Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад 175»
Литературная гостиная, посвящённая Дню памяти Александра Сергеевича Пушкина
с детьми подготовительной к школе группы
Воспитатели:
Панчук Н.Ю
Халина Л.Н.
Воронеж 2022г.
Литературная гостиная, посвящённая Дню памяти Александра Сергеевича Пушкина.
Цель:
формировать интерес к сказкам А.С.Пушкина;
создать условия для взаимодействия педагогов, воспитанников и их родителей.
Задачи:
1. Продолжать знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина;
2. В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании сказок А.С.Пушкина.
3. Развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина.
4. Развивать умение разыгрывать небольшие театральные постановки; развивать речь, образное мышление, память.
5. Воспитывать духовно-нравственные качества дошкольника через сказки, любовь к русским писателям, учить беречь книги, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии.
Оборудование: презентации по сказкам Пушкина; выставка книг А.С. Пушкина; выставка детских рисунков; предметы из сказок (зеркало, яблоко, стрела, невод, орешки и т.д.); диск с музыкой Н.Римского-Корсакова, М.И. Глинки; детские музыкальные инструменты, силуэты Золотой рыбки, макет дерева - дуб, подставка для книг, книги, сказки А.С.Пушкина.
Предварительная работа: просмотр презентации «С.Пушкина»; чтение сказок А.С. Пушкина; рассматривание иллюстраций и рисование сюжетов из сказок А.С Пушкина; слушание фрагментов из опер Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане», М.И. Глинки «Руслан и Людмила»; просмотр фильмов «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке» и т.д.; разучивание стихотворений, песен, танцев, инсценировок.
Ход вечера: На экране появляются изображения из детства А.С.Пушкина.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами посетим литературную гостиную, посвящённую великому поэту России - Александру Сергеевичу Пушкину. Его творчество поражает не только богатством, глубиной идей и образов, мастерством художественной формы, но и многообразием жанров.
Ребята, а вы любите сказки? А кто эти сказки придумывает, знаете? Ясное дело кто - сказочники.
Ребенок: Было это давным-давно, в старину, 216 лет уже прошло. Родился в России мальчик Саша. Был шустрый, любопытный, черненький и кудрявый. Он не ходил в детский сад, как вы…
В детстве он очень любил слушать русские народные сказки, интересные, весёлые и грустные, которые ему рассказывала добрая старая няня - Арина Родионовна. Когда Сашенька подрос и выучился грамоте, то стал писать красивые стихи, да сказки. Став великим поэтом, А. С. Пушкин написал много произведений, в число которых вошли его чудесные сказки. И стал А.С.Пушкин великим сказочником на Руси.
Чтение стихов А.С.Пушкина
Няня
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь;
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе. . . . . . .
Зимнее утро
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
На экране появляется изображение портрета А.С.Пушкина.
Ребенок: Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет,
О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.
Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.
И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас. (Звучит музыка)
Звучит музыка. Перед ними - декорация пушкинского леса.
Ведущая. Посмотрите, какое большое дерево! Кто знает, как оно называется?
Дети. Дуб!
Ведущая. Верно, дуб. Но дуб не обычный! Посмотрите: на нём есть цепь, на ветвях сидит русалка, у подножья стоит сундук с золотом. Какой поэт описал именно этот дуб?
Дети. Александр Сергеевич Пушкин.
На экране видео «Лукоморье», дети читают стихи под клип.
Ребенок. У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный,
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Ребенок. Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там, на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там, на курьих ножках,
Стоит без окон, без дверей;
Ребенок. Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны,
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Ребенок. Там королевич мимоходом,
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом,
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
Ребенок. В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей, верно, служит;
Там ступа с Бабою Ягой,
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кощей над златом чахнет;
Ребенок. Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
Мы с детских лет его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
Хором. В них русский дух, в них Русью пахнет.
