Вручение премии ЗОЛОТОЙ ЗВОНОК -2022
Голос за кадром (Ведущий )
Уважаемые дамы и господа, просим занять свои места, мы́ начинаем!
футаж
1. Видео на начало ( танец с начальной школы)
2.Музыка на выход ведущих
(музыка закончилась, ведущие начинают говорить)
Ведущий 1: Добрый день уважаемые гости, педагоги и родители!
Ведущий 2: Нам приятно сообщить, чтовсе вы сегодня являетесь зрителями и участниками замечательного события.
Ведущий 1: Мы представляем торжественную церемонию вручения премий школьной академии кинематографических искусств и наук… «Золотой звонок». В вашем присутствии будут вручаться премии главным режиссерам многосерийных и короткометражных художественных фильмов в разных номинациям.
Ведущий 2: Все претенденты на премию «Золотой звонок» , безусловно, достойные люди! И мы не можем не отметить их заслуги перед миром, школой и выпускниками!
Ведущая 1: Ёе будут вручать не российские звезды, а выпускники школьной академии – по совместительству актеры, сыгравшие главные роли в номинированных на премию фильмах.
Ведущий 2: На сцене ведущие сегодняшней церемонии – великолепная и неотразимая Кристина.
Ведущий 1: И обаятельный и привлекательный Евгений.Казалось, только недавно вышел в прокат многосерийный фильм «Прощай, начальная школа» с участием наших сегодняшних звезд. Как на горизонте близится пора прощаться со школой.
Ведущий 2: Именно тогда выпускники загадали одно единственное желание «Прекрасное далеко, не будь к нам жестоко». И, кстати, оно сбывается! Тому доказательство сегодняшний праздник. А, значит ребята уверенно идут к своему успеху.
Ведущая 1: Уже все готовы, всё готово:
Цветы, улыбки и слова.
Итак, встречайте в этом зале
Виновников большого торжества.
Выпускники – на сцену! Выпускникам – ура!
музыка на выход:
Ведущий 2: Она очень любит труд,
не только на словах.
Она всегда ответственна
и в дружбе, и в делах.
Для учителей – послушна
Для родителей – скромна!
Для ребят не равнодушна,
Ты для счастья рождена! Выпускница –Каткова Анжела
Ведущий 2: Достигнет непременно
Всего, чего захочет.
Она за всех хлопочет.
Добра, мила, красива.
Быть в жизни ей счастливой. Выпускница – КуболеваАнтонина
Ведущий 1: У него Разработана программа,
Как быстрей достигнуть цели.
Парень славный, в самом деле
Башковитый, просто - супер!
Любит знанья и компьютер. Выпускник – Ховрат Роман
Ведущий 2:Эта девушка с сильным характером,
Постоять за себя умеет,
По любому поводу она
Мнение своё имеет. Выпускница – Васикова Элина
Ведущий 1: Он -парень добродушный,
Гостеприимный и радушный,
И хоть спокоен он на вид,
В нём сердце храброе горит. Выпускник – Гуслин Андрей
Ведущий 1: Он умеешь петь красиво,
Танцевать, стихи читать,
Можешь даже на гитаре
Песни сложные играть.
Но пришла пора прощаться
В институт пора уж собраться! Выпускник – Носков Алексей
Ведущий 2: Все звезды на сцене,
Но не хватает лишь одной,
Которая вела их к главной цели.
Все годы за собой!
Встречайте, классный руководитель 11 класса Елена Александровна
танец
(Елена Александровна уход)
Ведущий 1: Вот они звезды сегодняшнего дня! Гордость нашего поселка и школы!
Ведущий 2: Посмотрите, сегодня все выпускники пришли в полном составе, без опозданий, со сменной обувью, да и к тому же в школьной форме!
Ведущий 1: На торжественную церемонию вручения премий «Золотой звонок» пришли и почетные гости… Поприветствуем
Ведущий 1: Главу Муниципального образования Толькинское Дениса Сергеевича Тихомирова.
Ведущий2:
Ведущий 1: ТоржественнуюЦеремонию, вручения премии «Золотой звонок», посвященную «Последнему звонку - 2022» разрешите считать открытой!
ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1 Ведущий: Совсем недавно вам казалось,
Что этот миг ещё далёк.
Перед уроком сладко спалось,
И снам мешал всегда звонок.
И вот уже не сон, не сказка.
Закрыт учебник и тетрадь,
И наяву наш школьный праздник
Настало момент приказ вам зачитать!
Ведущий 2: Слово для зачтения приказа о допуске учащихся одиннадцатого класса к Государственной итоговой аттестации, предоставляется директору школы Марине Борисовне
Зачитывается приказ о допуске к экзаменам. Выпускник.
Ведущий 2: Вот поздравлений час уж подошёл.
Осталось только лишь сказать,
Что каждый, кто сюда пришёл,
Выпускников желает поздравлять.
Ведущий 1: Уважаемые выпускники, к вам с напутственными словаобращается Глава Муниципального образования толькинское Денис Сергеевич Тихомиров
слово гостей
Ведущий 1: Спасибо всем за теплые и напутственные слова в адрес выпускников.
поздравление администрации школы
Ведущая 1:Любому понятно всегда и везде, что школа держится так гордо благодаря команде тех людей , которые руководят ее твердо!
