Леонова Елена Викторовна
МБОУДО «Дом детского творчества», г. Донской
методист
Сценарий выпускного для дошкольников
по мотивам мультсериала «Сказочный патруль»
Цель: создание радостной, эмоционально-положительной атмосферы праздника для выпускников.
Задачи:
- создать условия для проявления творческих способностей детей;
- создать атмосферу дружеского внимания к детям;
- развить коммуникативные способности, познавательный интерес к учебным предметам;
- сформировать положительную мотивацию к школе.
Герои:Снежка, Алёнка, Варя, Маша, Кот Ученый (город Мышкин)
Заклинание: Чудеса бывают – это нам не снится
Дети заходят в зал, рассаживаются.
Ведущий:Добрый день, дорогие ребята. (дети здороваются с ведущим) Как ваше настроение? (ответ детей) Я смотрю вы все нарядные сегодня пришли. А что же у нас сегодня какой-то праздник? (ответ детей) Выпускной? (ответ детей) Вы что в школу собрались? (ответ детей) А вы знаете, что чтобы пойти в школу надо много всего знать, буквы, цифры, уметь читать, считать, Вы все это умеете? Ну, раз вы такие молодцы и пришли сегодня на праздник, тогда я вам предлагаю отправиться в сказку, ведь в сказке всегда интересно, весело, а иногда даже бывает немножко страшно. Вы не боитесь? Ребята, но, насколько мне известно, в волшебный мир просто так не попасть и нам нужно с вами сказать заклинание. Согласны? Тогда закрываем все глазки и повторяем за мной 3 раза: «Чудеса бывают – это нам не снится»!
Дети и ведущий говорят заклинание, звучит волшебная музыка из мультсериала. Дети открывают глаза за столом сидит Кот Ученый с книгой в руках.
Кот Ученый:(удивленно смотрит на ребят) Вы кто такие и как сюда попали? И что вы все делаете в моём волшебном городе «Мышкин»?
Ведущий: Ой, ребята, а вы узнали кто это? Это же Кот Ученый из мультсериала «Сказочный патруль». Господин Кот, наши ребята два года занимались в Доме детского творчества в дошкольной студии «Малышок». И сегодня у них выпускной. Осенью они все пойдут в школу
Кот Ученый: Кто? (удивляется) Они?
Ведущий: Да, да! Вот эти дети.
Кот Ученый: Да какой им первый класс, они же такие маленькие! Ребята, не нужно вам в эту школу, потому что там уроки, контрольные, домашняя работа и строгие учителя. А я вот предлагаю вам остаться со мной у меня весело мы будем целыми днями играть, петь, танцевать и отдыхать. А школа далеко не убежит, ничего страшного подрастете и на следующий год в школу пойдете. Ну что остаетесь со мной?
Ведущий: Ну уж нет, так дело не пойдёт. Ребята целый год готовились и готовы показать тебе свои умения.
Кот Ученый: Тогда я позову своих помощниц, которые помогут мне проверить ваши знания. Только давайте договоримся с вами , если выполните все задания которые сейчас будут вам предложены, то пойдете в школу, еще и подарки от меня получите. А если не сможете, то еще на годочек останетесь здесь со мной. Согласны? Тогда я зову своих помощниц. Девчонки! Снежка, Варя, Алёнка, Маша.
Выбегают девочки.
Алёнка: Здравствуйте, Господин Кот, сколько гостей у тебя, а кто это?
Кот Ученый: А вот эти дети собираются в школу. Да, да представляете? И говорят, что уже готовы идти в 1 класс.
Варя: Ого, тогда я предлагаю проверить их знания.
Кот Ученый: Вот для этого я вас и позвал. У вас есть задания для ребят?
Девчонки:Конечно, есть!
Маша: А можно я первая?
Кот Ученый: Пожалуйста, Маша, начинай. Что ты решила предложить нашим малышам?
Маша: Я хочу проверить, знают ли ребята цифры и умеют ли считать?
Кот Ученый: Хорошо,тогдадаю звонок на первый урок!
Маша: Варя, помоги мне! Собери себе команду из 10 человек. А вторую команду соберу я. Каждый из вас получит листочек с цифрой. Ваша задача добежать до стола, где стоят педагоги, и собрать из деталей конструктора башенку в соответствии с тем числом, которое у вас на листочке и вернуться назад.
Маша: Уважаемые педагоги, справились ли команды с заданиями? Немножко быстрее была команда__________, но вы все такие большие молодцы и умеете считать.
Господин Кот, с моим заданием ребята справились.