Ведущая. Скажу вам по секрету, что дерево это не простое, а волшебное. Смотрите, под дубом лежит конверт. Давайте вскроем его и прочитаем, о чём там написано!
Ведущая читает письмо, адресованное детям. В нём написаны слова – заклинания, с помощью которых можно оживить всех сказочных героев.
Ведущая. Ну что, ребята, рискнём? Будем оживлять героев?
Дети. Да!
Ведущая. Итак, произносим все, слова - заклинания:
«У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…»
Из-за леса выходят ожившие герои.
Кот. Ну и шмякнулся я, ну и мяукнулся… Если бы я не был самым прыгучим котом в нашем Лукоморье - не собрать бы мне косточек!
Вот что, значит, путешествовать по разным сказкам. Однако куда же я попал? Да никак в сказочную страну! Ай да мяу, ай да я! Слава Коту Учёному! Мур-р! (Обращаясь к детям.) А вы, почему меня не хвалите?
Думаете легко попасть из Лукоморья да прямо к вам? Отнюдь! Это не каждому коту под силу! У меня получилось, потому что я самый учёный кот на свете!… Здравствуйте! Мяу-мур-р!
Баба Яга. Ой, сколько упитанных мальчишек и девчонок! Да какие чистенькие, да какие нарядные! Ох, как я долго до вас добиралась, сколько препятствий преодолела! Да, видно, не зря! Чуяло моё сердце, что здесь большой праздник ожидается! А где праздник, там и приключения! Ох, чую, чую носом своим - приключения! А, и ты здесь, Кот Учёный! Видно рассказываешь ребятам свои лукоморные сказки?
Кот. Да я уже давно здесь! Хочу пригласить девчонок и мальчишек этого детского сада в путешествие по сказкам Пушкина. Прошёл слух в нашей сказочной стране, что очень уж хорошо они знают эти сказки. Вот я и хочу проверить, правда ли это.
Баба Яга. Ну, что же, давай, пригласим всех ребят в путешествие по сказочной стране Лукоморья. Для этого нужно пройти через сказочные ворота.
Игра «Сказочные ворота»
Условия игры: в ворота проходит (а значит, и попадает в сказочную страну) только тот участник, который ответит на вопрос, касающийся сказок А.С. Пушкина.
1. Где жили старик со старухой?- У моря.
2. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? – Петушка.
3. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? – У зеркальца.
4. Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? – Белочка.
5. Какой самый первый предмет потребовала старуха у золотой рыбки? – Корыто.
6. Кто помог царю Дадону приобрести птицу, предупреждающую об опасности? – Звездочёт.
7. С кем Балда соревновался на море? – С чертёнком.
8. Какой предмет на лице карла Черномора является самым дорогим и ценным? – Борода.
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? – Хрусталь.
10. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? – Коршуна.
11. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? – Чтобы старуха стала владычицей морскою.
12. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? – Царь умер.
13. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? – Месяц, ветер, солнце.
14. Откуда появились 33 богатыря в царстве князя Гвидона? – Из моря-океана.
15. Что умело делать волшебное зеркальце? – Говорить.
16. В каких насекомых превращался князь Гвидон? – В комара, шмеля, муху.
17. Чем было опасно румяное яблоко старушки? – Оно отравленное.
18. Закончи знаменитую фразу из сказки А.С.Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам…»? – Урок
19. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? – Поцелуя.
20. Сколько лет жили вместе старик со старухой? – 30 лет и 3 года.
Затем дети делятся на две команды, выбирают себе капитана и название команды.
Команды – «Богатыри» и «Золотая рыбка»
Баба Яга. Сейчас узнаем, в какой команде самые умные и находчивые ребята, кто из них лучше знает сказки Пушкина (обращается к Коту). Кот, ты ведь у нас учёный. Объясни-ка нам, что за листочки на дубе висят.
Кот. Это листочки не простые, а волшебные: на каждом из них есть задание для ребят.
Баба Яга. Ну что, ребята, готовы? Команды в сборе.
