МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ГАРМОНИЯ» ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Конспект развлечения для детей дошкольного возраста на тему: «По страницам любимых книг»
Составила и провела:
воспитатель
Быкова И. А
Донецк 2022
Цель: повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, детей; прививать любовь и бережное отношение к книге; закрепить знание сказок и произведений художественной литературы, пропаганда чтения.
Задачи:
Образовательные: уточнить и обогатить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок; уметь узнавать произведение по заданию.
Развивающие: развивать познавательную активность детей в процессе расширения знаний о детских произведениях (сказки); развивать умение отвечать на вопросы; активизировать словарь, вспомнить героев сказок.
Воспитательные: воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, умение работать в единой команде, сопереживать, прививать любовь к книге и чтению.
Оборудование:
мольберт, волшебный мешочек с предметами из разных сказок: яйцо, перышко, щука, лошадка, стрела, ключ, топор, цветок с лепестками семи цветов; костюмы для персонажей (участников мероприятия); д/игры «Бюро находок», демонстрационный материал к игре «Посмотри и отгадай».
Методы и приемы:
игровой(создание игровой ситуации, «сюрпризный момент»);
наглядный (использование наглядности);
словесный (беседа, вопрос, объяснение),
художественное слово;
хоровые и индивидуальные ответы детей;
отгадывание загадок.
Предварительная работа:
чтение сказок, рисование по сказкам, рассматривание иллюстраций к сказкам, придумывание загадок по сказкам, рисование масок к сказкам, слушание сказок на аудиокассетах, слушание песен, музыки из сказок.
Ход развлечения:
(Дети под веселую музыку входят в зал и садятся на стулья).
Выход ведущего под музыку «В гостях у сказки».
Ведущий: Здравствуйте ребята! Я рада приветствовать вас в нашем прекрасном детском саду. Целую неделю наш детский сад отмечал день рождение царицы Книги, но именинницу мы еще не поздравили. К нам на праздники всегда приходят гости, а сегодня я хочу пригласить вас отправиться в гости в страну царицы Книги.
Ведущий: Ребята! На каком виде транспорта обычно отправляются в путешествие?
Дети: На самолете, на поезде, на машине……
Ведущий: Так как путешествие у нас будет необыкновенное, транспорт надо выбрать тоже необычный. У меня в руках конверт, сейчас мы узнаем, на чем отправимся в путешествие.
(картинка с изображением воздушного шара, показываю не сразу, сначала читаю загадку)
С теплым воздухом шар,
А под ним корзинка,
Под ногами земля –
Словно на картинке.
Ответ детей: воздушный шар
Ведущий: Молодцы! Все справились с заданием.
Шар воздушный нам послушен
Так и просится на взлет,
И веселая команда
Отправляется в полет!
Ведущий: В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство.
Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, шар воздушный полети!» (дети повторяют после ведущего)
Звучит отрывок песни «На воздушном шаре» исп. Елка.
Ведущий: Ой, ребята! Кажется нас кто – то зовет на помощь? Вы слышите?
(Выходит почтальон Печкин).
Печкин: Здравствуйте, ребята. Вы из детского сада?
Дети отвечают.
Печкин: Тогда мне повезло, говорят, что дети из детского сада очень умные и сообразительные. Только я у вас сначала документы проверю.
Ведущий: Печкин, ребята ведь на праздник летят. И конечно у них нет документов, но у них есть знания, они много читают и многое знают.
Печкин: Тогда они мне помогут. У меня есть телеграммы. Но они адресованы разным сказочным героям. А что это за герои я не знаю, помогите мне.
Печкин читает телеграммы: «Загадки»
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …
(Айболит)
Что за странный человечек деревянный,
На земле и под водой,
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?...
(Буратино)
Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её.
(Красная Шапочка)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали …
(колобок)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…,
Кем же были эти
Маленькие дети?
(7 козлят)
Этот сказочный герой,
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко – красных сапогах.
(Кот в сапогах)
На ступе волшебной старуха летит,
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной, земной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши!
(Баба Яга)
Печкин: Молодцы! Справились с заданием. Спасибо, помогли. Ну, а мне пора и передайте царице Книге мой подарок (фото Печкина). До свидания.
Ведущий: Ну, что, ребята, нам тоже пора в путь.
Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, шар воздушный полети!» (дети повторяют после ведущего)
Звучит отрывок песни «На воздушном шаре» исп. Елка.