Ведущий 2: Как складывались отношения на съёмочной площадке на протяжении 11 лет, Расскажут сами актёры, у них от вас секретов нет.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ
Рома: Ребята, сегодня нам надо поздравить и сказать слова благодарности самым первым лицам школы. В какой форме будем это делать? У кого какие идеи.
Андрей: Надо, подумать, а может танцем всех удивим?
танцует
Рома:Нееет… ну какие с нас танцоры. Это ж надо чтоб было красиво. Все- таки подарок.
Алексей: А, может быть, посвятим стихи? Женщины во все времена любили искусство.
Тоня: Стихи это хорошо, но банально.
Анжела: Ребята, а давайте, посвятим им песни.
Элина: У тебя есть текст?
Алексей: Да сейчас что-нибудь придумаем. Ну, вот например.
песни-переделки
Алексей: Уважаема Марина Борисовна и заместители директора
Мы так хотим сказать «спасибо»
И от души вам пожелать
В делах - успехов, счастья в жизни,
Творить, мечтать и процветать.
Рома: Идей, свершений, новых планов
И только движения вперед.
Пускай работа в нашей школе
Вам только радость принесет!
(фанфары)
Ведущий 1: В номинации«Одна голова хорошо, а пять лучше» награждается премией «Золотой звонок -2022» директор всех кинокартин, генеральный продюсерМарина Борисовна
Ведущий 2: И заместители директора школы Наталья Анатольевна, Валентина Есеновна, Татьяна Викторовна, Елена Николаевна и Нина Ивановна.
Дарят подарки
Ведущий 1: Дааа, как быстро летит время. Совсем недавно пришли к нам в первый класс и вот уже пора прощаться. Через месяц они навсегда покинут стены этого дома.
Ведущий 2: - Чтобы в памяти освежить свои первоклассные мгновения
Мы на сцену приглашаем новое поколение!
Ведущий 1: Встречайте, первый класс,
Он даёт вам свой наказ.
Звучит музыка
Выступление 1-х классов.
1-й: Мы хорошие ребята.
Отнеситесь к нам серьезно.
К Вам - выпускникам, понятно,
У первоклашек есть вопросы.
2-й: Стали вы большие ростом,
Мужики, а не мальчишки,
Возникают тут вопросы:
Сколько нужно съесть "Растишки"?
3-й: Чтобы выглядеть красиво,
Очень вы старались.
У меня вопрос наивный:
Вы уже влюблялись?
4-й:Девушкой гламурной
Буду через 10 лет.
Среди вас потенциальных
Женихов, случайно, нет?
5-й:Вы контрольные писали
На 4 и на 5.
Вы бы нам не подсказали,
Как удачнее списать?
6-й:У меня вопросов 200,
А у вас ответов 100.
Где-то в будущем, надеюсь,
Мы увидимся еще.
1-й: В этот майский день лучистый
Мы хотим вам пожелать,
На любой вопрос от жизни
Только верно отвечать!
2. Мы хотим чтоб стали вы
Все приличными людьми.
Чтоб сказали все про вас-
Наша школа - высший класс!!!
3.Выпускной экзамен скоро,
Приближается пора,
Мы от всей души желаем
Вам ни пуха, ни пера
4. Мы хотели попросить
Чтоб вы нас не забывали,
И спешим вам подарить
Самодельные медали!
дарят медальончики
Леша 1.Дорогие первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну. И вы уже не беспомощные галчата, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно.
Андрей 2. Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми. Счастливой дороги, дорогие девочки и мальчики!
Рома 3.Веселых звонков и школьных открытий! Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес
Ведущий 1:Проводим дружными аплодисментами наших малышей
(под музыку уходят первоклассники и выпускники за кулисы)
1 ведущий: - А ты хочешь узнать, как в 2004 году всё начиналось? Как в каждом актёре звезда загоралась?
2 ведущий: - Фильм «Детский сад – штаны на лямках» Внимание на экран.
видеоряд фото из детского сада.
Ведущий 2: Сегодня впервые у нас в гостях музыкальный руководитель д/с «Березка» Ховрат Оксана Васильевна со своими воспитанниками. Встречайте!
СЦЕНКА (Оксана Васильевна)
Ведущий 1: Шло время… впереди школа, первое сентября… первый класс… и первый учитель…
Ведущий 2: Именно с ним вы совершили первые открытия на школьной планете.
Ведущий 1: Это очень важная личность в жизни каждого выпускника. Именно учитель начальных классов прививает ребенку желание учиться и трудиться, его работа ответственна и порой нелегка, но отдача в виде счастливых детских глаз и хороших отметок делает эту работу самым любимым делом всей жизни!
Ведущий 2:Давайте посмотрим фрагменты детскогомультипликационного фильма под названием «Фиксики» внимание на экран
видео ряд ( начальная школа)
выходят на сцену выпускники
Рома: Сегодня, к сожалению, рядом с нами нетпервого учителя, но память о ней вечна…
Элина: Мы благодарны ей за доброту и знания, которые она нам дала.
Анжела: Спасибо Вам… Мы будем помнить вас всегда…
Ведущий 1: Бывшие, когда-то учащиеся 1 а класса спешат сказать слова благодарности своему первому учителю. Татьяне Михайловне Хуснутдиновой
Ученик: Наш первый учитель, надежный и мудрый,
Сегодня прощаться приходит пора.