Кот срывает листок с дуба и читает первое задание.
Кот. Чтобы в сказку нам попасть – нужно очень много знать. А какие сказки А.С.Пушкина вы знаете?
Дети перечисляют названия известных им сказок.
Баба Яга. Ну, вижу, что умные! Но это лёгкое задание было, вот вы и победили! Давайте-ка поиграем.
№1 Игра «Сказочные предметы»
Условия игры: назвать предмет, - из какой сказки, относящиеся к сказкам Пушкина. Это зеркало, яблоко, невод, рыбка, петушок, белочка, орешки в мешочке, месяц, бочка, корыто, прялка, веретено, лук со стрелой, перо лебедя, цепь.
Каждая команда кладёт предмет в свою корзину, и называют сказку, к которой он относится. Баба Яга и Кот помогают участникам. Команда, набравшая больше предметов, и получает силуэт Золотой рыбки.
Баба Яга. Подумаешь, сказки назвали! Давай-ка Кот, срывай следующий листок.
Кот срывает листок и читает второе задание.
Кот. Взять под корнями дерева свёрток и посмотреть, что там спрятано.
В свёртке два одинаковых кроссворда, которые вывешиваются на мольберт. Дети с помощью Бабы Яги и Кота решают его, заполняя пустые клеточки. Команда, первая решившая кроссворд, получает силуэт Золотой рыбки.
№2 Игра «Назови героя сказки»
Как звали жениха царевны из «Сказки о Мёртвой царевне и семи богатырях?» Елисей.
Имя злого волшебника, заточившего Людмилу в темницу? Черномор.
Кто обманул чертей и наказал попа за жадность? Балда.
Имя няни А.С. Пушкина? Арина (Родионовна).
Сын царя Салтана, который спас царевну Лебедь? Гвидон.
Про какого героя своей сказки А.С. Пушкин писал:
Чуть опасность, где видна,
Верный сторож, как со сна
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся.
И кричит: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!» Петушок.
Баба Яга.
Вы хотите поиграть,
Чтобы сказку разогнать?
Только игры на замке,
В этом славном сундуке.
Подвижная игра «Волшебный невод» (музыкальное сопровождение)
№3 Игра «Там, на неведомых дорожках»
Условия игры: команды передвигаются по следам (разложены Б. Ягой и Котом) к дубу. Наступая на след, ребёнок должен назвать любую строчку или несколько слов из произведения А.С. Пушкина.
Баба Яга и Кот помогают им в этом. Побеждает та команда, которая придёт к финишу первой, что и получит силуэт Золотой рыбки.
Кот. Молодцы ребята! Знают произведения великого поэта. Сразу видно, что мамы и папы им много читают. А может быть, вы и сами уже умеете читать? Смотрите-ка, какой необычный лист висит на нашем дубе! (Срывает лист.) И знак на нём какой-то интересный! (На листе нарисован скрипичный ключ.)
Дети вместе с Котом рассматривают знак.
Баба Яга. Что-то я никак в толк не возьму: что этот знак обозначает? Может ребята знают?
Дети. Это же скрипичный ключ!
Кот. Какой такой ключ? Какую он дверь открывает?
Дети. Это музыкальный знак, и открывает он дверь в мир музыки!
Кот. Верно, верно! Этот знак нам напоминает, что мы должны танцевать под музыку.
Баба Яга. Ох я люблю танцевать!
Ведущая. Может, нам удастся попасть на настоящий бал.
Баба Яга. Что такое бал? Чего там делают, на этом балу? Балуются, что ли?!
Кот. Ну и дремучая же ты, Баба Яга. Это же надо придумать: балуются! Ребята, объясните бабушке, что такое бал!
Дети объясняют значение слова.
Б. Яга. НУ ладно, просветили старуху! А вот скажите-ка на чём можно добраться на бал? И на чём вообще передвигались герои сказок А.С. Пушкина?