Кот Ученый: Ну-ка, будущие школьники, подскажите мне, что бывает в школе после урока? Вот и у нас перемена. (Звучит звонок на перемену) Выходите - ка, все в круг. У нас танец «Колесики», мы будем с девочками показывать движения, а вы повторяйте.
Перемена. Танец «Колесики»
Снежка: Вот как здорово, мы с вами потанцевали, я ещё ни разу так не веселилась на переменах. Господин Кот, теперь моя очередь и мое задание.
Кот Ученый: Хорошо, Снежка, что будешь проверять ты?
Снежка: А я хочу проверить внимание и сообразительность ребят.
Кот Ученый: Тогда я даю звонок на второй урок!
Снежка: Девчонки, кто мне поможет?
Аленка: Я с удовольствием тебе помогу! Что надо делать?
Снежка: Нам нужно собрать 2 команды по 5 человек. По команде вам нужно будет собрать сказочный пазл. Сделать это надо правильно и быстро. Готовы? Раз, два, три начали!
Кот Ученый: А что бы все остальные не скучали, давайте попробуем отгадать мои загадки:
Белым снегом всё одето –
Наступило, значит (зима)
Ночью каждое оконце
Слабо освещает (луна)
Друг зверей и друг детей
Добрый доктор (Айболит)
Кукарекает спросонок
Милый, добрый (петух)
Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень –
На крыше из соломы
Устроился… (аист)
Лишь только свет дневной потух,
Заухал в темноте (филин)
Чик-чирик! Чик-чирик!
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся (воробей)
Под деревом 4 льва,
Один ушёл, осталось (3)
Нашёл 5 ягодок в траве
И съел 1, осталось (4)
Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс 2 – всего (5)
Кот Ученый: Молодцы, все загадки отгадали. Снежка, ну что, ребята закончили собирать пазлы? Давай, посмотрим, что получилось! (детей сажают по местам, Кот показывает картинки из пазлов) Хвалю, а какие же сказка на картинках?
Снежка: Господин Кот, ребята действительно внимательные и сообразительные, на моем уроке они все получили пятерки!
Кот Ученый: Отлично! (звенит звонок) Ребята, прозвенел звонок и значит, у нас с вами что сейчас… (перемена)
Выходите все в круг. Я слышал, что вы в дошкольной студии изучали английский язык. И я вам предлагаю разминку на английском языке, слушайте и выполняйте. Девчонки, помогайте нам!
Перемена. Спортивная разминка на английском языке. (либо поискать в Интернете, либо придумать самим)
Варя. Переменка как всегда на ура! Пришло мое время проверить знания будущих школьников.
Кот Ученый. И что же ты приготовила, Варя?
Варя. А мне хочется проверить знают ли наши малыши буквы.
Кот Ученый: Хорошо, начинай! (звонок)
Варя: Моё задание простое. Маша, поможешь мне? Нам с тобой тоже будут нужны 2 команды по 10 человек. Ребята, сейчас каждый из вас получит карточку с буквой, вы добегаете до стола и выбираете картинку, которая начинается, на вашу букву и возвращаетесь обратно.
Кот Ученый: Давайте проверим, правильные ли картинки выбрали ребята. (Кот и ведущий проверяют задание)
Варя: Хвалю, браво. Вы, заслужили перемену. (Звонок)
Перемена.
Кот Ученый: У моих девчонок есть волшебная веревочка и много воздушных шариков. Вы все сейчас разделитесь на две команды и будете перебрасывать под музыку шарики через веревочку друг другу. А как закончится музыка, закончится игра, и мы посчитаем, на чьей стороне больше шаров. Постарайтесь, чтобы у вас шаров было как можно меньше.
Снежка: Переменка закончилась, а что же у нас дальше?
Аленка: А теперь я проверю, что ребята знают о временах года.
Кот Ученый: Тогда я даю звонок на последний урок. (Звонок)
Аленка: Ребята, сколько у нас времен года? Назовите их. У меня картинки, на которых изображены зима, весна, лето, осень, и 4 волшебных корзинки. Я их разложу сейчас на полу и выберу ребят, которые будут собирать времена года в корзинки.
Ведущий:Как быстро все справились с заданием, Аленка можно еще раз другим детям выполнить это задание?
Кот Ученый: Девчонки, так всё же получается, наши умные и сообразительные малыши к школе то готовы?
Маша: Да, Кот, готовы, давай звонок об окончании уроков.
Варя:Давайте, напоследок станцуем все вместе, а то совсем не хочется расставаться с ребятами.
Танец «Разноцветная игра»
Кот Ученый: Ребята, мы верим, что у вас всё получится, и вы будете учиться на одни пятерки. Но отпустить в 1 класс просто так мы вас не можем, поэтому получайте обещанные подарки.
Раздают подарки