(Слышится звук падающего самолета)
Ведущий:Ой, ребята у нас кажется проблема. Мы падаем, кому же так не хочется, чтобы мы попали на день рождение?
(Слышатся шум, крики. Музыка на выход Бабы Яги)
Вбегает Баба Яга. Безобразие, шум какой.
Ведущий: Почему безобразие. Мы отправляемся в гости в страну царицы Книги, чтобы поздравить с днем рождения.
Баба Яга: Так, так, значит, праздник здесь устроили, про книжки говорите, а меня, как всегда не позвали. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. А я-то думаю, что это в стране Книголюбов все прихорашиваются, куда-то торопятся. Но я все разузнала. И решила вас остановить. И праздник испортить. А если вы на праздник, значит, угощать будут. Где моя большая ложка?
Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги слушают. А ты Баба Яга любишь стихи или сказки?
Баба Яга: Конечно, знаю! Я даже названия помню.
(Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок)
«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
Ведущий: Ай-яй-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Баба Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю-мусор валяется. А я собрала его в мешок.
Игра: «Бюро находок»
(ведущий смотрит в мешок Баба Яге, там лежат вещи сказочных героев)
Ведущий: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Туфелька — Золушка
Ключик – Буратино
Перо – Жар-птица
Зеркало – Мачеха
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни -Пух
Яйцо – Курочка Ряба
Баба Яга: Молодцы справились. А детей-то, сколько! Что бы мне такое сделать?
Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля. Баба Яга, а мы для тебя подарок приготовили.
Баба Яга: Для меня? Так дарите мне его скорей.
Ведущий: Это яблоко волшебное. Кто его откусит в миг, добрее станет.
(Б. Я. откусывает яблоко)
Баба Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я-Баба Яга! Я может быть,
что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала... Соберу-ка, я всех ребят да спляшем танец маленьких утят.
(Дети выходят на ковер и танцуют под музыку)
Ведущий: Спасибо за гостеприимство, только нам пора, Баба – Яга почини наш шар.
Баба Яга: Возьмите от меня подарок передайте царице Книге (Фото бабы Яги). Устраивайтесь поудобнее.
Звучит звук колдовства
Баба Яга: Я это мигом. (Колдует) До свидания, до скорых встреч.
Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, шар воздушный полети!» (дети повторяют после ведущего)
Звучит песня «На воздушном шаре» исп. Елка
Ведущий. Посмотрите, какая красота, давайте сделаем остановку и посмотрим, кто здесь живет
(В зал под музыку входит Сказочник в руках у него перо, блокнот).
Сказочник: В страну чудесных сказок дорога привела. Где сказочная птица перо нам отдала. Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва! Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!
Ведущий: Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи!». Это присказка, ребята, сказка будет впереди.
Сказочник: Сейчас мы посмотрим картинки из сказок, вы должны будете узнать и сказать название.
Сказочник: Молодцы, справились с заданием, видно, что сказки вам читают. А от меня возьмите подарок и передайте царице Книге (фото Сказочника). Ну, а мне пора, сочинять новые сказки.
Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, шар воздушный полети!» (дети повторяют после ведущего)
Звучит песня «На большом воздушном шаре» исп. Елка.
Ведущий: Посмотрите, какая красота, вот мы и прилетели. Дорогая царица Книга, мы, дети из детского сада, прилетели к Вам в гости, чтобы поздравить Вас с днем рождения. По пути нас встретили Печкин, Баба Яга, и передали для тебя поздравления с днем рождения и подарки (вручаем подарки)
Царица книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!
Ведущий:а теперь послушай наши поздравления.
Книга — лучший друг детишек,
Она учит мудро жить.
Всех девчонок и мальчишек,
В раз сумеет рассмешить!
Так давайте в этот день,
Будем книгу поздравлять.
Много добрых детских сказок,
Мы хотим ей пожелать!
Всем принцессам найти принца,
И злодеев победить!
В тридесятом королевстве,
Долго жить и не тужить!
Ребенок:
Книга в трудный час поможет,
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.
Ребенок:
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
Царица книга: Правильно, ребята, книги, как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир-рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц. Спасибо, мои милые друзья, за подарки.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке,
С вами вместе будет жить!
(Книга прощается с детьми, дарит им книги и уходит)
Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад.
Повторяйте за мной: «Раз, два, три — воздушный шар в детский сад нас верни».
Звучит песня «На большом воздушном шаре» исп. Елка.
Ну, вот мы и дома. Какое интересное, волшебное путешествие у нас получилось. Спасибо всем за чудесное путешествие.