Спасибо, за каждое Доброе утро,
Что в школе начальной делили вчера.
Ученик: Спасибо за то, что учили нас мыслить,
От зла доброту отличать помогли,
И низкий поклон посылаем вам искренне,
За то, что поверить в нас сразу смогли.
Ведущий 2: - за лучшую режиссерскую работу в мультипликационном фильме «Фиксики» в номинации «Стальные нервы и острый глаз» на сцену приглашается за получением премии «Золотой звонок» Татьяна Михайловна Хуснутдинова
выходит на сцену. Дарят подарки
(Класс уходит за кулисы)
ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ СР И СТАРШЕГО ЗВ.
Ведущий 1: Женя, только представь, наши выпускники проучились в школе уже целых 11 лет.
Ведущий 2:Даа… Но время летит неуловимо. После выпускного в начальной школе, ребята перешли в среднее звено. И там были свои киноистории, которые навсегда останутся в памяти не только выпускников, но и всего педагогического состава.
Ведущий 1: Как вы уже догадались, мы переходим к награждению и вручению премии «Золотой звонок» лучших режиссеров кинокартин. И сможем еще раз просмотреть любимые моменты номинированных фильмов.
фанфара
Ведущий 1: Ни один современный фильм и ни один уважающий себя режиссёр никогда не обойдётся без особой изюминки, которую фильму придадут спецэффекты.
Ведущий 2: Ты права. На уроках информатики показывали, какие замечательные вещи способна творить компьютерная графика, вдыхая жизнь в творение?
Ведущий 1: Визуальные эффекты сегодня возможны благодаря магам, которые творят волшебство. В информационном веке мы живём, Но многим ЭТО нипочём.
Ведущий 2: - Без отрыва от жизни и очень правдиво
В фильме «Приключения электроника» - реалии школьного мира.
Ведущий 1: Этом фильм стал известен и популярен тем, что в нём использовались самые новейшие технологии и разнообразные спецэффекты. Он набрал наибольше количество просмотров.
Ведущий 2: Это один из моих любимых фильмов. Предлагаю сейчас всем вместе посмотреть самые яркие моменты.
Ведущий 1: Отличная идея.
Песня «МИФ» ВИДЕО
Ученик:Спасибо Вам за интересные уроки,
Ученик:за помощь на пути к знаниям сквозь дебри электрических проводов и теорем …Ученик:Бесконечно благодарим за снисходительное отношение к нам,
Ученик:не самым прилежным ученикам.
учителя поднимаются на сцену.
Ведущий 1: - За лучшую режиссерскую работу над фильмом «Приключения электроника» в номинации "Зона повышенного напряжения" премией «Золотой звонок» награждаются обладатели прямолинейного характера, не подверженные хаотическому движению, устойчивые к перпендикулярному противодействию учеников
Ведущий 2: Светлана Васильевна, Ольга Владимировна и Екатерина Алексеевна.
Поздравление РУСКИЙ ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРА
Ведущий 1:Хау дую ду!
Ведущий 2: Здоровались же уже!
Ведущий 1:Да нет, это я у тебе спрашиваю как дела! И показываю как я английский знаю.
Ведущий 2: Замечательно! А немецкий?
Ведущий 1:Нууу как тебе сказать? Что-то знаю конечно…а что-то нет…Женя, ты чего всё время в сценарий смотришь, «ложи» ты его.
Ведущий 2: не «ложи», а клади! Говори, пожалуйста правильно.
Ведущий 1: То же мне, словарь ходячий.
Ведущий 2: Грамотная речь – это мой конёк, по́няла?
Ведущий 1: Конечно поняла, грамотей ты наш! Давай-ка ты лучше объявляй название следующего фильма, который номинирован на премию «Золотой звонок»
Ведущий 2: С удовольствием.Одним из лучших фильмов года,по мнению телезрителей, представлен «Весна на заречной улице». Предлагаем, насладится просмотром самых забавных фрагментов из фильма.
урок русского языка и литературы
отбивка
Учитель– Подходит к концу наш урок. Осталось немного времени. Объявлю вам ваши оценки за сочинения и вот что мы имеем на сегодня. Анжела 4, Рома 5, Тоня 4. Все молодцы. Порадовали меня сегодня. Все могут быть свободны. Гуслин, останься. Гуслин, ты понимаешь, что из-за тебя наша школа не может получить звание лучшей школы района. Ты тянешь всех нас ко дну.
Ученик: Ну Ольга Ивановна, Ольга Ивановна…
Учитель: Что Римма Бадмаевна. Что Римма Бадмаевна. Гуслин, Ты в 4а классе тебе 18 года. У тебя двойки в четверти. Скоро будут двойке в годовой. Соображаешь.
Ученик: Ну Ольга Ивановна,
Учитель: Что Римма Бадмаевна.
Андрей: Че Гуслин, что Гусли
Учитель: Что за ЧЕ, мы на уроке русского языка и литературы
ученик: Что? Че?
Учитель: Гуслин, мы в кабинете русского языка и литературы. Он весь в портретах. Скажи мне кто это и сразу получишь 4. Давай.
Ученик: Дядя
Учитель: Гуслин. Это великий, русский…
Ученик: Дядя. Великий русский дядя.
Учитель:Великий русский поэт. Александр Сергеевич Пу…
Ученик:Тин
Учитель:Неет. Хорошо, кто рядом весит.
