Космическая тренировка

День космонавтики

Спортивное развлечение для детей подготовительной к школе группы, посвященное Дню космонавтики

Береснева Тамара Михайловна

18 мая 2022

644

Содержимое публикации

Спортивное развлечение в подготовительной группе «Космическая тренировка»

Автор:Береснева Тамара Михайловна, воспитатель первой кв.категории МБДОУ д/с № 16 «Солнышко» г.Искитима НСО

Цель: Расширение и закрепление знаний детей о Космосе;

Задачи: Закреплять ходить врассыпную, с высоким подниманием колен;

упражнять в челночном беге;

Развивать внимание, силу, ловкость, быстроту реакции в играх - эстафетах; Уметь расслабляться и контролировать дыхание:

Оборудование: 2 макета ракет,2 футбола, 4 контейнера,2 кг крупу - гречки, 2 пласт.стаканчика 8 обручей, 8 мячей (диаметр 20- 25 см), пластмассовые шары40шт., 2 корзины, 14 звёзд, 2 отреза голубой материи.

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте ребятишки! Ребята, вы все знаете, что мы живем на планете Земля. Земля - огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе Космоса. Космос всегда интересовал человека. Ведь это важно - знать, есть ли жизнь где - ни будь еще? Еще очень много загадок хранит в себе Космос... Поэтому12 апреля 1961 года в космос полетел первый человек нашей планеты Ю.А. Гагарин, чтобы изучить космос, поведать все тайны космоса. А в наше время космонавты летают в космос на космических ракетах на работу.

1. Ребенок:Космонавт - такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов.

Привезли его на землю с неба

Летчики: Гагарин и Титов.

2.Ребенок: Космонавтом чтобы стать.

Надо многое узнать,

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым.

3. Ребёнок. Сядем смело мы в ракету,

Облетим мы всю планету.

А вы хотите стать космонавтами (ответы детей). Мы не случайно собрались в этом праздничном зале. Ребята сегодня День космонавтики.

А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).

Ведущий: Но прежде чем полететь, мы должны пройти подготовку - космическую тренировку (в звездном городке). Начинаем тренировку? Все в колонну становись!

Ровным кругом друг за другом

Дружно, весело шагаем

Выше ноги поднимаем

Врассыпную мы пойдем

Все в колонну становись

И за мною пробегись

(Боковой галоп, приставной шаг, ходьба скрестным шагом, обычная ходьба).

Как вы уже знаете, ребята в космос могут полететь только самые ловкие, сильные и смелые. Мы сейчас разделимся на 2 команды и узнаем, чья команда окажется сильней. Расчет на 1,2

Ведущий: Вот вам и первое задание.

Эстафета 1: «Чей экипаж быстрее построится». Приглашаю экипажи построится около ориентира в одну колонну. Экипажи строятся лицом друг к другу. (Экипажи строятся в одну колонну около ориентиров 1 экипаж строятся около желтого кубика, 2 экипаж - около синего кубика).

Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаем всех девочек и мальчиков, совершить путешествие в открытый космос.
На нашем космодроме сегодня 2 экипажа -

Название1 экипажа: экипаж - «Земляне».Когда мы едины —

Мы непобедимы!

2 экипаж -«Инопланетяне». Мы «Инопланетяне» просто класс, победи, попробуй нас!

Ведущая:Предлагаю совершить космическое путешествие на планеты, расположенные ближе к Земле. Наша планета – третья от Солнца. Летим на вторую от Солнца планету – Венеру. (Звучит музыкальное сопровождение). Пристегнуть ремни безопасности. Венера - самая горячая планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом.
Идем на посадку. Отстегнуть ремни. Передвигаемся по планете прыжками, так как планета очень горячая. Помогут нам – «Венероболы».

1. Эстафета.
«Прыжки на венероболах». Прыжки на мячах – фитболах.
( Дети по одному прыгают до конуса и возвращаются, передав эстафету).

Ведущий: Какие вы молодцы, как дружно справились с трудностями с помощью венероболов. Продолжаем путешествие. Летим на планету Марс. Дети стоят в колоннах, соединяют руки над головой. (Звучит музыкальное сопровождение). В ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки. Давайте поможем планете – соберем красный песок. Приземляемся.

2. Эстафета.
«Перенесем марсианский песок». Около каждой команды пустые емкости. У стойки в прозрачных пластиковых банках, находится гречка. Ребенок со стаканчиком добегает до стойки, набирает «песок», прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает стаканчик следующему.

Ведущий. Продолжаем путешествие. Занимаем ракеты. (Музыкальное сопровождение). Летим на планету Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты ней нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберем их, чтобы было легче исследовать планету.

3. Эстафета.
«Убрать космический мусор». Каждая команда прыгает из обруча в обруч и собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину, не выходя из обручей.
Сейчас вас ждет интеллектуальное задание.
Загадки:
Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
Естественный спутник земли? (Луна)
Человек, который летает в космос? (Космонавт)
Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")
Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики).

