Педагогический проект «Элементы статистики»
Дроздова Алла Владимировна, Манина Светлана Вячеславовна, учителя математики МАОУ «Гимназия №87», г. Саратов
Тема проекта: «Элементы статистики». В ходе подготовки проекта осуществлялась связь математики и информатики: сбор и обработка статистических данных по заданной теме и представление полученных результатов в виде презентаций; работа в программе Excel по созданию диаграмм.
Итогом проекта стало внеклассное мероприятие «Знакомьтесь, это мы!» для учащихся 6-7 классов.
Цель проекта:
познакомить учащихся с начальными понятиями статистики;
выработать умения в поиске необходимой информации, выделении главного в изученном материале;
выработать навыки публичного выступления;
научить обрабатывать и представлять данные, полученные в результате проведенного опроса;
научить составлять вопросы для социологического опроса;
«прикоснуться» к научно-исследовательской деятельности, сделать в этом направлении первые шаги.
Содержание проекта.
Учащимся 6-7 классов предлагается принять участие в проекте по указанной теме. Классы разделяются на творческие группы, в которые набираются учащиеся, пожелавшие принять активное участие в подготовке проекта:
1-я группа: изучает основные понятия статистики и под руководством учителя готовит выступление, в котором вводятся понятия среднего арифметического, размаха, моды и медианы ряда.
2-я группа: составляет вопросы для социологического опроса одноклассников (под руководством учителя).
3-я группа: проводит социологический опрос и обрабатывает полученные данные (под руководством учителя).
4-я группа: выполняет построение диаграмм в программе Excel для дальнейшего помещения их в слайды презентации.
5-я группа: готовит слайды для презентации, в которой представляет обработанные данные (под руководством учителя).
В результате деятельности групп от каждого класса, принимающего участие в проекте, подготовлено 4 презентации: одна с теоретическим материалом по теме, три презентации, представляющие классные коллективы.
Итог проекта – внеклассное мероприятие «Знакомьтесь, это мы!».
Ход проведения внеклассного мероприятия
Вступительное слово.
Исследование – это неотъемлемая часть жизни любого человека. Почти с самого рождения люди исследуют этот мир, его особенности. Сегодня мы прикоснемся к научным исследованиям, сделаем в этом направлении первые шаги.
Статистика – это наука, которая занимается получением, обработкой и анализом данных о разнообразных массовых явлениях, которые происходят в природе и обществе. Слово «статистика» происходит от латинского слова status и означает «состояние, положение вещей». Недавно вы получили задание: провести среди одноклассников опрос по заданным темам, обработать некоторые из полученных данных и представить результаты в виде различных диаграмм.
Вопросы социологического опроса:
Имена учеников нашего класса.
Месяцы рождения одноклассников.
Наши любимые животные.
Наши увлечения.
Секции и кружки, которые мы посещаем.
Секции и кружки, которые хотелось бы посещать.
Наши любимые школьные предметы.
Предметы, вызывающие трудности при изучении.
Время, затрачиваемое на выполнение домашнего задания по некоторым предметам. Все это было проделано вами с целью поближе познакомиться с классными коллективами, их интересами, увлечениями и некоторыми трудностями.
В ходе мероприятия мы познакомимся не только друг с другом, но и с основными понятиями статистики, научимся вычислять величины, о которых вы сегодня узнаете. Итак, знакомьтесь, это МЫ!
Представление: 7а, 7б, 6б.
Показ презентаций, представляющих классные коллективы. От класса выступают несколько учащихся (2-3 человека) и комментируют показываемый материал.
Теоретическая часть.
Рассказ учащихся об основных понятиях статистики (с использованием презентации).
Практическая часть.
Учащимся раздаются карточки с данными опроса, проведенного во время подготовки к мероприятию и памятки с основными понятиями статистики. Можно выбрать различное количество предметов. Мы остановимся на четырёх:
для 6 класса – математика, русский язык, литература, история;
для 7-х классов – алгебра, русский язык, литература, история.
Ученикам, принимающим участие в мероприятии, предлагается вычислить среднее арифметическое, размах, моду и медиану ряда чисел, которые выражают количество времени, необходимого для выполнения домашнего задания поперечисленным в карточках учебным предметам (каждый ученик работает с одним из четырех предметом). На этот этап работы отводится 10 – 15 минут.
По истечении отведенного времени на экран выводятся правильные ответы для того, чтобы ребята увидели, правильно ли они поняли новую тему. При необходимости учащиеся могут задать вопросы.
Заключительное слово.
Итак, сегодня мы познакомились не только друг с другом, но и с основными понятиями статистики. Где и с какой целью применяются эти понятия, вы сможете узнать, если вас заинтересовало то, что мы делали в течение последнего месяца. Сегодня вы сделали первые шаги в исследовательской деятельности, которую вы можете продолжить при подготовке к научно-практическим конференциям. Дерзайте!!!
В результате участия в учебном проекте:учащиеся познакомятся с начальными понятиями статистики; овладеют навыками поиска необходимой информации, выделения главного в изученном материале; составления вопросов для социологического опроса; обработки и представления данных; начальными навыками научно-исследовательской деятельности. Учитель в свою очередь получит возможность выявить учащихся с ярко выраженным интересом к предмету, сформировать познавательную самостоятельность учеников.
Результаты работы творческих групп:презентация с теоретическим материалом по теме; презентации, представляющие классные коллективы.
Продолжительность: 1,5 месяца; продолжительность внеклассного мероприятия – 60 минут.