Ученик:Тетя.
Учитель:Какая тетя.
Ученик:Ну не знаю. Усатая.
Учитель:Гуслин,Это Гоголь. Гоголя звали. Ну…
Моголь.
Учитель:Подсказываю Николай Васильев…
Ученик:Николай Васильев Гоголь – Моголь
Учитель:Ич. А кто рядом весит? Не беси меня!
Ученик:Аэто Дед Мороз.
Учитель:Это Толстой. Гуслин, а Толстого звали. Подсказываю. Крупнокошачий. Лев
Ученик:Лев, лев. Точно
Учитель:Ну это понятно. А отчество?
Ученик:Тигрович.
Учитель:Иди вон!
отбивка
Ученик:Вам спасибо, что для нас открыли
Мир романов, повестей, стихов.
Пожелать хотим Вам, чтобы были
В Вашей жизни счастье и любовь.
Ученик:За знания английского особый вам поклон
Мы в классе все на - ты с этим языком.
Знания отличные, говорим о кей!
А Шекспира мы читаем, уж без словарей!
выходят за подарком учителя
Поднимаются на сцену учителя. дарят подарки
Ведущий 2: - За лучшую режиссерскую работу над фильмом «Весна на заречной улице» в номинации «Друзья языка и слова " премии «Золотой звонок» награждается поклонницы артиклей и суффиксов, повелителей лексики и грамматики, главных стирателей языковых барьеров Римма Бадмаевна, ЮлияВикторовнаиСветлана Петровна
Естественные науки сценка «БИОЛОГИЯ,
География»
Ведущий 1: Жень что-то я начала за наших главных героев переживать. Им совсем скоро предстоит ЕГЭ сдавать.
Ведущий 2: Ну и что? Наши выпускники готовы. И покажут хорошие результаты. Я уверен.
Ведущий 1: Химия…Биология…
Ведущий 2: И что же в них страшного?
Ведущий 1: Ага, нормально! Вот это синенькое, добавь зелёненькой – будет фиолетовенькое. Капни на бумажку – она покраснеет. Запутаться можно. Столько всего надо знать…
Ведущий 2: Кстати, я недавно хорошую примету узнал – говорят здорово помогает на экзаменах. Выпускники, слушайте внимательно. Берёшь лепесток от двудольного голосеменного растения и бросаешь его через запад на восток…
Ведущий 1: И что?
Ведущий 2: И сдашь экзамены на пять!
Ведущий 1:Чтобы сдать экзамены, надо не в приметы верить, а биологию с географией учить.
Ведущий 2: Тогда все будет хорошо. Непременно.Потому что они уже стали главными героями фильма «Приключения Робинзона Крузо». Который номинирован на вручения премии «Золотой звонок». Давайте посмотрим некоторые фрагменты этого увлекательного кино.
отбивка
Алексей–Как вы уже поняли с нашим классом не заскучаешь не только в жизни, но и на уроках. Не верите? смотрите сами. И так, урок биологии !
(Звонок. Учитель входит в класс. Дети его приветствуют.)
Учитель: Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня на уроке повторим строение человека. Итак, начнем.
Учитель: Первый вопрос: Лёша, что ты нам расскажешь о скелете человека?
Лёша молчит). Назови хотя бы части нижних конечностей человека, что ли.
Алексей.: Ну, это… голень. (Оглядывается в ожидании подсказки. Ему шепчут сзади, но он не слышит). Потом, как его, ступа…
Учитель: Ты что нам про Бабу Ягу рассказываешь? Садись! Так, а кто желает пойти к доске и рассказать нам о строение человека?
заходит ученик, опоздавший на урок, в класс.
Рома- Здравствуйте, это вам (дает пакет)
1 Учитель - Зачем нам пустой пакет? (ученик просовывает и удивляется)
2 Учитель - Молодой человек, я вас не узнаю. Вы вообще кто?
Ученик - А вот так! (складывает руки и кладет голову на них)
1 Учитель – Ааа… Гуслин
2 Учитель - Ну что, начнем зачет. Первый вопрос. Функции крови.
Ученик - А, функция крови. Кровь нужна человеку, чтобы зарабатывать от 5 до 10 тысяч рублей.
1 Учитель - Так, стоп, хватит. Второй вопрос. Разворачивайте доску.
(ученик пугается, удивляется).
Так, где находится аппендикс?
Ученик - Мне его вырезали, где он сейчас, я не знаю.
1 Учитель - Понятно. Берем желудок (ученик берет мозг)
1 Учитель- Это мы не берем, а включаем. Берем желудок. Где находится желудок?
(ученик теряется)
Да, Господи. Куда поступает еда?
(ученик показывает на рот)
Куда она идет дальше?
(показывает на область паха).
Да Господи, где промежуточный вариант? (поставил в середину). Берем сердце. Где находится сердце у человека?
Ученик - А это мужчина или женщина?
2 Учитель - А что есть разница?
Ученик - Э, просто у женщины нет сердца.
1 Учитель - Так идите вон! (ученик хватается за сердце и ставит на правильное место)
1 Учитель - Допустим. Покажите язык (ученик высовывает язык)
Да вот здесь покажите язык (показывает на доску) (ученик подходит к доске и пять высовывает язык). Господи, Боже мой… Берем печень. Печень ставим на место. (ученик водит по доске печенью) Холодно. Холодно. Еще холоднее. Вообще замерзли. А я смотрю вы не улавливаете суть игры. Да уберите вы язык.
