МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №104
Развлечение
Пиратская вечеринка
Разработала:
Воспитатель старшей группы
Буракова Наталья Валерьевна
Пиратская вечеринка
Цель: объединив группу воедино, вызвать у детей интерес к игре, создать радостное настроение.
Материалы: костюмы и атрибуты пиратов, компас, подзорная труба, штурвал, лопата, пиратский флаг, гелевый воздушный шар, стулья, 3 спичечных коробка без спичек, сооружение (можно диванчик детский), флаг итальянский, пластмассовые шарики от сухого бассейна, бусы, браслеты, красивые заколочки для волос, мешочек, пластмассовая бутылка, карта, пальма, сундук, фломастеры, раскраски пиратов, песни пиратов.
Ход игры:
К детям выходит пират (переодевшийся воспитатель).
- Ёхохо! Кого я вижу! Вы что тоже пираты?! Меня зовут Бестрашная Ашатан! Я отправляюсь в Португу. Это пиратский остров, где спрятаны сокровища. Вы хотите поехать со мной?! Но для начала я должна проверить, настоящие ли вы пираты. Сейчас посмотрим, как много вы знаете о море.
Загадки
Над водой взметнулась глыба-
Это очень злая рыба.
Показала свой плавник
И опять исчезла вмиг (акула)
Через океан плывёт великан
И пускает он фонтан (кит)
Как плывут они красиво-
Очень быстро и игриво!
Нам показывают спины
Из морской воды (дельфины)
Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног
Вот и весь я- (осьминог)
Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей.
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабёж.
Он то беден, то богат
И все время ищет клад.
Отвечайте поскорей
Кто же это? (Бармалей)
- Добро пожаловать в мою пиратскую команду! Теперь каждый из вас должен придумать себе имя. (Например: Смельчак Серж, Одноглазый…, Длинноногий …, Чёрный …, Воробьинный …)
- В этом путешествии нам понадобятся необходимые вещи. Нам нужно найти их и взять с собой.
После каждой загадки дети ищут по подсказкам воспитателя данный предмет, заранее спрятанный в группе.
Загадки:
Мне везде найти дорогу
Помогает верный друг.
Точно он всегда покажет:
Это север, это юг (компас)
Одна трубка, два стекла
Через это даль видна (подзорная труба)
Я землю копала, ничуть не устала.
А кто мной копал, тот и устал (лопата)
Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит.
Не страшит девятый вал,
Крепко держит он (штурвал)
- Молодцы! Всё необходимое нашли. Но нам ещё понадобится пиратский флаг! Найдите его (дети ходят по группе, ищут).
- А теперь, мои пираты, нам нужен корабль! (дети строят из стульев корабль)
- Как назовём мы наш корабль? Чем управлять корабль? (штурвалом)
Лопата, подзорная труба, компас, пиратский флаг раздаются детям.
-А что нужно, чтобы найти сокровища? (карта). К сожалению, у меня её нет. Но мы найдём её в дороге! Отправляемся в путь! Повторяйте за мной фразу «Потому что мы пираты».
Кричалка:
Поднимаем якоря, отправляемся в моря!
Мы бесстрашные ребята!
ПОТОМУ ЧТО МЫ ПИРАТЫ!
В море грозная волна, ураганы и шторма!
Ну, а мы плывём куда-то!
ПОТОМУ ЧТО МЫ ПИРАТЫ!
Прямо к острову плывём, там сокровища найдём!
Заживём, друзья, богато!
ПОТОМУ ЧТО МЫ ПИРАТЫ!
- Смотрите, летит воздушный змей! А к нему какая-то записка привязана.
Кто-то один из детей достаёт шар. А там часть карты. Рассмотрели.
- А какие мы пираты?! (страшные, смелые, разбойники)
- Пока наш корабль плывёт, предлагаю поиграть в игру «Страшный пират»
Каждому игроку выдается пустой спичечный коробок. Его нужно надеть на нос и без помощи рук снять.
- Дайте-ка подзорную трубу! Я вижу корабль! Ну что, пираты! Готовы устроить разбой?! Сейчас мы с вами будем топить корабль туземцев! Заряжаем пушки! Стреляем! (дети берут в руки пластмассовые шарики и кидают в диванчик детский, на котором расположен итальянский флаг).
- Берём с их корабля всё ценное! (дети забирают мешочек, в котором бусы, браслеты, красивые заколочки для волос).
- Вот мы поживились!
- Пираты, наступает буря! Опустить флаг! Держитесь крепче! Наш корабль качает влево и вправо!
- Кажется, буря принесла нам что-то. Слева от корабля плывёт бутылка! В ней, наверняка, есть какая-нибудь записка. Кто из моих бесстрашных пиратов прыгнет в море и достанет бутылку?!
Не открывая бутылку, играем в игру.
- Пираты, посмотрите на нашего смелого друга! Он достал нам бутылку, а сам обвешан пираньями (прищепками). Давайте поможем ему освободиться от них!
«Спасение от пираний». Дети по одному подбегают и снимают прищепки со смельчака.
- Ну, а теперь заглянем в бутылку! Да это же вторая часть карты!
Соединяют карту, смотрят.
-Ну, теперь всё ясно! Мы подплываем к острову Португа и знаем, где на нём спрятаны сокровища.
- Пираты! Вперёд, к сокровищам!
Дети ищут в группе пальму, возле которой спрятаны сокровища. В итоге, в коробке, рядом с пальмой они находят сундук. Капитан вырывает сундук из рук маленьких пиратов и убегает от них со словами «Все сокровища мои». Дети бегут за ним, пытаются отобрать.
- Хорошо! Вы помогали мне найти эти сокровища. Я думаю, мы договоримся! Если вы со мной станцуете танец пиратов, я отдам вам сундук!
Включается ритмичная песня из мультика «Джейк и пираты» и дети повторяют движения за пиратом Бесстрашная Ашатан. После чего пират отдаёт им сундук, в котором они находят фломастеры и раскраски пиратов. Садятся рисовать.
