Тематическое занятие, посвящённоеДнюПобедывсреднейгруппе
Цель: Знакомство с государственным праздником — Днём Победы, нравственно- патриотическое воспитание детей.
Задачи: 1.ВоспитыватьудетейгордостьиуважениекветеранамВОВ,памятникам, посвященнымВОВ,чувствогордостизаРодину.
2.Развиватьвнимание.
3.Развиватьзрительноеислуховоевосприятие.
Ходзанятия:
Детиподмаршвходятвзал
1 ребенок:
ЧтотакоеДеньПобеды?
Этоутреннийпарад:
Едуттанкииракеты,
Маршируетстройсолдат.
2 ребенок
ЧтотакоеДеньПобеды?
Этопраздничныйсалют.
Фейерверквзлетаетвнебо,
Рассыпаясьтамитут.
3 ребенок
ЧтотакоеДеньПобеды?
Этопеснизастолом,
Эторечиибеседы.
Этодедушкинальбом.
Этофруктыиконфеты,
Этозапахивесны…
ЧтотакоеДеньПобеды –
все:
Этозначитнетвойны.
Песня день победы
Сели на стулья
Ведущая: Долгих четыре года длилась эта кровопролитная война. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами, каждый защищал свое Отечество. И назвал эту войну Великой Отечественной.
Первыми приняли удар немецкой армии пехотинцы. Солдаты старались задержать врагов. Они стояли насмерть, самоотверженно дрались за каждый клочок родной земли.
Видео-пехотинцы
На море сражались наши доблестные моряки.
Видео-моряки
А летчики бомбили войска противника на земле, принимали бои в воздухе.
Видео-летчики
Песня «Самолёты»
(муз.И.Кишко, сл.О.Марунич)
сели на стульчики
Ведущий: Наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. И с каждым годом все меньше остается участников войны, так как много лет прошло со дня Победы.
Мы с вами должны с уважением благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям.
В День Победы по всей нашей стране организуются праздничные парады.
Ветераны войны, военные, студенты и учащиеся школ маршируют по
главным площадям городов.
(слайд «Парад»)
Трубы гремят, барабаны гремят:
Мы начинаем военный парад.
Игра «Барабанщики»
(муз.Э.Парлова, Д.Кабалевского, С.Левидова)
Описание игры:Педагог загадывает детям две загадки (про флажок и барабан). Затем предлагает поиграть в увлекательную игру, в которой флажок весело «бежит по кругу и выбирает того, кто из ребят будет играть
на барабане».
Дети стоят по кругу. В центре круга барабан с палочками.
Фонограмма «Флажок»
Раз, два, три! Раз, два, три!Дети поют, передавая из рук
Ты, флажок мой, беги!в руки флажок
Раз, два, три! Раз, два, три!
Ты, флажок мой, беги!
А теперь, не зевай,
В барабан поиграй!
Фонограмма «Барабан»
Ребёнок, у которого остался в руке флажок, играет на барабане, остальные дети ритмично маршируют.
Игра повторяется 3-4 раза.
Примечание:Важно, чтобы дети следили за флажком, ритмично его передавали, не задерживая в руках.
Ведущий: Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны. В нашем городе тоже есть такие памятники.
(слайд «Памятники»)
Также в этот день люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. Обычно их приносят к «Вечному огню который горит в каждом городе, чтобы люди никогда не забыли о том, как страшна война. Такой огонь есть и у нас в городе.
(слайд «Вечный огонь»)
70 лет назад кончилась самая кровопролитная война. Но память о тех, кто отстоял мир для нас, жива в сердцах людей.
(слайд «Салют»)
игра салют
Ребенок: Вам поклон, солдаты, за цветущий май,
За рассвет над домом, за родимый край.
Ребенок: Поклонюсь, солдаты, вам за тишину,
За простор крылатый – вольную страну.
Ведущий: Пусть будет мир,
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города.
Мир нужен на земле всегда.
Песня «Пусть всегда будет солнце»
(куплет поют воспитатели, дети припев)