Ведущий: Наше путешествие продолжается. Давайте составим звездную карту, по которой мы возвратимся домой. Сейчас предстоит выход в открытый космос, выйдем для того чтобы найти и выложить созвездие «Большой медведицы»
(Дети собирают Большую Медведицу).

4. Эстафета. «Собери большую медведицу».

Ведущий: Ребята, вы собрали созвездие, молодцы! Теперь нам нужно вернуться в корабль, чтобы вернуться домой. И следующее задание, чей экипаж быстрее вернётся на корабль.

5.Эстафета: «Дружный экипаж» Бег в обруче, нужно поочередно собрать весь экипаж.

Ведущий: Вот вы все в сборе и нам пора возвращаться на Землю. Пристегнуть ремни безопасности, закрыли глаза. (Музыкальное сопровождение). Открыли глаза. Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

1.Ребенок:Есть одна планета-сад,
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.

2. Ребёнок: Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут,
В речку смотрят удивленно...

Все вместе:
Береги свою планету -
Ведь другой похожей нету!
(Я.Л. Яким)

Из вас получились замечательные космонавты. До свидание.

2022год.

Тематическое занятие по физкультуре «Полет в космос» для детей подготовительной к школе группы.

Цель: расширить представления детей о Дне космонавтики;

-дать почувствовать себя участниками подготовки космонавтов к

полету на планеты, проверить свои возможности в соревновании с другими

детьми;

-формировать уважительное отношение ко всем людям, имеющим

отношение кракета - космической отрасли России, желание быть похожими

на них.

Задачи: упражнять в основных видах движений; развивать физические качест

ва и интерес к занятиям физическими упражнениями; способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата; формировать самостоятельность, организованность, целеустремленность; побуждать к творческому выполнению заданий, демонстрируя спортивные умения и навыки; способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: скамейка, 2 шт., мягкие модули, гимнастические палки

по количеству детей, мат 2 шт., мешочки с песком на каждого ребенка, обручи на подставке 6 шт., дуги 4 шт., обручи 16 шт., воздушный шарик 2шт,

черный платок 2 шт., массажные мячи на каждого ребенка, ортопедические дорожки и тренажеры.

Спортивный зал оформлен фотографиями космонавтов, макетами

планет, звезд, атрибуты и спортивное оборудование для занятия. Звучит фонограмма песни «Мы-дети галактики», дети заходят вспортивныйзал и строятся в 1 шеренгу

Ведущий: начинает беседу о Дне космонавтики: Ребята, а что вы знаете о космосе? Кто такие космонавты? (вовлекает детей в беседу, показывая макеты космических кораблей, иллюстрации о космических полетах).

Ребенок:Космонавт - такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов.

Привезли его на землю с неба

Летчики: Гагарин и Титов.

Ведущий: Ребята, сегодня День космонавтики. Именно в этот день12

апреля 1961 г. впервые в космос полетелчеловек. Его звали Юрий Гагарин. Онподнялся высоко над землей накосмическом корабле «Восток». А Герман Титов был вторымлетчиком - космонавтом. А Алексей Леонов

первым вышел в открытый космос.Но не только мужчины бывают космонавтами, но иженщины. Первая женщина-космонавт–Валентина Терешкова.Всемим присвоено звание Героев СоветскогоСоюза.

Почему они герои, как вы думаете? Потому что стать космонавтом

могут только смелые, сильные, мужественные люди, с хорошей физической

подготовкой. Авы хотели бы представить себя космонавтами иотправиться

в космическое путешествие? Тогда я вас приглашаю вЗвездный городок,

Центр подготовки космонавтов

(Для профилактики плоскостопия дети занимаются босиком).

Речевка:

Дружно в ногу мы идем

Прямиком на космодром

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Мы проверили осанку

И свели лопатки.

А теперь бегом-бегом,

Чтоб набрать большой разгон

И взлететь на небеса,

Чтоб увидеть чудеса...

(Дети колонной идут по залу различными способами (на носках, на

пятках, приставным шагом, в полуприседе), переходя на бег. В конце детивосстанавливают дыхание, переходя на шаг.

Ведущий:

Мы проверим в упражнении

Ваши навыки, умения.

Дружно стройтесь в два ряда-

Начинать отбор пора:

В наш космический отряд

Дети все попасть хотят!

(Детиберут гимнастические палки и перестраиваются в 2 колонны).

Ведущий:

В космосе люди испытывают колоссальную нагрузку напозвоночник, поэтому приподготовке космонавтов уделяется огромноезначение предполетной тренировке.

(Дети выполняют комплекскорригирующихупражнений сгимнастической палкой для формирования правильной осанки).