1- Где почки у человека находятся? Вы не помните, где находятся у человека почки? Давайте вспомним, где же они могут быть. (ученик ставит их на уровне с желудком) И вот так у вас располагаются почки? (ученик бьет по воображаемому манекену и опускает их ниже). Берем легкое. Берем второе легкое (ученик показывает 2 пальца и удивляется). Да, …., их два у человека. Вы могли хотя бы какую-нибудь шпаргалку сделать, я не знаю. (ученик поднимает футболку и показывает вразброс наклеенные органы)
2- Вон отсюда, два! (уходит)
отбивка
Ученик:Уважаемые Деляш Борисовна и Елена Михайловна, Мы благодарим Вас за привитую Вами любовь к окружающему нас животному и растительному миру!
Ученик:За уроки и знания нашей анатомии и заботу о нашем здоровье! Мы бесконечно ценим и уважаем Вас!
Поднимаются за подарками учителя
Ведущий 1: - За лучшую режиссерскую работу над фильмом «Приключения Робинзона Крузо» в номинации «Научу химичить в любой точки света», прошедших естественный отбор на поприще филогенеза, не выпавших в осадок, и полностью растворившихся в среде учащихся.
Ведущий 2: Но уверенно идущих по азимуту к стопроцентной успеваемостинаграждаетсяДеляш Борисовна и Елена Михайловна
выходят на сцену (Дарят Подарки)
История и обществознание
Ведущий 1: - Однако, наша церемония набирает обороты. Тут каждый актёр не останется без работы.
Ведущий 2: Следующий фильм многим знаком, много тайн и секретов раскрывает он.
Ведущий 1: Что за фильм, ты заинтриговал весь зрительный зал!
Ведущий 2: -«Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона».
Ведущий 1: Ну, конечно, и как я сразу не догадалась. Режиссеры этой картины – талантливые люди, на площадке с ними всегда было интересно работать. Например ,Татьяна Ивановна сколько разных историй знает…
Ведущий 2: Как интересно. Расскажи, какую-нибудь из них.
Ведущий 1: К чему слова? Давайте лучше посмотрим!
Ведущий 2: Давай
Ведущий 1: Представьте ученика, которые весь год не учился, а потом за одну ночь перед экзаменом пытался запомнить весь учебник. Но факты у него немного перепутались. Итак, урок истории.
отбивка
Учитель: Ну что начнем опрос . Носков, тените билет.
Учитель: А Отечественная война. Так начнем с простого. Кто начал войну
Ученик: Наполеон
выходит Гитлер взрослый
Учитель: Так, хорошо. Я вижу готовились.А в каком году она началась
Ученик: в 1000
Учитель:Ну, ну . Говорите
Ученик: в 1779ом
Учитель: Наполеон начал вторую мировую войну в 1779 году?
выходит м наполеон, взрослый уходит
Ученик: Да. иии начал на всех нападать.
Учитель: Даже сложно представить как это было
Маленький Наполеон:огонь! БАМ!
Учитель: Так. Стооп! Какой бред. Вы понимаете Наполеон не мог начать Отечественная войнав 1779 году Он ее начал, когда ему было 43 года
Ученик: Точно! 1812 году!
выходит Наполеон взрослый
Учитель: Так, дальше на кого напал Наполеон ?
Ученик: На кого?
Учитель: Большая страна. Я бы даже сказ- Империя!
Ученик: Точно! На Римскую империю. Наполеон неожиданно напал на Цезаря.
Выходит к Наполеону Цезарь
Наполеон: Мусье , добхый день. Ну, что не ожидаль!
Цезарь: Да я вообще в шоке!
Наполеон: Тогда сдавайся! Что ты сделаешь пхотив моих пушек?
Цезарь: Пушек, а что такое пушки?
Наполеон: Огонь!
звук пушки
Цезарь: (Цезарь от страха приседает) Сдаюсь.
Учитель: Так. Стооп! Какой бред. Вы понимаете, что Цезаря предали и убили. И это произошло намного раньше.
Ученик: Точно. Вспомнил, конечно Цезаря же расстреляли.
Учитель: Кто его мог расстрелять Цезаря?
Ученик: Чекисты!
Учитель: Вы хоть знаете кто такие чекисты?
Ученик: Чекисты… Чика – девушка чекисты гламурные мужики
Выходит чекист фоткается с Цезарем и Наполеоном расстреливает Цезаря уходит Чекист.
Учитель: ММММ… Так давайте еще раз подытожим и еще раз всё повторим.
достает телефон и записывает
Ученик: Наполеон неожиданно напал на Цезаря, а потом Цезаря убили гламурные чекисты.
улыбается в камеру
Учитель: Ага, продолжайте. После того как Цезаря убили….
Ученик : Наполеон понял, что все ему нипочем и пошел в крестовый поход на трою
Учитель: Так, стоп, что за бред вы несете. вы бы еще 300 спартанцев сюда приплели.
Ученик : причем здесь 300 спартанцев? Это же фильм!
Учитель: Так все забыли. Я ставлю вам два.
Ученик :Пожалуйста не надо. я учил. пожалуйста, один вопрос
Учитель: Вы знаете кто такой Александр Великий?
