Проект в рамках недели безопасности во второй младшей группе «Безопасная дорога»
Актуальность: Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую сами родители на глазах своих детей нарушают правила дорожного движения, не задумываясь о последствиях. А ведь привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Именно поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма, а знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Тип проекта: информационно - игровой.
Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы (3-4 года,) родители.
Сроки реализации проекта: краткосрочный (неделя).
Цель: обеспечить формирование безопасного поведения на дороге у детей младшего дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения.
Задачи:
1. Познакомить детей с правилами дорожного движения.
2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта.
3. Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части.
4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
5.Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения среди родителей.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап
Цель: подбор необходимой литературы, материала, создание интереса у участников проекта.
Основной этап
Цель: организовать виды детской деятельности вокруг этой темы; повести беседы, занятия, чтение художественной литературы, организовать творческую деятельность.
Заключительный этап
Цель: организация выставки семейных творческих работ «Наша улица»
План работы по проекту:
День недели | Мероприятия |
понедельник | Беседа с детьми «О правилах дорожного движения» - учить детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения. Чтение худ. Литер. С. Волков «Про правила дорожного движения» - уметь оценивать поступки героев, закреплять правила. |
вторник | Дидактическая игра «Разрешается – запрещается…» - учить детей дополнять предложения нужным словом, закрепить знания о цветах светофора. Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый» - закрепить порядок расположения и значения цветов светофора. |
среда | Просмотр мультфильма «Уроки тетушки совы. Азбука безопасности на дороге» - напомнить детям о правилах дорожного движения через мультфильм. Аппликация «Светофор» - учить правильным приемам наклеивания цветов на прямоугольник, чередуя их последовательность: красный, желтый, зеленый. |
четверг | Беседа «Для чего на дороге нужен светофор?» - Обсудить с детьми, для чего нужен светофор, знак пешеходного перехода, предложить объяснить, почему необходимо строго следовать правилам, переходить дорогу в отведенных для этого местах. |
пятница | Рассматривание иллюстраций по ПДД – продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения. Рисование «Пешеходный переход» - учить детей рисовать пешеходный переход, правильно держать кисть, проводить прямые линии с лева направо всем ворсом кисти. |
Работа с родителями:
Папка – передвижка «Будьте внимательны на улице»
Газета «Добрая дорога детства»
Консультация для родителей «Как переходить улицу с детьми»
Выставка детской литературы для чтения по ПДД.
Памятка для родителей «Дети и дорога».
Итог работы по проекту:
Выставка семейных творческих работ «Наша улица»
Совместный с родителями спортивный досуг «Дорога для всех!»
Результат работы по проекту
Дети умеют читать информацию по дорожным знакам, оценивать ситуацию. Сформированы знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Систематизированы представления о различных видах транспорта. У детей сформированы навыки безопасного поведения на улице. Повысилась компетентность родителей по ПДД и безопасного поведения ребенка на улицах города.