1. Исходное положение-основная стойка, гимнастическаяпалка в рукахвнизу: поднять палку вверх,2-палку на плечи,3-палку вверх,4-и.п.(8 раз)

2. Исходное положение - основная стойка, палка на плечах.1-2-медленный наклон вперед, палку в прямых руках вытянутьвперед,3-4-и.п. (6-8 раз)

3.Исходное положение–основная стойка, палка перед собой.1-2-приседаниес прямойспиной, палку вперед,3-4-и.п.(8 раз)

4.Исходное положение-лежана животе, палка в вытянутых рукахвпереди, голову поставить на лоб, ноги вместе.1-2-поднять 2 ногипрямые, невысоко надполом,3-4-и.п. (8 раз)

5. Исходное положение–лежана спине, палка за плечами, локти илопатки прижаты к полу, голова прямо, колени согнуть. Круговое вращениеногами, «велосипед». Для того, чтобы дети не задерживали дыхание при

выполнении упражнения, проговаривают слова песенки «Мы едем-едем-едемв далекие края...» (1 минута).Затем повторяется 4 и 5 упражнениееще 1раз.

6. Исходное положение-сидя,ногисогнуты в коленях, руками палкудержимза концы, палка под коленями,голову чуть наклонить вперед

(сгруппироваться), дети выполняютперекаты на спине вперед-назад(8-12раз).

7. Исходное положение-сидя, рукисзади в упоре, ноги, согнув в коленях,стоят на палке. Катаем палку ступняминог вперед-назад (30 секунд).

8. Исходное положение-стоя на палке, руки на поясе, голова прямо. Ходьба попалке приставным шагом вправо-влево (30 секунд).

9. Исходное положение-стоя сбоку от палки, руки на поясе. Прыжки всторонучерез палку в чередовании с ходьбой (повтор 3 раза).

10. Упражнение на дыхание «Насос». Исходное положение-стоя, палказа спиной, держа на локтевом сгибе.Вдох.1-2-наклон вправо по ноге, выдох со звуком «с-с-с-с-с». 3-4-и.п.(вдох) повтор 4-6 раз

Ведущий:

Для путешествия к далеким планетам нам необходимтранспорт. На чем мы с вами можем отправиться в космос? Дети: На ракете.

1 задание «Построй ракету».

Дети строятся в2колонны, по сигналу поодному подбегают к мягким модулям, берутодин фрагмент и возвращаются к своейкоманде. Собрав все модули, все вместе строятракету.

Ведущий:

Молодцы, к путешествию позвездному небу мы готовы.

Собираем мы ребят

В наш космический отряд.

Есть и штурман и пилот-

В небо мы готовим взлет.

В космическом корабле очень тесно, так как

много всякой научнойаппаратуры

и различных приборов, поэтому мы должны по очень узкимпроходам пройти в корабль и занятьсвои места.

2 задание «Займи свое место»

Дети стоят 2 колоннами.Посигналу пролезаютв 3 обруча боком,по-пластунски проползают под 3стойками, перешагивают«ворота» ивозвращаются, становясьрядом сосвоей ракетой 2колоннами.

Звучиткосмическая музыка.

Ведущий:

Сообщаю вам известие:

Держать нужно равновесие.

Ведь в состоянии невесомости

Все делов этом, а не в скорости.

3 задание«Выход воткрытый космос»

Дети берут мешочки сгрузом,выполняют ходьбу позалу, с мешочком на голове,держа равновесие,руки всторону, затемскладываютмешочки в контейнер.

4 задание«Преодолениегравитации, прыжки поповерхности Луны»

Дети стоят 2колоннами, первый держитв руках воздушный шар. Наполу лежат «коридором»обручи по 8 штук накаждую команду, по сигналу

ведущего первый участниквыполняет прыжки на 2ногах в обручи, держашарик в руках. Нужно какможно тише и быстрее преодолеть дистанцию и вернуться обратно,передав шарик следующему участнику.

Ведущий:

Ребята, мы сегодня выходили в открытый космос, преодолевали силупритяжения.Мы справились с этим. Но в космосе встречается множество опасностей, одна из них-это черная дыра.

Ребенок:

«Черная дыра»... Что это такое?

Всем нам непонятное,

Страшное и злое...

Дыра всегда стремится

Планеты проглотить

И страшным притяженьем,

Как сетью, захватить,

Летят себе планеты,

а время их пришло-

Ведь их подстерегаетКосмическое зло...

Подвижная игра «Черная дыра»:Правила игры:по считалкевыбираются два водящих-«черные дыры»,остальные дети-«планеты». У водящих в руках по черному платочку. Коговодящие догонят и коснутся черным платочком, тот ребенок выходит изигрыи отдыхает, сидя на скамейке.

Считалка для игры:

По порядку все планеты. Назовет любой из нас:Раз-Меркурий,Два-Венера,Три-Земля,Четыре-Марс.Пять-Юпитер,Шесть-Сатурн,Семь-Уран.За ним-

Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже

потом

И девятая планета-Под названием Плутон.

Звучит фонограмма: Внимание, внимание! Вас вызывает центр

управления полетом! Ваш полет окончен! Возвращайтесь на Землю!

Звучит фонограмма «Трава у дома»

Дети идут босиком по массажной дорожке «травка», выполняя упражнения навосстановление дыхания.

Ведущий:Шар земной, шар земной,