Ученик : конечно! это великий правитель.
выходит Александр Великий
Учитель: Так. Ну это его потом прозвали Александр великим. Как его звали (подсказывает) Александр …, напал на персов…
Ученик : Он долго правил?
Учитель: ну достаточно долго.
Ученик: Александр, долго правил… Лукашенко!
А.В. Вперед на персов. Почему слоны как истуканы? кидайте в персов картошкой!
Учитель: Ага, а вот чисто интересно и кто же правил персами.
Ученик: Перситский кот.
Учитель: Кто?
Ученик: Ну не ковер же.
Учитель: те по вашему Александр великий Лукашенко в битве при гавгамелах победил персидского кота
Ученик: гавгамелах?
Ученик: тогда собаку!
вы понимаете, что вы все перепутали.
Ученик: Я все вспомнил не Лукашенко. Александр Македонский , в битве при гавгамеллах победил персидского царя Дарья третьего и захватит всю Азию
Учитель: ну наконец-то!
Ученик: Правда, жалко, что когда, Александр Македонский возвращался из похода его убили.
Учитель: Вообще то, причина его смерти не известна.Вы думаете его убили?
Ученик: Конечно. Чекисты!
отбивка
Ученик:Вот так закончилась эта история… Но история НИКОГДА не закончится, пока есть они – наши умные и красивые учителя!
Ученик:Спасибо Вам, Великие хранители истории и носители русского духа, за неоценимый вклад в наши разносторонние познания!
поднимается на сцену дарят колокольчик и цветы.
Ведущий 1: За лучшую режиссерскую работу над фильмом «Шерлок Холмс и Доктор Ватсон» в номинации "Кто старое помянет, тот историк" на сцену приглашается для получения премии "Золотой звонок» хранитель дат, самый батальный и революционный, стойко выстоявший супротив оппозиционно настроенных учеников Валентина Есеновна и Татьяна Ивановна
Учителя технологии
Ведущий 1: Ивот мы подошли к фильму, которыйне единожды был номинирован в разных номинациях. Одной из них была премия «За лучшие декорации»
Ведущий 2: Не удивительно, над фильмом работалихудожники-постановщики, декораторы и бутафоры, звукорежиссеры и монтажная группа. Они выполняли свою работу с особым энтузиазмом: Ночами и днями пилили, стругали и рисовали, а также шили, варили и вышивали.
Ведущий 1: Не будем вас томить в ожидании ответа, о каком фильме идет речь его название «Бриллиантовая рука»
Ведущий 2: Послушаем мнение актеров об этом фильме, и спросим как проходила работа над его созданием.
выходят выпускники
Ученик:Спасибо вам, учитель технологии,
За творчество, нескучные уроки!
Урок ваш обожали в классе многие:
Все дело в вас, в прекрасном педагоге!
Ученик:Желаем вам успехов и удачи,
Уроков интересных, как всегда!
Для нас предмет ваш очень много значил,
Ведь радость мы ловили от труда!
Ученик:Вам, учитель рисования,
Поздравления свои шлем.
Ваши славные уроки
В своем сердце пронесем.
Ученик: В день последнего звонка
От души желаем счастья,
Чтоб сбывались все желания,
Обходили вас ненастья.
Ведущий 1: За лучшую режиссерскую работу над фильмом «Бриллиантовая рука» в номинации " Бриллиантовые руки не знают скуки" на сцену приглашаются для получения премии "Золотой звонок» ценители прекрасного, повелители кисточки, иголки и молотка, укротители швейных машинок, холстов и лазерных станков. Владимир Николаевич, Елена Александровна и Константин Викторович.
физкультура и ОБЖ
Ведущий 1: Ты что делаешь? (делает зарядку Женя)
Ведущий 2: - Спортом занимаюсь. Хочу быть спортивным и сильным как главные режиссеры кинокартины «Крепкий орешек». Тем более они совсем скоро выйдут на сцену. Хочется соответствовать их идеальному образу.Потрогай, какие у меня уже мышцы.
Ведущий 1: Да, Женя, ты герой моего романа
Ведущий 2: А знаешь, почему я такой красивый и сильный?
Ведущий 1: Нет, не знаю.
Ведущий 2:А это все потому, что я культурный человек и люблю физическую культуру. Еще немного осталось подкачать и будет все идеально.
Ведущий 1:А я бы хотела быть такой оптимисткой, как ты. У тебя есть ровно пять минут, предлагаю продолжить перевоплощение за кулисами, пока наши зрители наслаждаются просмотром фильма «Крепкий орешек».
отбивка
Сценка урок физкультуры
Учитель: Товарищи учителя, 11 класс готов к выступлению. Орлы да красавицы, лучший мой выпуск. Класс, шагом марш
(класс выходит )
Учитель: Смирно. На первый второй рассчитайсь.
ученик 1: первый
ученик 2: второй
ученик 3: расчет окончен
Учитель: сам окончен
ученик 3: Ну, вы же сами сказали на первый, второй рассчитайсь,
вот первый, вот второй, расчет закончен
Учитель:Ааааааа Ховрат, я тебя узнал. Ты кто?
ученик 3: Я Ховрат
Учитель:Правильно,Ховрат ! Ты, что тут самый умный, а?
Ученик3- Я?
