5
Сценарий развлечения по ПДД для младшего возраста:
"Не играйте на дороге"
Цель:Создать у детей радостное настроение, уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора.
Задачи:
- формировать представление о правилах безопасного дорожного движения;
- развивать познавательные интересы и двигательную активность детей;
-воспитывать осознанное отношение к личной безопасности
Действующие лица:
Ведущий
Кот Мурлыка
Оборудование:Наглядное пособие- светофор, дорожные знаки, три кружка красного, жёлтого и зелёного цветов, рули
Ход развлечения:
1.Дети под музыку заходят в зал и садятся
Вед: Здравствуйте, ребята! Я сегодня шла в детский сад, и знаете, кого я встретила? Кота, по имени Мурлыка. И он очень хотел прийти к вам в гости, чтобы поиграть! Давайте похлопаем громко в ладоши, чтобы он поскорее к нам пришел!
2.Дети хлопают. Появляется Кот Мурлыка
Кот: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мурлыка. Я кот, который гуляет сам по себе, где хочет и когда хочет.
Вед: - Уважаемый кот Мурлыка, а ты всегда соблюдаешь правила поведения на проезжей части, т.е. на дороге?
Кот: - Никаких правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю гулять.
Вед: - Ой, ребята, боюсь я за Мурлыку, как бы он беду не попал! Ведь он не знает правила пешехода.
Кот: - А давайте погуляем?
Вед: - Можно и погулять. Только по тротуару.
Кот: По какому еще тротуару? И почему это я должен только по нему гулять?
Вед:А разве ты не знаешь, что по дороге ездят машины и они очень опасны?
Да мы тебе покажем ,как эти самые машины ездят. Ребята, давайте поиграем с Мурлыкой в игру “Бибика”?
У нас машины разные: большие-очень важные!Би-би-би! (громко бибикают)
У нас машины разные: вот маленькие-отважные!Би-би-би!(тихо бибикают)
3.Проводится игра «Бибика»
(Дети берут в руки воображаемые рули и под музыку двигаются с воспитателем по кругу, периодически нажимая на воображаемый звуковой сигнал. Кот испуганно бегает среди детей.)
Вед: ( с окончанием музыки)А теперь машины, заезжайте скорее в гараж!
(дети садятся на стульчики)
Кот: - Ух, и испугался же я. Машины как поедут со всех сторон, не до прогулки мне было, как бы самому целым остаться. Чуть не задавили меня!
Вед: - Вот видишь, что случается, если правила не соблюдать- под колеса машин ты мог бы попасть. Надо ходить по тротуару!
Кот: - Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару. А вдруг мне надо будет перейти на другую сторону улицы, что же мне тогда делать?
Вед: Тогда тебе надо будет искать зебру!
Кот: - Зебру? Она же в жарких странах живёт!
Вед: Зебра в Африке живет, полосатая очень!
Воду пьет, траву жует, порезвиться хочет!
А у нас на улице, здесь у перекрестка,
Точно зебра, в самый раз переход в полоску!
Зеброй называют пешеходный переход по которому надо переходить дорогу А как вы думаете, почему его так называют? (Правильно, потому что он тоже полосатый, как зебра)Ребята, а давайте среди знаков отыщем знак пешеходного перехода, чтобы кот Мурлыка понял, как он выглядит!
(Дети из предложенных знаков выбирают «зебру»)
Вед: А скажите нашему котику, кто еще нам помогает переходить дорогу? (правильно, светофор).
Начинаем разговор про трехглазый светофор! Он не зря горит над нами разноцветными огнями!
Кот: А это еще что за зверь такой?
Вед: Что ты, Мурлыка, это не зверь, это такой прибор, который поможет тебе перейти на другую сторону улицы, подскажет тебе, когда можно это делать, а когда нет.
Кот: Он что еще и разговаривать умеет?
Вед: Нет, он не словами будет говорить, а глазами показывать.
Кот:А как это глазами?
Вед: У светофора есть три огонька – сигнала: красный, желтый и зеленый. (Ведущая показывает цвета). Их и называют глазами, но они загораются не сразу, а по очереди.
-Мурлыка, как ты думаешь, на какой свет можно переходить дорогу?
Кот: - Не знаю я, ребята, помогайте.
Дети: - Зеленый.
Вед: - А на какой -нельзя переходить дорогу?
Кот: - Да не знаю я.
Дети: - красный.
Вед:- А если горит желтый?
Кот: - Надо подумать.
Вед: - Да, надо остановиться и подождать когда загорится красный свет.
Кот:Ну так бы сразу и сказали, теперь я все понял!
Вед:А вы ребята все поняли? Сейчас мы посмотрим, какие вы внимательные. Давайте поиграем в игру «Светофор»!
4.Проводится игра «Светофор».
Дети встают возле стульчиков. В руках у Ведущей три кружка. Один кружок желтого цвета, другой - зеленого цвета, третий кружок красного цвета. Ведущий объясняет правила: если он поднимает красный кружок, то все дети должны стоять на месте и хлопать, если показывает желтый кружок, все должны присесть, если же зеленый, то дети должны маршировать на месте.
Кот:Ой, ребята, какие вы быстрые и ловкие!
Вед.: А мы ещё и песню знаем про светофор!
5.Исполняется песня «Светофор»
Вед.:Вы так хорошо спели песню, что я решила в награду покатать вас на автобусе. Хотите?(ДА!)
6.Танцевальная разминка «АВТОБУС»
Вед.:А хочешь, Мурлыка, с нами загадки про дорогу отгадывать? (Да!)
1.Здесь не катится автобус. Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы вдоль по улице идут.(тротуар)
2.Что за чудо этот дом? Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины и питается бензином?(автобус)
3.Что за «зебра» на дороге?Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.Значит, это — …(Переход)
4.На столбе висят три глаза, мы его узнали сразу.
Каждый глаз, когда горит, нам команды говорит(Светофор)
Кот:Ой, ребята, какие вы молодцы! И загадки все отгадали, и правила знаете! А хотите со мной поиграть в игру «Воробушки и автомобиль?».
7.Проводится игра «Воробушки и автомобиль»
Кот:Я так счастлив, я так рад, что попал к вам в детский сад.
Смогли меня вы научить, как по улицам ходить!
Вед:По городу, по улице, не ходят просто так!
Когда не знаешь правила легко попасть впросак!
Все время будь внимательным и помни наперед!
Свои имеют правила шофер и пешеход!
Кот:Спасибо, что рассказали мне о них. Пойду гулять дальше! Только теперь буду смотреть на знаки, и соблюдать правила!
Вед: - Пожалуйста, приходи к нам ещё, Мурлыка. Мы тебе еще что-нибудь расскажем интересное. А перед тем, как проститься, давай потанцуем!
8.Флэшмоб по ПДД