Кот. Ну и глупый вопрос ты задаёшь, Баба Яга! Да на чём угодно! На машине, на самолёте, теплоходе! Тут и автобус сгодиться! А на севере это могут быть и сани с собаками, и олени с нартами!
Ведущая. Ребята, как вы думаете? Прав ли наш Кот Учёный? Или в этот раз он что-то напутал?
Дети. Напутал Кот.
Кот. А давайте-ка поиграем.
№4 Игра «Кто, на чём едет»
Условия игры: каждая команда (по очереди) называют вид транспорта, на котором передвигались герои пушкинских произведений: телега, карета, повозка, кибитка, корабль, сани и т.п. Побеждает та команда, которая называет больше видов транспорта. Поощрение - силуэт Золотой рыбки.
Баба Яга. Батюшки! Кот, мы совсем забыли про музыкальную страну, про танец под музыку. Совсем у меня плохая память стала. И не старая я вроде бы: всего 600 лет стукнуло, - а забывать стала такие важные вещи! И вообще - хочу танцы! Хочу на бал! Я вот и принарядилась по такому случаю, новую юбку надела, на ней всего-то 33 дырки, почти новая.
Кот. А ну-ка ребята давайте порадуем Бабушку Ягу! Станцуем для неё Веселый танец!
Танец «Бабка –Ёшка»
Кот. Ну, потанцевали – пора и отдохнуть!
Баба Яга срывает с дуба новый лист и объявляет детям следующие задания.
№5 Игра «Сказочные последовательности»
На мольберте выложены картинки с изображением насекомых из «Сказки о царе Салтане». Дети должны разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон с начало превратился в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.
На мольберте выложены картинки с изображением месяца, солнца и ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в которой Царевич Елисей из сказки «О мёртвой царевне» обращался к ним с вопросом о своей невесте.
Задания даются каждой команде одинаковые. Выигрывает та команда, которая выполнит их быстрее. Кот и Баба Яга следят за правильным выполнением заданий.
Пока Кот вручает силуэт Золотой рыбки команде - победительнице, Баба Яга идёт к дубу и поднимает какой-то свёрток.
Баба Яга.
Следующе задание «Отгадай Загадку»
Побеждает та команда, которая отгадает больше загадок.
№6 Кот и Баба Яга загадывают загадки по сказкам А.С.Пушкина. «Какая сказка»
Соглашайтесь без опаски!
Вспомним пушкинские сказки,
И героев, и названья.
Приготовились? Вниманье!
Кот: Он в землянке жил 33 года,
И рыбачить ходил в любую погоду.
Да бранила его жена-старуха открыто
За разбитое, негодное корыто.
Назови мне скорей с улыбкой!
- Это сказка о… (рыбаке и рыбке)
На экране «перелистывается» страница и открывается название сказки,
(далее также после каждой загадки)
Кот: А вот и следующая загадка:
Чуть опасность, где видна.
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется,
И кричит: «Кири - ку - ку!
Царствуй лежа на боку!» («Сказка о золотом петушке»)
Кот:
Загадка:
В синем небе звёзды блещут.
В синем море волны хлещут.
У брегов же Окияна
царство славного ... Салтана!
Кот: Скажите, а какой сказочный пушкинский герой является обладателем чудесной бороды, в которой «таится сила»? (Черномор)
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
А четвертая девица,
Скажем, чудо-мастерица,
Не пряла и не ткала,
а творила чудеса.
Мой вопрос совсем простой:
Как названье сказки той? (Сказка о царе Салтане)
На девичник собираясь,
И царица наряжаясь
Перед зеркальцем своим перемолвилася с ним:
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи (Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях).
Здесь на лукоморье диво
Море вздуется бурливо,
Разольется в шумном беге
И очутятся на бреге
В чешуе, как жар горя… (33 богатыря)
Кот. Ребята, отгадайте, из какой сказки мы - богатыри? (Сказка о царе Салтане)
Скажите, какими должны быть богатыри? (сильными, ловкими, смелыми)
Давайте проверим, какие вы ловкие и сильные. Кот приглашает мальчиков.
