Тема: «Звёздное небо»
Вид НОД: классическое.
Тип НОД: усвоение новых знаний, умений.
Цель: помогать осваивать нетрадиционную технику рисования пальчиком.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – развитие мелкой моторики рук.
Развитие психических процессов – развитие внимания, зрительного и слухового восприятия, мышления, всех компонентов речи.
Развитие личностных качеств – развитие радостного настроения, положительной эмоциональной реакции.
Обучающая – обучение детей рисовать пальчиками точки. Формирование о цвете (жёлтый).
Воспитывающая – воспитание интереса к изобразительной деятельности, желание помочь звёздочки.
Литературный ряд: пальчиковая гимнастика.
Музыкальный ряд:
Зрительный ряд: звёздочка жёлтая из фольги.
Оборудование: лист бумаги синего или чёрного цвета, пальчиковая краска жёлтого цвета, влажные салфетки.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель: Батусова К.А.
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. Момент | -Здравствуйте ребята! Посмотрите кто к нам пришёл в гости. | Здороваются, смотрят. | Развитие личностных качеств, радостное настроение. |
Беседа | - Это же звёздочка! - Давайте поздороваемся со звёздочкой. Привет! - Ой, наша звёздочка грустная. Что случилось? Послушайте историю про звёздочку. «Когда наступает вечер становится темно, вы ложитесь спать в кроватки. На небе появляется звёздочка и ей там очень скучно, потому что она одна.» - Посмотрите, какая звёздочка грустная или весёлая? - А какого цета? | Здороваются со звёздочкой, слушают. - Грустная, жёлтая. - Да. | Развитие речи, кругозора. |
Физминутка | - Но сначала давайте подготовим наши пальчики. «Спали звёздочки и в друг Осветили всё вокруг…» | Сидим за столом, руки поднять вверх с опорой на локти, пальцы сжимать и разжимать растопыривая веером и снова сжимать. (делаем вместе с воспитателем) | Слушать и выполнять действия вместе с воспитателем. |
Практическая часть | - Рисовать мы будем пальчиком. - Возьмём синий (чёрный) лист бумаги, это будет наше небо. Пододвигаем его к себе. - Берём баночку с жёлтой краской. Осторожно погружаем указательный пальчик в краску и ставим точку на небе – это и будет наша звёздочка. - Вот и ещё, и ещё звёздочки. - Смотрите как их много стало, подружек. | Пододвигают лист бумаги. Погружают пальчик в краску. Ставят точки на бумаге. | Развитие мелкой моторики. Включиться в работу. |
Рефлексия | - Молодцы! Звёздочка очень рада, что у неё много подружек. - Теперь она не грустная, а весёлая. - Что мы сегодня рисовали? - До свидания, звёздочка. | - Звёздочки. - До свидания. | Умение анализировать свою деятельность. |
