Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Беляницкий детский сад «Теремок»
«День смеха в детском саду».
Средняя группа
Цель: Развивать у детей положительный эмоциональный настрой, чувство юмора, учить снимать психологическое напряжение.
Задачи:
1. Сплотить детей группы.
2.. Развивать чувство юмора у детей.
3. Способствовать детской активности.
Под музыку Шаинского «Улыбка» дети входят в зал и садятся на стульчики.
Вед: 1-ое апреля Всемирный день веселья,
Танцев, песен, добрых шуток,
Остроумных прибауток!
Ребята, а вы хотите повеселиться?
Тогда выходите все ко мне и повторяете движения за мной:
(дети делают большой круг)
Мы- веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску,
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все построим.
Как скажу я цифру «три»- все с гримасами замри!
(Дети делают движения, которые произносит воспитатель. Повторяется игра 3раза)
Воспитатель: А теперь присядьте на свои места.
Ну, как! Вам понравилось играть. А что вы еще любите?
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я
Итак!- Кто любит игры? - Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А как летать?
Ну, что ж, тогда поиграем, детвора!
Привезла я вам друзья, шары –
Все сюрпризами полны!
В красном шаре спрятан смех,
В синем – песенка для всех!
В желтом – игра от веселушки,
А в розовом шаре игр и шуток не счесть
Можем до утра шалить здесь!
Вед: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем!
Игра «Кто кого пересмеёт?»
(дети вместе смеются)
Игра «Платочек или Круг смеха»
Все участники выстраивают в круг. Один из них становится в центр круга. Он берет в руки платочек, а затем подбрасывает его. Пока платочек летит, все должны громко смеяться. Но когда платок окажется на полу, все должны разом затихнуть. Если же кто-то не сдержится и засмеется, то будет тянуть фант и выполнять задание ведущего.
Игра «Накорми друга».
Дети с завязанными глазами кормят друг друга шоколадной конфетой.
Вед: А сейчас внимание! Еще одно задание!
Веселые «данетки» - без фантиков "конфетки" -
Только "да" и только "нет" - дайте правильный ответ!
— Кто много кушает конфет, Тот сладкоежка, верно?. (да)
— Кастрюля и сковорода Нужны для ловли рыбы?. (нет)
— Растут усы и борода У тех, кто ходит в садик?. (нет)
— Ты с аппетитом съел обед, Сказать спасибо нужно?. (да)
— Если балуешься всегда, Значит, ты хороший?. (нет)
- Полезная еда, это конфеты? (нет)
-Нужно кушать на обед суп, котлеты, кашу? (да)
Вед: молодцы. Вы были внимательны все!
Б.Я : Молодцы!
Вижу я, вы, веселые ребята:
Любите смеяться и играть.
И как утята любите
Веселый танец танцевать!
Танец «Утят»
Вед: Последний розовый шарик мы возьмем и играть скорей начнем!!!
Теперь соревнования! На смекалку, быстроту, внимание! Будем веселиться, играть, скакать, носиться!
Игра «Кривое зеркало»
Чья рожица смешнее?(девочки и мальчики стоят друг напротив друга)
Игра «Бег на метелках».
Дети танцуют под веселую музыку.
Вед. Ну а теперь угощения.
Ведущий угощает детей сладостями.
Все прощаются и уходят.
