Конспект открытого урока истории,
проведенного в 7 классе,
Тема урока: Киевская Русь.
Тип урока: повторительно-обобщающий урок.
Цели урока: Д.: Повторить и закрепить знания учащихся по теме «Киевская Русь».
К.: Коррекция логического мышления на основе специальных упражнений.
В.: Воспитание интереса учащихся к историческому прошлому нашей Родины.
Оборудование: учебники, рабочие тетради, карта, раздаточный материал, компьютер, проектор, экран, интерактивная презентация.
Ход урока.
Орг.момент.
Актуализация опорных знаний:
Какой новый предмет вы начали изучать в 7классе?
Как вы думаете, для чего надо изучать историю?
Как называлась наша страна в древности?
Сообщение темы и целей урока.
Объединение детей в 2 команды; название команды, командиры.
IY. Задания командам.
1.Блиц-турнир.
Вопросы 1 команде:
Наука, которая изучает прошлое?
Наши предки ……?
Авторами славянской азбуки были….?
Назовите главное занятие славян.
Какой сейчас век?
Вопросы 2 команде.
Сколько лет составляет 1 век?
Как называлось войско в древности?
Какой князь крестил Русь?
Кто основал город Санкт-Петербург?
Кто является главой нашего государства?
2. Словарная работа.
Задание: Дать определение историческим терминам.
Каждой команде выдается по 3 карточки:
историяархеология
предкиполюдье
фрескаикона
3. Записать название ремесел восточных славян.
4. Работа с лентой времени.
879__________988______1147____1242____1380________1700
Задание:
а) Назвать дату и рассказать, что за событие было в этом году?
879 г – Образование Киевской Руси.
988г – Крещение Руси.
б) Определить, к какому веку относятся остальные даты.
5. Физминутка.
6. «Волшебный мешочек»
Задание: Достать предмет, назвать его и определить, к какому виду ремесла он относится?
Предметы: берестяной туесок, льняная салфетка, тканый половичок, деревянная ложка, ювелирное изделие, плетеный лапоть.
7. Назвать виды оружия восточных славян.
8. В класс входит ученик, одетый в костюм древнерусского воина.
Задание: назвать детали костюма (шлем, кольчуга, плащ).
9. Работа с презентацией. Чтение и ответы на вопросы.
Y Подведение итогов КВНа.
YI. Рефлексия.
3