Конкурс «Перетягивание каната» (разделиться на 2 команды).
Баба Яга. Ай, какие ребята молодцы! Всё выполнили правильно! За свои 600 лет жизни я ещё не видела ребят умнее да смекалистее! А вот есть у меня одно задание, которое и взрослым выполнить не под силу, а не то, что детям!
Мы с Котом будем вам движениями показывать эпизод из сказки. А вы, должны отгадать, откуда он, и назвать действующих персонажей. За каждый правильный ответ команда получает Золотую рыбку.
№7 Пантомимы:
Кот изображает, как старик тянет невод из моря.
Баба Яга изображает белку, щёлкающую орешки.
Кот изображает Гвидона, натягивающего стрелу.
Баба Яга изображает Балду, дающего щелчок царю в лоб.
Кот. Видишь, Баба Яга! Ребята здесь знают все сказки нашего Лукоморья.
Баба Яга. Ну, давайте на последок ещё с вами поиграем. Я буду читать начало строки из сказки Александра Сергеевича Пушкина, а вы будете заканчивать.
№8 Выделенные в тексте слова произносят дети:
1.Царь с царицею простился,
В путь дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
2. Ей в приданное дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело;
Говорить оно умело!
3. Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
4. Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
5. Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года!
6.Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые!
Баба Яга. Всё-всё! Хватит! Я знаю, знаю, на какие вопросы они смогут ответить! Ура! Я придумала: пусть каждая команда вспомнит все числа, которые встретились в сказках А.С. Пушкина!
Ответ: 33 богатыря, 7 богатырей, 3 девицы, 3 щелчка, 3 раза забрасывал невод в море, 3 раза летал царь Гвидон к царю Салтану и т. д.
Кот. Какие молодцы! Ну, Яга, проиграли мы с тобой! Думали, обхитрим кого-нибудь из детей да забрели к себе в Лукоморье, чтобы был у нас на посылках, ан нет! Не удалось! Так весело мы с ними время провели! Так подружились, что не хочется и обратно возвращаться.
Баба Яга. Вот ты, Кот, вроде бы и умный, и учёный, а не догадываешься, что нужно подсчитывать золотых рыбок и узнать, какая команда победила.
Баба Яга и Кот подсчитывают вслух силуэты золотых рыбок и определяют команду – победительницу; если счёт равный, то награждаются обе команды.
Баба Яга. Кот, а зачем же мы будем награждать таких умных, одарённых, шустрых, сообразительных, а главное - любящих сказки ребят? Я же не знала, что они смогут нас победить! Я-то думала, что всё будет наоборот! Что делать? Как нашему горю помочь?
Кот. Да погоди ты, старая, причитать! Давай заглянем в сундучок с золотом, который стоит под дубом, может быть, и найдём там что-нибудь!
Баба Яга с Котом открывают сундук и находят в нём с раскрасками по сказкам А.С. Пушкина.
Баба Яга. Мы рады, что вы так хорошо знакомы со сказками великого русского поэта А.С. Пушкина. Всегда помните:
Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок!
Кот: Теперь я точно знаю, что вы знаете и любите сказки А.С.Пушкина. Пора нам с вами прощаться и отправляться в любимую поэму А.С.Пушкина «Руслан и Людмила».
Кот и Баба Яга уходят.
Баба Яга и Кот (вместе): До свидания! До сказочных встреч!
Ведущий: Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Вам понравилось? Я думаю, что после нашего путешествия вы полюбите их еще больше. Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой - дорогой добра. И еще хочу пожелать читать больше книг. И беречь наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса!
А. С. Пушкин - великий русский поэт. Сегодня мы с вами с удовольствием вспоминали его сказки.
Ребенок: Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,
Но все Пушкинское это - наше вечное начало.
Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече были очень рады.
Твои стихи читать мы будем снова!
Звучит песня «Дорогою добра»
.png)