Учитель :Ну не я же. Чё ты на меня лицо своё вытаращил? Убери его в строй обратно. Я же сказал – на первый, второй рассчитайсь. Значит нужно рассчитаться на первый и второй, то есть, каждый должен назвать свой номер! Ясно? Для особо одаренных могу повторить. Ясно?
Ученик 3- Так точно, товарищ учитель!
Учитель:И я сказал: на первый, второй рассчитайсь.
ученик 1:- Первый.
ученик 2:- Второй.
Ученик 3- Третий. (все смеются)
Учитель:- Какой ты третий? Третьего не дано.
Ученик 3:Но вы же сами сказали назвать свой номер. Первый, второй, я – третий.
Учитель- Отставить. Я тут веду занятие. А он тут юмором смеется. Да?
Ученик 3:- Товарищ учитель…
Учитель:Молчать! Я в институтах арифметику не изучал, но до двух я вас считать научу. Вы – первый, вы – второй. Вы, Ховрат, должны сказать – первый. Чтобы я вам 20 раз, как пингвину в Африке не повторял. Понятно?
Ученик 3- Понятно, товарищ учитель. Я первый.
Учитель:- Класс! На первый, второй рассчитайсь!
Ученик 1, 3- Первый
Ученик 2- Второй.
Учитель: Вам что, медведь в детстве на голову наступил? Шутки шутить, юмором смеяться мне здесь устроили. А?
Ученик 3- Вы же сами сказали, что я первый.
Учитель:Я сказал, ты первый. Но ты второй первый, а он первый - первый. Потому что, когда он первый, то он первый первый, а ты после него второй первый. Ёлки, я с вами тут совсем уже запутался. Да в конце-то в концов…. я скоро с вами с ума сойду!
ученик 3- Ну, зачем вы так…
Учитель:Молчать! Когда я думать пытаюсь, не влезать! Я вам уже надоел объяснять. Первый, второй, первый, второй и так далее... Сынок, просто скажи слово первый после второго. И всё.
Ученик 3 - Так бы сразу и сказали.
Учитель:- На первый, второй рассчитайсь!
Ученик 1- Первый.
Ученик 2- Второй.
Ученик 3 первый
Ученик 4 –и так далее…
- Ааааааааааааааа! (хватается за голову и уходит)
Ученик 3 – Кажется, он расстроился!
все – видимо да…
отбивка
Ученик:Наталья Константиновна и Максим Игоревич Мы говорим спасибо вам за боевой дух, спортивную фигуру и за умения выходить живым и невредимым из любых сложных ситуаций.
поднимаются на сцену (Дарят подарки)
Ведущий 1: - На сцену за лучшую режиссерскую работу над фильмом "Крепкий орешек" в номинации «Больше дела - меньше слов»для получения премии «Золотой звонок » приглашаются знатоки языка свистка, мощь и сила страны, Наталья Константиновна и Максим Игоревич
Тех персонал и прочие педагоги
Ведущий 1: - Дорогие друзья, в нашей киноакадемии есть категория людей, чей труд на протяжении 11 лет всегда оставался за кадром, но при этом ни одного дня без них и представить не возможно.
Ведущий 2: Согласитесь, чтонемало важным вопросом в процессе создания фильма играть санитарно- эпидемическое состояние съёмочных площадок, здоровье актёров. Наши выпускники спешат сказать слова благодарности всем, тем благодаря кому было всегда уютно, чисто, интересно и безопасно.
Ученик 1- «Спасибо» говорим мы Вам
Хорошим школьным поварам.
За вкусный суп, за вермишель…
Не ели мы вкуснее щей!
Здоровья и счастливых дней
Примите от больших детей!
Ученик 2- Лечили нас Вы скрупулезно,
Запомним взгляд мы ваш серьёзный.
Порой учиться было лень,
Болезнь искали мы весь день.
Но от болезни симуляцию
Вы отличали обязательно,
И симулянтов в нужный срок
Вы отправляли на урок!
Ученик 3- Библиотекарю так хочется сказать
Огромное спасибо за старания,
Всегда могли вы книгу отыскать,
Которая нужна в борьбе за знания.
Ученик 4- Дорогой психолог наш,
Вас сердечно поздравляем,
Вас за все благодарим,
Сил, терпения желаем.
Ученик–Еще спасибо говорим тому
Кто на автобусе возил,
Поломки в школе все чинил
Ученик Кто в гардеробе нас встречал и
после школы провожал.
И убирал до блеска школу
Спасибо вам за это снова!
все вместе: Спасибо вам!
Ушли за кулисы
Ведущий 1:Вот и пришло время для самых главных людей в жизни наших выпускников. Ежедневный труд, которых позволил нашим героям быть всегда в форме, ни в чем не нуждаться,
Ведущий 2:Чувствовать себя окруженными добрыми и теплыми человеческими чувствами, без которых не возможно по - настоящему раскрыть образ. Все эти добрые слова посвящены самым близким и родным людям на Земле - родителям!
Андрей- Родная моя, не смотри устало!
Любовь наша крепче еще теперь.
Ну разве ты плохо меня воспитала?
Верь мне, пожалуйста, очень верь!
Алексей - И в страхе пусть сердце твое не бьется,
Ведь я по-глупому не влюблюсь,
Не выйду навстречу кому придется,
С дурной компанией не свяжусь.
