Программное содержание. Формирование навыков здорового образа жизни; закрепление навыков в умывании, в знании предметов туалета и их назначении; развивать наблюдательность; воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным.
Оборудование: кувшин с водой и тазиком, над которым надо будет лить воду, полотенце, мыло.
Предварительная работа: чтение произведения К. Чуковского "Мойдодыр"; разучивание потешек о формировании культурно - гигиенических навыков; беседы о здоровом образе жизни.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
В дверь стучатся. Воспитатель открывает дверь. В гости пришла кукла Даша. У нее грязные руки. Она здоровается с детьми и пытается с каждым ребенком поздороваться за руки.
Воспитатель
Даша, посмотри какие у тебя грязные руки. Дети скажите, можно такими руками здороваться? (ответы детей)
Воспитатель
Скажите, что необходимо сделать Даше? (ответы детей - Помыть руки.)
Даша начинает плевать на ладошки и тереть их.
Воспитатель
Ребята скажите, разве можно так мыть руки? (ответы детей)
Воспитатель
Как надо мыть руки? Что помогает нам чисто умываться?
(ответы детей – Вода, мыло)
Воспитатель
Посмотрите, я принесла для Даши мыло. Понюхайте, какое оно? (душистое)
- Как называется коробочка, в которой лежит мыло?
(мыльница) - Давайте поможем Даше вымыть руки.
Игровой момент: кто - то из детей моет кукле руки, при этом проговаривается алгоритм мытья рук: закатать рукава, включить кран, намочить руки, намылить руки мылом, тщательно растереть мыло, смыть мыло водой, выключить кран.
В процессе обыгрывания спросить у детей: - Почему нужно мыть руки с мылом?
Воспитатель
Что теперь должна сделать Даша?
(ответы детей – Вытереть руки полотенцем.)
Воспитатель
Вот я даю Даше полотенце, какое оно? (мягкое, пушистое, чистое) Воспитатель. Поможем Даше вытереть руки.
Желающий ребенок вытирает кукле руки.
Воспитатель
Еще раз давайте напомним Даше, как нужно правильно мыть руки.
Д/упр «Мальчик моет руки»
Воспитатель
Теперь у Даши чистые руки и она хочет с вами поздороваться.
Кукла здоровается с детьми за руки.
Кукла Даша
Вы хотите поиграть со мной в игру.
Физкультминутка
Моем шею, моем уши,
После вытремся посуше.
Голову чуть-чуть налево,
Голову чуть-чуть направо.
Голову опустим вниз
И тихонечко садись.
Воспитатель
Посмотрите, у Даши есть интересная коробочка.
Д/и «Каждому свой домик»
Нужно разложить принадлежности (мыло, полотенце, зубная щетка, зубная паста) по местам (мыльница, футляр для зубной щетки, стаканчик, крючок для полотенца)
Даша
Какие вы молодцы. Но мне пора домой. Вы меня научили правильно мыть руки и рассказали, почему их нужно мыть с мылом. Я хочу подарить книжку. До свидания. Кукла детям дарит книжку
Воспитатель
Молодцы! А теперь вы отдохнете, а после мы прочитаем книжку, которую подарила Даша.
