Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «Детский технопарк «Кванториум»
г. Комсомольска-на-Амуре
Разработка учебного занятия
по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программе «ТехноАрт»
3 год обучения (7-10 лет)
К блоку №2:«Вышивка гладью по фетру»
Тема 2.3.: «Подарок на 14 февраля»
Автор-составитель:
Соколова Таисия Витальевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО Кванториум
г. Комсомольск-на-Амуре,
2022
Введение
День влюбленных уже близко, и, наверное, каждому хочется подарить своему другу, подруге, а также родным и любимым красивый подарок, сделанный своими руками. Но так как вышить сердце уж совсем-таки просто, немного усложним работу. К стандартному валентиновскому сердцу добавим мишку, так подарок станет намного оригинальнее и интереснее.
Занятие рассчитано на учащихся 7-12 лет.
Цельзанятия: обучить изготовлению тематической фетровой броши к празднику «День святого Валентина».
Задачизанятия:
1). Предметные:
Углубить знания о видах нитей мулине, используемых на занятии;
Познакомить с методом вышивки глаз для игрушек-зверей;
познакомить обучающихся с декоративными швами: тамбурный шов и назад иголку.
2). Метапредметные:
развивать наблюдательность и внимательность при практической работе с материалом фетр;
формировать умение логически рассуждать, четко, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли;
сформировать знания о празднике- Дне святого Валентина.
3).Личностные:
воспитывать ответственность за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности;
поддерживать интерес к предмету через выполнение практических дистанционных работ.
4). Продуктовая: изготовить тематическую фетровую брошь к празднику «День святого Валентина».
Тип занятия: комбинированное.
Основные понятия: фетр мягкий, декоративный шов, вперед иголка, назад иголка, сшивка деталей, трафареты.
Оборудование и материалы:фетр мягкий, нитки мулине, иглы, ножницы.
Ход занятия:
Организационный момент (3-5 мин.).
Актуализация знаний (7-10 мин.).
Объяснение нового материала (25-30 мин.).
Динамическая пауза и перемена (10 мин.)
Закрепление материала (25-30 мин.)
Рефлексия. Подведение итогов (5 мин.)
№ | Этап | Деятельность педагога | Деятельность учащихся | ||
1 | Организационный; Рефлексия | Здравствуйте ребята, перед тем как начать давайте узнаем с каким настроением вы пришли на занятие. Перед каждым учащимся лежит лист с изображением различных картинок. Вам необходимо выбрать ту, которая в большей степени отражает ваше нынешнее настроение и подписать под ним это настроение. (Приложение 1, рис 1,2,3,4) | Дети здороваются с педагогом и друг с другом, разбирают картинки-настроения. | ||
2 | Актуализация знаний | Теоретическая часть: Рассказ о празднике. Согласно легенде, Валентин христианским священником, казненным за то, что тайно венчал легионеров с их возлюбленными. В то время военные не должны были вступать в брак, так как считалось, что женатые солдаты думают только о семье, а не о подвигах. В Российской империи так же существовал этот праздник. Он был популярен среди российского дворянства. Девушки делали «валентинки» из шёлка, кружевные, пахнущие духами, с засушенными или живыми цветами, чтобы затем тайком подложить её в карман пальто избранника, передать с посыльным мальчиком или вручить лично. На балах в честь праздника была популярна игра. Ведущий брал две шляпы - мужскую и женскую, затем девушки и мужчины писали записки со своими именами и складывали их в эти шляпы (женщины в женскую, мужчины в мужскую), после этого тянули записки - женщины из мужской шляпы, мужчины из женской. Таким образом образовывались пары, которые не должны были расставаться весь вечер. Часто после праздника играли много свадеб. Педагог рассказывает детям, что они сегодня будут делать. Демонстрирует медведя с сердцем. (Приложение 2. Рис 1) Раздает трафареты. Спрашивает, с чего стоит начать работу. Мнения учащихся разделяется. Одни говорят, что с переноса трафаретов на ткань, другие - что с вырезания. Правильный ответ – подбор цвета фетра для изделия. | Учащиеся слушают рассказ о празднике. Учащиеся приступают к выполнению практической части. Мнения детей о том с чего стоит начать работу разделяются. | ||
С переноса трафаретов на ткань. | С подбора цвета для изделия. | ||||
3 | Объяснение нового материала | Смотрим, какую деталь медведя будем обязательно прошивать нитками мулине (сердце). Педагог задает вопрос детям, почему именно сердце нужно прошивать мулине. Практическая работа: обвести детали по трафарету (Приложение3, Рис 1), вырезать детали. Сердце вышиваем нитками мулине. Морду и глаза медведя вышиваем нитками мулине. Остальные детали пришиваем к телу. Делаем задник. | Дети отвечают. Мнения разделяются: | ||
Потому что мулине состоит из 6-ти скрепленных между собой нитей, и ей намного проще вышивать по ткани. | Не знают почему. | ||||
Выполняют практическую работу. Если возникают трудности, обращаются к педагогу за помощью. | |||||
4 | Динамическая пауза | Ставитдетям Just Dance. Just Dance 2020: Daddy Yankee ft. Snow - Con Calma (MEGASTAR) - YouTube | Танцуют, повторяют движения под JustDance. | ||
5 | Закрепление материала | Педагог отмечает хорошие и не очень удачные моменты в работе. Педагог фотографирует работы, для конкурсов и официальной инстаграм страницы объединения. (Приложение 4, рис 1.) | Дети демонстрируют готовые работы. Оценивают собственный труд. Подбирают фотофоны для работ. | ||
6 | Рефлексия | Итоговая рефлексия: выбери картинку, которая полностью демонстрирует твои впечатления от сегодняшнего занятия. (Приложение 5, Рис.1,2,3,4) | Ребята выбирают картинку -впечатление от занятия. | ||
Список использованных источников:
Юлия Корж. 5 самых популярных видов швов при работе с фетром//TouchTheBeauty.2018. URL:http://touchthebeauty.com.ua/blog/vse-o-fetre-idei-sovety-mk/36-5-samykh-populyarnykh-vidov-shvov-pri-rabote-s-fetrom
Валерия Kukiruki. Видыфетра// KUKIRUKI. 05.10.2017. URL: https://kukiruki.ru/articles/materialy/vidy-fetra/
Поделки к 14 февраля из фетра. //Большой вопрос.URL:Какие поделки из фетра есть ко Дню Святого Валентина? Как сделать? (bolshoyvopros.ru)
8 лучших поделок ко дню святого Валентина. //Текстиль профи. 02.12.2019. URL: Мягкие игрушки на день Святого Валентина: лучшие подарки своими руками из фетра и подручных материалов (tekstilprofi.com)
Валентинки из фетра. // Almode.ru.URL: Валентинки из фетра (61 фото) (almode.ru)
Приложение 1.
Рис.1. Я устал. | Рис.2. Хочу кушать. |
Рис.3. Бодрый и активный. | Рис.4. Почти бодрый и активный. |
Приложение 2.
Приложение 3.
Рис.1.
Приложение 4.
Приложение 5.
Рис.1. Всё понял, всё получилось! | Рис.2. Я всё понял, но не успел! |
Рис.3. Я ничего не понял! | Рис.4. Ничего не понял, ничего не успел! |