Рома - И не полезу куда-то в яму,
Коль повстречаю в пути беду,
Я тотчас приду за советом, мама,
Сразу почувствую и приду.
Элина- Когда-то же надо ведь быть смелее,
А если порой поступлю не так,
Ну что ж, значит буду потом умнее,
И лучше синяк, чем стеклянный колпак.
Тоня- И ты не сиди у окна упрямо,
Готовя в душе за вопросом вопрос.
Мне ведь уже не двеннадцать, мама.
Пойми. И взгляни на меня всерьез.
Анжела - Прошу тебя: выбрось из сердца грусть,
И пусть тревога тебя не точит.
Не бойся, родная. Я всего добьюсь!
Спасибо, мама за помощь и днем и ночью!
Песня для родителей.
уходят в зал
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ РОДИТЕЛЕЙ.
Ведущий 1: Жень, как жалко, что такие хорошие ученики покидают нашу школу.
Ведущий 2: Конечно жалко, но в следующем году место одиннадцатиклассников займут другие не менее талантливые и яркие ребята и также будут прощаться с родной школой.
Ведущий 1:Жень, получается, мы их больше не увидим в роли учеников – это наша последняя встреча в стенах школы, а ведь мы так много не успели им сказать хороших слов.
Ведущий 2:Давай мы прямо сейчас постараемся договорить несказанные слова.
Ведущий:Давай.Итак, встречаем 10 класс.
Поздравления 10 класс
11 класс проходят за кулисы
Ведущий 1: И вот настало время назвать имя той, которая победила в номинации «Лучшая женская роль». Именно она сыграла одну из главных ролей во всех номинированных фильмах на премию «Золотой звонок» . И была главным советчиком и вдохновителем для начинающих кинозвезд.
Ведущий 2: Благодаря своему профессионализму и большому опыту работы в кино начинающий актер становился популярен и востребован. Она могла разглядеть в каждом индивидуальность и скрытые таланты.
Ведущий 1: Работать на площадке с ней, начинающим звездам было легко и интересно. Именно она взяла на себявсю заботу и ответственность над составом актёрской группы.
Ведущий 1: И сегодня выпускникам 2022 года есть, что сказать своему наставнику. Внимание на экран
ВИДЕО для Елены Александровны
выходят на сцену 11 класс
Песня «Необыкновенная»
Ведущий 2: В номинации «за лучшую женскую роль» побеждаетталантливая, добрая, мудрая и неповторимая киноактриса, сценарист,режиссер и по совместительству классный руководитель 11 класса Сапыцкая Елена Александровна
выводят на сцену Елену Александровну
ПОЗДРАВЛЕНИЕ от КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
классный руководитель уходит в зрительный зал
уходят за кулисы на вальс
Ведущий 1.Вот и пришла пора прощанья,
Отснят последний дубль ваш…
Любимой школе скажите: «До свидания!» -
Всему свой срок, всему свой час ".
Ведущий 2.Миг расставанья наступил, - и все мы знаем,
Как он волнителен для вас.
Мир детства дверь закрыл. И музыка играет
Красивый школьный вальс!
Школьный вальс
Ведущий 1: Вот мы и подошли к торжественному моменту - завершению Церемонии вручения премии «Золотой звонок-2022» , посвященной Последнему звонку.
Ведущий 2: По доброй традиции, главные режиссеры картин, провожая своих актеров-учеников, вручают им на память ленты выпускника, как символ удачи в любых начинаниях. И мы с радостью предоставляем вам эту возможность.
вручают ленты учителя
Ведущий 1: "Дорогие выпускники!
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед Вами лежит как тетрадка,
В которой, пока еще, нет ни строки.
Ведущий 2: Звени же над прошлым и настоящим,
Над всем, что сберег и что не сберег,
Звени же над детством твоим уходящим
Печальный, прощальный последний звонок!
Ведущий 1: Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса Носкову Алексею _и ученице 1 класса _________________________Звенит звонок
Ученица 1: Никогда не быть мне больше школьницей,
Не спешить вприпрыжку на урок.
Ученица 1: Озорным и грустным колокольчиком
Прозвенел последний наш звонок.
Ученик 2: Прозвенел, а на душе – смятение.
У девчонок слезы – почему?
Ученик2: Так мы ждали этого мгновения,
Столько лет готовились в нему.
Ученица 3: Близкую и чуточку далекую,
Школу – наш второй родимый дом
Ученик 2: Словно память светлую и строгую
Мы с собою в сердце унесем.
Финальная песня
Ведущий 1: Кинематограф всегда будоражил сердца и души зрителей. И люди заворожено смотрели на белое полотно, которое оживало, едва гас свет в зале. Но всегда наступает финал. Луч проектора гаснет, и с ним уходят в прошлое все страхи и слёзы, смех… эмоции… Даже самый лучший фильм становится памятью. Но он остаётся самой приятной её частью.
Ведущий 2: Впереди еще много счастливых сюжетов, которые всегда будут разделять с вами родители. А сегодня они возьмут вас за руку так же, как когда-то привели в 1 класса, и подскажут путь к новым успешным начинаниям.
Детей забирают родители
Ведущий 1:На этом церемония вручения прими «Золотой звонок», посвящённая «Последнему звонку - 2022» объявляется закрытой!
Ведущий 2: Спасибо, за внимание и до скорого свидания!
фото сессия
.png)
