих рук катать карандаш по столу; поочередно пальцами обеих рук катать два карандаша по столу.
Развитие мелкой моторики рук, ввожу в занятия по рисованию, где помимо рисования кистью, дети изображают пальчиками, ладошками, отпечатывают различными предметами
Для начало детей нужно правильно и уверенно научить пользоваться краской и другими изобразительными материалами и инструментами, завлечь ребенка при помощи игровых ситуаций и мотиваций.
Предлагаю провести с ребенком некоторые игры-упражнения, которые можно использовать дома во время приготовления пищи: насыпьте в миску любую крупу и предложите малышу переложить ее в другую, при этом, обращая внимание на то, чтобы ребенок брал крупу щепоткой. Чтобы заинтересовать ребенка в выполнений этого движения поставьте рядом с миской игрушку уточки, петушка, рыбки предложите покормить их. Проведя несколько таких игровых упражнений, можно попробовать вложить в руку ребенка кисть, фломастер, маркер. Сначала дети совершают непроизвольные движения, чиркают листок и оставляют однообразные движения. В этот момент взрослый может вступить в совместную работу с ребенком, направляет на составление композиций. Сотрудничая с ребенком, взрослый плавно направляет работу в обозначенный сюжет.
Предлагаю несколько вариантов рисования сюжетов, в которых используются нетрадиционные изображения.
Воспитатель: Митрофанова
