Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №3».
ЭКОЛОГИШКИ СПАСАЮТ ЛЕС.
Выполнила: воспитатель Зуева Е. И.
Ардатов, 2022 год.
Цель: участие во всероссийском дне юных экологишек.
Задачи: расширить представления детей о растительном и животном мире нашей страны; учить детей любить и беречь родную природу; продолжить воспитывать у детей желание убирать мусор с улиц, парков, лесов и других природных объектов; формировать представления о природе как огромном богатстве нашей страны.
Материалы: маски дерева, елочки, мальчика-хулигана, письмо из леса, мусор, сломанные ветки деревьев.
Ход мероприятия.
Ведущий. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим с вами о природе.
А что это тут лежит?
Дети. Письмо.
Ведущий. А кто его принес?
Дети. Не знаем.
Ведущий. Интересно, кто написал это письмо. Надо его прочитать.
(открывает письмо и читает).
Дорогие ребята из детского сада! Мы, деревья в лесу, знаем, что вы любите природу. Мы решили попросить у вас помощи. К нам пришел мальчик –хулиган, намусорил в лесу, поломал ветки на деревьях, разорил муравейник.
Помогите нам на вести порядок в лесу и наказать мальчика-хулигана. Ребята, поможем деревьям в лесу?
Дети. Поможем!
Ведущий. Тогда мы с вами отправимся в лес, чтобы помочь деревьям.
Маршируют под музыку.
Стоят ребята в масках деревьев.
Ведущий. Смотрите, ребята. Мы с вами пришли в лес. Что растет в лесу?
Дети. Деревья, кустарники, разные цветы, растения.
Ведущий. А посмотрите, как кто-то сильно намусорил здесь на полянке. Скажите, дети, можно в лесу мусорить?
Дети. Мусорить нельзя ни в лесу, ни в городе, нив деревне.
Ведущий. Правильно, дети. А что мы сделаем с этим мусором?
Дети. Его надо собрать.
Ведущий. Правильно, давайте уберем весь мусор в лесу.
Дети собирают мусор под музыку.
Ведущий. Смотрите, дети, кто- то наломал много веток у деревьев. Можно веточки ломать?
Дети. Нет. Нельзя.
Ведущий. Правильно, если каждый будет ломать ветки, то дерево может погибнуть. Так можно и без леса остаться. А вы знаете, для чего нам нужен лес?
Дети. Из древесины делают бумагу, строят дома, мебель, многие вещи.
Ведущий. Правильно, мы используем древесину для своих нужд, но и сажаем новые деревья, чтобы вновь росли леса, чтобы наши потомки что- то тоже из них делали. Благодаря лесам у нас есть чистый воздух, деревья выделяют кислород и поглощают вредный углекислый газ. В лесу растут грибы и ягоды, которые мы используем в пищу, многие полезные, лекарственные травы.
А что это за шум в лесу, кто так громко включил музыку?
Входит мальчик-хулиган с магнитофоном, на котором громко играет музыка.
Ведущий. Это кто так сильно шумит в нашем лесу?
Мальчик. Я вовсе не шумлю, я слушаю музыку.
Ведущий. А ты знаешь, что в лесу шуметь нельзя, здесь живут птицы. Звери, насекомые. Они могут испугаться таких сильных звуков. Птицы покинут свои гнезда, а там могут быть птенцы, которые не могут летать.
Мальчик. Я не знал, я больше шуметь не буду. Я сейчас лучше разведу костер, и мы с вами погреемся вокруг костра!
Ведущий. Ребята, скажите, можно разводить костер в лесу?
Дети. Нет, может произойти пожар.
Ведущий. Правильно, может случиться сильный пожар даже от одного костра. Ветки в лесу ломать нельзя. Это ты наломал все эти ветки?
Мальчик. Да, это я наломал для костра.
Ведущий. Ветки на деревьях ломать не следует, так как может погибнуть все дерево.
Мальчик. Я не знал, я больше так не буду.
Ведущий. А нам с ребятами в детский сад пришло письмо, что кто-то разорил муравейник. Это, случайно, не ты?
Мальчик. Да, это я. Этих муравьев много развелось.
Ведущий. В лесу лишних животных нет, поэтому никого там убивать не надо. Все животные для чего-нибудь нужны. И муравьи тоже. Муравейник – их дом. Нельзя так же разорять птичьи гнезда, разные норки, так как там тоже кто- то живет. Всех животных в природе нужно беречь, иначе на нашей планете совсем никого не останется. Представьте, какой грустный вид будет иметь наша планета Земля, если на ней исчезнут животные и растения. Это будет просто голая пустыня. Природу нужно всем беречь!
Мальчик. Да, я все понял. Теперь не буду мусорить, ломать ветки на деревьях, разорять муравейники и птичьи гнезда.
Ведущий. Мы навели порядок в лесу, а теперь отправимся обратно в наш детский сад. А мальчик пойдет с нами.
Идут под музыку.
Ведущий. Мы пришли обратно в нашу группу. А теперь послушаем песню о природе и вместе потанцуем под музыку.
Танец под песню.
